Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Présentation
Présentation

Poem Analysis

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Poem Analysis

Présentation

Parties jouées 0
Créer une copie

À propos de cette activité

Task 2

Créé par

Loraine Tagaloy
Loraine Tagaloy
Philippines

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Poem Analysis
 

Poem AnalysisVersion en ligne

Task 2

par Loraine Tagaloy
1

Poem Analysis: The Road Not Taken by Robert Frost

2

Language and Imagery


  • Figurative Language: Metaphor & Personification
  • Imagery: Descriptions of the roads in the woods create a vivid scene.
  • Tone: Reflective, contemplative, and slightly nostalgic.


3

Theme and Meaning


  • Central Theme: Decisions shape our lives and often come with uncertainty.
  • Symbolism: The two roads symbolize life choices, and taking “the one less traveled by” represents individuality.


4

HIstorical and Cultural Context


  • Time Period: Written in 1915, published in 1916.
  • Social and Political Context: Written during World War I; reflects themes of uncertainty and change. 
  • Cultural References: Often interprete as an encouragement to make independent choices. 


5

Speaker and Perspective


  • Speaker: An unnamed traveler reflecting on a past decision. 
  • Point of View: First-person 


6

Sound Devices


  • Alliteration: “Wanted wear,” “first for,” “somewhere ages.”
  • Assonance: Repetition of vowel sounds (e.g., “And be one traveler, long I stood”). 
  • Consonance: “Though as for that the passing there.”


7

I Dream a World by Langston Hughes

8

Language and Imagery


  • Figurative Language: Metaphor & Personification
  • Imagery: Uses hope-filled descriptions of peace and equality.
  • Tone: Hopeful, optimistic, and inspiring.


9

Theme and Meaning


  • Central Theme: The dream of equality and a better future. 
  • Symbolism: “Wretchedness” symbolizes oppression; “joy” and “love” represent an ideal world. 


10

Historical and Cultural Context


  • Time Period: Written in the early 20th century during the Harlem Renaissance
  • Social and Political Context: Reflects racial inequality and the fight for civil rights.
  • Cultural References: Connects to the broader African American experience and the dream of racial harmony. 


11

Speaker and Perspective


  • Speaker: Likely Langston Hughes or a hopeful dreamer. 
  • Point of View: First-person


12

Sound Devices

Sound Devices:

  • Alliteration: “Man to man,” “peace would prevail.”
  • Assonance: “I dream a world where love will bless” 
  • Consonance: “Joy, like a pearl.”
 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.