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Froggy Jumps

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se trabajara con los temas:
• Modelos de diagnóstico psicopedagógico

• Diagnóstico cuantitativo o psicométrico

• Modelos cualitativos en el diagnóstico educativo

• Modelos criteriales en el diagnóstico educativo

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DALIA AGUILERA.PASILLAS

Mexico

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Froggy Jumps temas vistos en la sesionVersion en ligne se trabajara con los temas: • Modelos de diagnóstico psicopedagógico • Diagnóstico cuantitativo o psicométrico • Modelos cualitativos en el diagnóstico educativo • Modelos criteriales en el diagnóstico educativo par DALIA AGUILERA.PASILLAS 1 Modelo psicométrico a Se basa en pruebas estandarizadas y mediciones cuantitativas. b se basa en decir la realidad c conoce las antesigmas 2 ¿Qué caracteriza al modelo psicométrico en el diagnóstico educativo? a Se basa en la interpretación subjetiva de los docentes. b Utiliza pruebas estandarizadas y mediciones cuantitativas. c Se enfoca únicamente en la motivación del estudiante. 3 ¿Cuál es una característica principal del modelo cualitativo en el diagnóstico educativo? a Se centra en la medición numérica de habilidades. b Evalúa solo el rendimiento académico mediante pruebas estandarizadas. c Analiza el contexto, percepciones y procesos educativos. 4 ¿Cuál de los siguientes modelos compara el aprendizaje con criterios previamente establecidos? a Psicométrico b Cualitativo c Criterial 5 ¿Qué herramienta es común en el modelo psicométrico? a Pruebas estandarizadas b Análisis de la dinámica familiar c Observaciones en el aula 6 ¿Qué se busca con el diagnóstico psicopedagógico? a Determinar únicamente el coeficiente intelectual de los alumnos. b Identificar fortalezas y debilidades en el proceso de aprendizaje. c Elaborar un plan de estudios para toda la escuela. 7 ¿En qué se basa el modelo criterial para evaluar a los estudiantes? a En la comparación con otros estudiantes. b En estándares o criterios previamente definidos. c En pruebas de inteligencia general.

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se trabajara con los temas: • Modelos de diagnóstico psicopedagógico • Diagnóstico cuantitativo o psicométrico • Modelos cualitativos en el diagnóstico educativo • Modelos criteriales en el diagnóstico educativo

par DALIA AGUILERA.PASILLAS

Modelo psicométrico

Se basa en pruebas estandarizadas y mediciones cuantitativas.

se basa en decir la realidad

conoce las antesigmas

¿Qué caracteriza al modelo psicométrico en el diagnóstico educativo?

Se basa en la interpretación subjetiva de los docentes.

Utiliza pruebas estandarizadas y mediciones cuantitativas.

Se enfoca únicamente en la motivación del estudiante.

¿Cuál es una característica principal del modelo cualitativo en el diagnóstico educativo?

Se centra en la medición numérica de habilidades.

Evalúa solo el rendimiento académico mediante pruebas estandarizadas.

Analiza el contexto, percepciones y procesos educativos.

¿Cuál de los siguientes modelos compara el aprendizaje con criterios previamente establecidos?

Psicométrico

Cualitativo

Criterial

¿Qué herramienta es común en el modelo psicométrico?

Pruebas estandarizadas

Análisis de la dinámica familiar

Observaciones en el aula

¿Qué se busca con el diagnóstico psicopedagógico?

Determinar únicamente el coeficiente intelectual de los alumnos.

Identificar fortalezas y debilidades en el proceso de aprendizaje.

Elaborar un plan de estudios para toda la escuela.

¿En qué se basa el modelo criterial para evaluar a los estudiantes?

En la comparación con otros estudiantes.

En estándares o criterios previamente definidos.

En pruebas de inteligencia general.

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Modelo psicométrico

¿Qué caracteriza al modelo psicométrico en el diagnóstico educativo?

¿Cuál es una característica principal del modelo cualitativo en el diagnóstico educativo?

¿Cuál de los siguientes modelos compara el aprendizaje con criterios previamente establecidos?

¿Qué herramienta es común en el modelo psicométrico?

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¿En qué se basa el modelo criterial para evaluar a los estudiantes?

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