MF1870_3 Quiz Challenge

Froggy Jumps

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ismael valera algaba joven

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MF1870_3 Quiz Challenge


Froggy Jumps MF1870_3 Quiz ChallengeVersion en ligne Test your knowledge on MF1870_3 with these engaging questions! par ismael valera algaba joven 1 ¿Qué significa SMART? a Social, Medible, Amistoso, Real y Temporalización. b Específico, Medible, Autocrítico, Real y Temporal. c Específico, Medible, Alcanzable, Real y Temporal. 2 ¿En que estilo de dinámica de grupos no hay autoridad y las normas son aleatorias? a Autocritico b Laissez-Faire c Punitivo 3 Grupo de monitores que gestiona la autoridad y la convivencia del grupo, creando normas y aplicando sanciones. a Democrático b Punitivo c Ninguna es correcta 4 ¿Cuál es una actitud que debe NO poseer el monitor? a Es educador, no te enseña. b Apertura a la comunidad. c Ninguna, ambas deben ser actitudes adoptadas por un buen monitor. 5 ¿Qué técnica de escucha activa usarías para que un miembro que nunca participe lo haga...? a Dar aclaraciones. b Mostrar interés. c Parafrasear. 6 ¿Qué tecnicas pueden ser de utilidad para analizar conflictos? a Escucha activa. b Observación. c Ambas son correctas. 7 Indica el estilo en la dinámica de grupo... "La autoridad sí existe y aplica sanciones a quien o cumple las normas externas al grupo" a Laissez-Faire. b Punitivo/Autoritario. c Democrático 8 Hay 3 estilos de dinámicas de grupos... Señala la que NO sea una de ellas. a Quevedo. b Lassiez-Faire. c Punitivo. 9 ¿Cuál es el objetivo principal de la coordinación de monitores de tiempo libre? a Aumentar el número de monitores. b Optimizar la gestión de actividades educativas. c Reducir costos de actividades. 10 ¿Qué habilidades son esenciales para un coordinador de monitores? a Conocimientos de contabilidad. b Habilidades de programación. c Liderazgo y comunicación efectiva. 11 ¿Qué tipo de actividades se coordinan en el tiempo libre educativo? a Actividades comerciales. b Proyectos de investigación. c Actividades recreativas y formativas. 12 ¿Qué es la dinamización en el contexto de monitores de tiempo libre? a Fomentar la participación activa de los jóvenes. b Establecer reglas estrictas. c Reducir el tiempo de actividades. 13 ¿Qué se busca al dirigir un equipo de monitores? a Limitar la creatividad de los monitores. b Crear un ambiente de trabajo colaborativo. c Imponer decisiones unilaterales. 14 ¿Cuál es una de las funciones de un coordinador de actividades? a Ignorar la retroalimentación de los monitores. b Realizar todas las actividades solo. c Planificar y evaluar las actividades realizadas. 15 ¿Qué es esencial en la formación de monitores de tiempo libre? a Formación en tecnología avanzada. b Conocimiento sobre desarrollo infantil y juvenil. c Experiencia en ventas. 16 ¿Cómo se puede medir el éxito de las actividades de tiempo libre? a A través de la satisfacción de los participantes. Mediante encuestas o registros o observando. b Por el número de monitores presentes. c Por la cantidad de materiales utilizados. 17 ¿Qué papel juega la creatividad en la coordinación de actividades? a No es relevante. b Solo se necesita en actividades artísticas. c Es fundamental para diseñar actividades atractivas. 18 ¿Qué se debe fomentar en un equipo de monitores? a La independencia total de cada uno. b La colaboración y el trabajo en equipo. c La competencia entre monitores.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué significa SMART?

¿En que estilo de dinámica de grupos no hay autoridad y las normas son aleatorias?

Grupo de monitores que gestiona la autoridad y la convivencia del grupo, creando normas y aplicando sanciones.

¿Cuál es una actitud que debe NO poseer el monitor?

¿Qué técnica de escucha activa usarías para que un miembro que nunca participe lo haga...?

¿Qué tecnicas pueden ser de utilidad para analizar conflictos?

Indica el estilo en la dinámica de grupo... "La autoridad sí existe y aplica sanciones a quien o cumple las normas externas al grupo"

Hay 3 estilos de dinámicas de grupos... Señala la que NO sea una de ellas.

¿Cuál es el objetivo principal de la coordinación de monitores de tiempo libre?

¿Qué habilidades son esenciales para un coordinador de monitores?

¿Qué tipo de actividades se coordinan en el tiempo libre educativo?

¿Qué es la dinamización en el contexto de monitores de tiempo libre?

¿Qué se busca al dirigir un equipo de monitores?

¿Cuál es una de las funciones de un coordinador de actividades?

¿Qué es esencial en la formación de monitores de tiempo libre?

¿Cómo se puede medir el éxito de las actividades de tiempo libre?

¿Qué papel juega la creatividad en la coordinación de actividades?

¿Qué se debe fomentar en un equipo de monitores?