Aprendizaje de las matemáticas en Inicial y preescolar

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Actividad Equipo 1 y 2 (Competencias y conocimientos en contextos diversos)

Créé par

Rolando Orozco

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Rolando Orozco 19 Mars 2025	% 93	02:56
2	Aidali Silva Eusebio 19 Mars 2025	% 73	02:47
3	Sarita Aguilar 19 Mars 2025	% 73	02:56
4	Karla Viridiana Coronado 19 Mars 2025	% 67	02:39
5	Citlalli Sarahi Arechiga Galvan 19 Mars 2025	% 60	02:29
6	ANGEL ORLANDO GARCIA CASTILLO 19 Mars 2025	% 27	02:14

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Aprendizaje de las matemáticas en Inicial y preescolar


Froggy Jumps Aprendizaje de las matemáticas en Inicial y preescolarVersion en ligne Actividad Equipo 1 y 2 (Competencias y conocimientos en contextos diversos) par Rolando Orozco 1 Cual es el nombre de la autora de la lectura a Irma b Claudi c Fernanda 2 ¿Que significa resolver un problema?, Segun la autora a Que las educadora promuevan el analisis en los niños b Que los niños lleguen al resultado final del problema c Promover el desarrollo de competencias de los niños conocimientos actitudes habilidades y destrezas 3 Las educadoras deben permitir que los niños busquen soluciones por sí mismos en lugar de esperar que se les diga que hacer. Es una: a Importancia de la aptitud b Importancia de la actitud c Importancia del conocimiento 4 La autora señala que los problemas deben ser entendidos como un recurso de enseñanza para proporcionar el aprendizaje del conocimiento. Lo señala como: a Utilización de lo aprendido b Los problemas se solucionan c Los problemas nos proporcionan enseñanza 5 Para que los niños desarrollen competencias en el ámbito de las matemáticas es necesario que: a Los orientadores reorienten sus prácticas b Los niños encuentren soluciones a los problemas c Los maestros sean buenos orientadores de la práctica 6 la manifestación del conocimiento en situaciones y contextos diversos a Es responsabilidad de los maestros b Se manifiesta en las familias c Se prioriza la memorización de números sin una comprensión real del concepto 7 Analizar cómo se manifiesta el conocimiento matemático en situaciones reales y diversas. Es un: a Propósito del aprendizaje b Objetivo c Competencia del aprendizaje 8 ¿Cuando aprenden mejor los niños las matemáticas? a Cuando estudian en casa b Cuando las matemáticas se relacionan con su entorno y sus experiencias. c Cuando se llevan más en la práctica 9 ¿Como desarrollan mejor las competencias matemáticas los niños? a Cuando los docentes intervienen directamente en su aprendizaje b Promoviendo un aprendizaje significativo c A través de actividades que promuevan el razonamiento y la solución de problemas 10 Los niños deben poder buscar soluciones a los problemas por sí mismos, mostrando seguridad. Es una acción clave para el: a Reforzamiento b Razonamiento c Aprendizaje 11 Es algo que los niños de inicial y preescolar aprenden sobre las matemáticas a Aprenden la serie numérica oral, el conteo decolecciones y la correlación entre números y objetos. b Aprenden a contar c Aprenden a ordenar figuras 12 Aunque las educadoras están haciendo un buen trabajo, el enfoque actual es insuficiente para lo que se espera que los niños aprendan según a Las competencias academicas b El Programa de educación básica c El PEP 2004 13 Es algo que nos dice el PEP 2004 a Que se deban cumplir con los objetivos b Que los niños resuelvan problemas de manera autónoma y significativa. c Que los docentes cumplan con los programas de estudio 14 Son aspiraciones del PEP 2004 a Desarrollo de competencias b Cumplir con los objetivos establecidos c Culminar los libros de texto al fin de cada ciclo 15 Los niños deben construir colecciones de objetos y realizar diversas operaciones con ellas, como sumarlas, compararlas odistribuirlas. Es una de las aspiraciones del PEP 2004 a Uso significativo de los números b Construcción de colecciones c Planteamiento de los problemas

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Aprendizaje de las matemáticas en Inicial y preescolarVersion en ligne

par Rolando Orozco

Cual es el nombre de la autora de la lectura

¿Que significa resolver un problema?, Segun la autora

Las educadoras deben permitir que los niños busquen soluciones por sí mismos en lugar de esperar que se les diga que hacer. Es una:

La autora señala que los problemas deben ser entendidos como un recurso de enseñanza para proporcionar el aprendizaje del conocimiento. Lo señala como:

Para que los niños desarrollen competencias en el ámbito de las matemáticas es necesario que:

la manifestación del conocimiento en situaciones y contextos diversos

Analizar cómo se manifiesta el conocimiento matemático en situaciones reales y diversas. Es un:

¿Cuando aprenden mejor los niños las matemáticas?

¿Como desarrollan mejor las competencias matemáticas los niños?

Los niños deben poder buscar soluciones a los problemas por sí mismos, mostrando seguridad. Es una acción clave para el:

Es algo que los niños de inicial y preescolar aprenden sobre las matemáticas

Aunque las educadoras están haciendo un buen trabajo, el enfoque actual es insuficiente para lo que se espera que los niños aprendan según

Es algo que nos dice el PEP 2004

Son aspiraciones del PEP 2004

Los niños deben construir colecciones de objetos y realizar diversas operaciones con ellas, como sumarlas, compararlas odistribuirlas. Es una de las aspiraciones del PEP 2004