Modelo Integral

Froggy Jumps

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Modelo de enseñanza su característica es la integración de habilidades sociales, intelectuales, profesionales y humanas en el aprendizaje de los alumnos

Créé par

Lucero López

Mexico

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Froggy Jumps Modelo IntegralVersion en ligne Modelo de enseñanza su característica es la integración de habilidades sociales, intelectuales, profesionales y humanas en el aprendizaje de los alumnos par Lucero López 1 ¿Qué es el modelo de tutoría integral? a Es un sistema de evaluación de exámenes universitarios b Es la que atiende las dimensiones académica, profesional y personal del alumno de manera global c Es un modelo que se enfoca únicamente en el rendimiento académico de los estudiantes 2 ¿Cuál es el número máximo de alumnos por tutor en este modelo? a No hay un límite, ya que el modelo busca atender a la mayor cantidad de estudiantes posible b El número máximo de alumnos por tutor es 20, para asegurar una atención más generalizada c Máximo 10 alumnos por tutor 3 ¿Qué dimensiones del alumno busca desarrollar el modelo integral? a Dimensión cognitiva, afectivo-emocional, social y profesional b Desarrolla únicamente la dimensión profesional, preparando a los estudiantes para el mundo laboral c Solo se enfoca en la dimensión académica, dejando de lado aspectos emocionales y sociales. 4 ¿Qué se busca desarrollar en la dimensión cognitiva? a Se busca desarrollar habilidades artísticas y creativas en los estudiantes b La capacidad de aprender y resolver problemas c El objetivo es mejorar la capacidad física y deportiva de los alumnos 5 ¿Qué rol tiene el tutor en el modelo integral? a Facilitar información académica, orientar en el aprendizaje y atender problemáticas personales b Actúa como un supervisor administrativo, sin involucrarse en el proceso de aprendizaje del alumno c Solo se encarga de impartir clases además de un rol de orientación o apoyo personal. 6 ¿Qué se requiere para implementar el modelo en los centros? a Se necesita de los profesores, sin necesidad de apoyo institucional o recursos adicionales. b Se requiere únicamente la contratación de psicólogos y de un plan compensatorio para los profesores c Compromiso institucional, creación de Servicio de Apoyo Tutorial y un plan compensatorio en docentes 7 ¿Qué figura supervisa el plan en cada centro? a El tutor-coordinador b El rector es quien supervisa directamente el plan, sin intermediarios c Un comité de estudiantes es el encargado de supervisar el plan en cada centro 8 ¿Qué tipo de formación reciben los tutores? a Formación inicial previa al curso y sesiones mensuales de seguimiento b La formación de los tutores se limita a un único taller al año, sin seguimiento posterior c Ellos no reciben formación, se espera que tengan todas las habilidades necesarias desde el inicio 9 ¿Qué se evalúa en el modelo integral? a Solo se evalúa el rendimiento académico de los estudiantes, sin considerar otros aspectos b Se evalúa únicamente la satisfacción de los profesores con el programa y a los alumnos no c Actuación de tutores, desarrollo de alumnos e implicación institucional 10 ¿Qué beneficios ofrece el modelo integral? a El modelo solo beneficia a los profesores, al reducir su carga de trabajo b Facilita el desarrollo integral, ofrece atención individualizada y contribuye a la integración c Se limitan a mejorar la infraestructura de la universidad, sin impacto en los estudiantes

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par Lucero López

¿Qué es el modelo de tutoría integral?

¿Cuál es el número máximo de alumnos por tutor en este modelo?

¿Qué dimensiones del alumno busca desarrollar el modelo integral?

¿Qué se busca desarrollar en la dimensión cognitiva?

¿Qué rol tiene el tutor en el modelo integral?

¿Qué se requiere para implementar el modelo en los centros?

¿Qué figura supervisa el plan en cada centro?

¿Qué tipo de formación reciben los tutores?

¿Qué se evalúa en el modelo integral?

¿Qué beneficios ofrece el modelo integral?