Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Test
Test

PAP - T3

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

PAP - T3

Test

Parties jouées 41
Créer une copie

À propos de cette activité

PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL - TEMA3

Créé par

Marta Herrera
Marta Herrera
Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
PAP - T3
 

PAP - T3Version en ligne

PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL - TEMA3

par Marta Herrera
1

Antes de comenzar a realizar cualquier programa o intervención, el primer paso es realizar:

2

La ___ es la forma en la que se lleva a cabo la intervención:

3

El/la ___ consiste en realizar una demostración práctica que sirva de ejemplo:

4

El/la ___ consiste en identificar el problema y los comportamientos inadecuados para que la persona entienda las consecuencias:

5

El profesional durante la intervención debe:

6

Atender a una persona de manera individualizada es lo mismo que prestarle atención personalizada:

7

Dado que vamos a tener mucho trabajo, es recomendable que el usuario se adapte a nuestro ritmo de trabajo:

8

Las técnicas de dramatización incluyen (selecciona la respuesta incorrecta):

9

En el ___ se representa una situación o caso concreto de la vida real:

10

En el/la ___ se defienden interese diferentes como si fuera un debate:

11

La dinámica ___ es útil cuando los usuarios no se conocen:

12

La dinámica ___ favorece la cooperación entre los miembros del grupo:

13

La dinámica ___ mejora la relación entre los miembros del grupo:

14

Las ayudas técnicas relacionadas con las TIC son (selecciona la respuesta incorrecta):

15

Whatsapp es un ___ que permite a las personas que presetan dificultades con las habilidades sociales comunicarse:

16

Las adptaciones en el entorno para las personas con falta de habilidades sociales se relaciona con:

17

La técnica ___ consiste en repetir un punto principal de la conversación de manera asertiva:

18

La fluidez se relaciona con la comunicación:

19

La voz se relacion con la comunicación:

20

La ___ genera confianza y amabilidad:

21

El/la es la técnica que consiste en compartir con el interlocutor nuestras opiniones, valoraciones, emociones o sentimientos:

22

El/la ___ es el momento en el que la persona ofrece información adicional sin que se la hayamos pedido:

23

El asociacionismo se relaciona con:

24

Ofrecer información al usuario sobre lo que ha hecho bien y lo que podría mejroar se llama retroalimentación o feedback:

25

El objetivo de la intervención con las personas que necesitan entrenamiento en habilidades sociales es:

26

Las escalas que sirven para detectar deficiencias en las habilidades sociales son (selecciona la respuesta incorrecta):

27

Aceptar que no todos piensan igual que nosotros se relaciona con:

28

No interrumpir a la otra persona se relaciona con:

29

Un ejemplo de pregunta cerrada puede ser:

30

Un ejemplo de pregunta abierta puede ser:

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.