Escuela de Frankfurt

Froggy Jumps

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Teoría crítica

Créé par

Lourdes García

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Tayli 27 Juillet 2026	% 100	03:39
2	Paola Alexandra Porcayo Salazar 24 Mars 2025	% 95	03:50
3	Anonyme 5 Août 2026	% 95	03:59
4	Andrés 25 Juillet 2026	% 95	06:02
5	Anonyme 6 Août 2026	% 90	01:32
6	Anonyme 6 Août 2026	% 90	01:49
7	Anonyme 5 Août 2026	% 90	04:44
8	Anonyme 5 Août 2026	% 90	05:02
9	Anonyme 9 Août 2026	% 90	05:23
10	Andrés Flores 24 Mars 2025	% 90	06:41

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Froggy Jumps Escuela de FrankfurtVersion en ligne Teoría crítica par Lourdes García 1 Uno de los propósitos de la Escuela de Frankfurt es: a Promover el capitalismo y la lucha de clases. b Analizar la sociedad y proporcionar una teoría orientadora hacia una sociedad humana y racional c Fomentar la diversión y el entretenimiento como pilares de la cultura. 2 ¿Cómo influyen los medios de comunicación en la cultura? a Promoviendo la reflexión crítica y la transformación social b Apoyando la liberación del sujeto de la dominación c Fomentando el entretenimiento y la distracción como formas de evasión de la realidad 3 Es uno de los principales objetivos de la Escuela de Frankfurt: a Buscar la transformación social y la emancipación individual b Fomentar la masificación de la ciencia c Promover el conformismo ideológico 4 Es un término que se utiliza para denominar a un grupo de pensadores cuyos trabajos se enfocaron en la investigación de los problemas sociales: a Teoría crítica de la sociedad b Instituto de investigación Social c Escuela de Frankfurt 5 La Escuela de Frankfurt se inspiró en las siguientes fuentes de pensamiento: a El positivismo y la ilustración b El psicoanálisis, el marxismo, la filosofía de Hegel. c Las obras de Max Horkheimer y Theodor Adorno 6 ¿Quiénes son los representantes principales de la Escuela de Frankfurt? a Kant, Freud, Marx y Hegel b Horkheimer, Adorno, Marcuse, Fromm y Habermas c Marcuse, Adorno, Marx y Freud 7 Los fenómenos sociales y políticos fueron estudiados por investigadores de diferentes áreas de conocimiento de la Escuela de Frankfurt, lo que dio origen al primer modelo de: a Investigación teórica b Investigación interdisciplinar c Investigación crítica 8 Los pensadores de la Escuela de Frankfurt, aunque no compartían las mismas líneas de investigación, tenían como finalidad: a Desarrollar la razón b Desarrollar la cultura c Desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo 9 Según Horkheimer y Adorno, la ______________ se basa en el concepto de dominación y modifica las relaciones personales considerando a los individuos como medios u objetos para conseguir un fin. a Teoría tradicional b Razón instrumental c Cultura de masas 10 La razón instrumental alcanza su máxima expresión en: a El capitalismo b La ilustración c La modernidad 11 Horkheimer y Adorno postularon que el mecanismo mediante el cual la razón instrumental logra perpetuarse es: a La cultura y sus distintas manifestaciones b La industria cultural c El pensamiento positivista 12 La teoría crítica postula que la racionalidad instrumental se caracteriza por el desarrollo de los medios de comunicación que: a Fomentan la conciencia social b Proporcionan información falsa c Aturden la imaginación e impiden la reflexión 13 La relación utilitaria de la razón con la naturaleza, el avance técnico y científico y el desarrollo de los medios de comunicación son características de: a La cultura de masas b La teoría crítica c La racionalidad instrumental 14 A diferencia de la razón instrumental, la racionalidad crítica plantea que: a No es posible generar una conciencia crítica b Hay una separación del objeto con el sujeto c El ser humano debe reencontrarse con la naturaleza como parte de un todo 15 El pensamiento crítico se opone a la aceptación irreflexiva de la realidad, ya que al cuestionar la realidad y el orden social: a Es posible imaginar otras realidades b El conocimiento humano se ilumina por la luz de la razón c La sociedad avanza y seguirá avanzando 16 Los investigadores de la Escuela de Frankfurt denominaron a la producción masiva de objetos de tipo cultural (canciones, libros, pinturas) como: a Industria cultural b Racionalidad instrumental c Cultura de masas 17 La producción masiva tiene como principal consecuencia que el producto cultural: a Pierda su significado original b Se ponga de moda c Se consuma rápidamente 18 Horkheimer y Adorno sostienen que la _____________ cosifica y uniformiza a las personas. Señalan la pasividad de los consumidores frente a los medios masivos de comunicación. a Racionalidad crítica b Cultura de masas c Cultura de élite 19 La teoría crítica confronta: a A la teoría tradicional b Al pensamiento reflexivo c A la libre expresión 20 Horkheimer expresa que la propuesta del positivismo, al que llama __________________ es la construcción de un sistema universal de la ciencia que extrapola la metodología de investigación de las ciencias naturales al análisis de la sociedad. a Teoría crítica b Teoría tradicional c Teoría social

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Uno de los propósitos de la Escuela de Frankfurt es:

¿Cómo influyen los medios de comunicación en la cultura?

Es uno de los principales objetivos de la Escuela de Frankfurt:

Es un término que se utiliza para denominar a un grupo de pensadores cuyos trabajos se enfocaron en la investigación de los problemas sociales:

La Escuela de Frankfurt se inspiró en las siguientes fuentes de pensamiento:

¿Quiénes son los representantes principales de la Escuela de Frankfurt?

Los fenómenos sociales y políticos fueron estudiados por investigadores de diferentes áreas de conocimiento de la Escuela de Frankfurt, lo que dio origen al primer modelo de:

Los pensadores de la Escuela de Frankfurt, aunque no compartían las mismas líneas de investigación, tenían como finalidad:

Según Horkheimer y Adorno, la ______________ se basa en el concepto de dominación y modifica las relaciones personales considerando a los individuos como medios u objetos para conseguir un fin.

La razón instrumental alcanza su máxima expresión en:

Horkheimer y Adorno postularon que el mecanismo mediante el cual la razón instrumental logra perpetuarse es:

La teoría crítica postula que la racionalidad instrumental se caracteriza por el desarrollo de los medios de comunicación que:

La relación utilitaria de la razón con la naturaleza, el avance técnico y científico y el desarrollo de los medios de comunicación son características de:

A diferencia de la razón instrumental, la racionalidad crítica plantea que:

El pensamiento crítico se opone a la aceptación irreflexiva de la realidad, ya que al cuestionar la realidad y el orden social:

Los investigadores de la Escuela de Frankfurt denominaron a la producción masiva de objetos de tipo cultural (canciones, libros, pinturas) como:

La producción masiva tiene como principal consecuencia que el producto cultural:

Horkheimer y Adorno sostienen que la _____________ cosifica y uniformiza a las personas. Señalan la pasividad de los consumidores frente a los medios masivos de comunicación.

La teoría crítica confronta:

Horkheimer expresa que la propuesta del positivismo, al que llama __________________ es la construcción de un sistema universal de la ciencia que extrapola la metodología de investigación de las ciencias naturales al análisis de la sociedad.