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À propos de cette activité

Un juego para adivinar palabras clave del ámbito educativo de nivel superior

Créé par

David González
David González
Argentina

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Un juego para adivinar palabras clave del ámbito educativo de nivel superior

par David González
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Empieza por A

Acción que pretenden los/as estudiantes respecto de cada materia.

Empieza por B

Garantizar la llegada de estudiantes, docentes y asistentes escolares de los establecimientos educativos de toda la provincia eliminando así una potencial barrera de acceso a la educación.

Empieza por C

Período escolar de cuatro meses en el que se dictan clases y desarrolla la actividad académica durante el ciclo lectivo.

Empieza por D

Fotocopia del documento que deben acompañar los inscriptos para acreditar su identidad.

Empieza por E

Nombre que recibe la persona que cursa sus estudios en un centro de enseñanza.

Empieza por F

Mes del año en que estudiantes deben inscribirse para poder rendir los exámenes finales del primer turno.

Empieza por G

Tecnicatura del ISP 65 que propicia la formación de profesionales capaces de comprender fundamentos teóricos y metodológicos del campo de la administración de las organizaciones e intervenir en él de manera competitiva, dinámica, eficaz y eficiente

Empieza por H

Proceso que permite acreditar materias aprobadas en otra institución de nivel superior para continuar estudios en otra institución de nivel superior o cambiar de carrera.

Empieza por I

Curso obligatorio de formación y fortalecimiento de los/as ingresantes para acercarles a la propuesta pedagógico-formativa del Instituto, iniciarles en la cultura institucional, como también, respecto a los desafíos profesionales.

Empieza por J

Mes del año en que estudiantes deben inscribirse para poder rendir los exámenes finales del segundo turno.

Contiene la K

Famosa interjección atribuida al matemático griego Arquímedes de Siracusa, que refiere a la experiencia humana común de comprender de repente un problema o concepto que antes resultaba incomprensible

Empieza por L

Ciclo que comprende desde el primer día de clases hasta el cierre de toda la actividad educativa en el año, establecido en el calendario escolar.

Empieza por M

Uno de los requisitos que se debe cumplir a partir del año posterior al ingreso para sostener el caracter de estudiante del ISP 65 Amelia Díaz

Empieza por N

Mes del año en que estudiantes deben inscribirse para poder rendir los exámenes finales del tercer turno.

Contiene la O

Carrera del ISP 65 que propicia la formación de profesionales capaces desarrollar las situaciones que favorezcan los procesos de aprendizaje poniendo en marcha los programas académicos atendiendo políticas educativas vigentes.

Empieza por P

Implica no rendir examen final, cumpliendo con el porcentaje de asistencia establecido para el r. presencial y aprobación de T. prácticos y parciales con promedio de 8 o más, culminando con la aprobación de una instancia final integradora con 8 o más

Empieza por Q

Unidad curricular de 1º y 2º año de la Tec. Sup. en Higiene y Seguridad en el Trabajo en la que se estudia entre otros conceptos materia y energía.

Empieza por R

Derecho que tienen los/as estudiantes en todas las instancias acreditables (parciales, trabajos prácticos, coloquios) que determinen los docentes en sus planificaciones.

Empieza por S

Nota mínima para la aprobación unidades/espacios curriculares

Empieza por T

Actividad requerida al alumno/a en la articule la teoría y la practica en la que se deben seguir lineamientos para su elaboración .

Empieza por U

Unidades básicas en que se estructura el plan de estudio de cada carrera

Empieza por V

Receso escolar de invierno y verano para estudiantes.

Empieza por W

Página donde se publica toda la información que los/as estudiantes del ISP 65 necesitaran para cada Ciclo Lectivo.

Contiene la X

Evaluación que se realiza ante un Tribunal, pudiendo ser el mismo oral o escrito, debiendo obtener para su aprobación una calificación de 6 o más.

Contiene la Y

Recorrido propio de cada alumno/a en el marco de los Diseños Curriculares y la Organización Institucional

Empieza por Z

Anhelo de algunos alumnos/as que no habiendo estudiado lo suficiente se presenta ante alguna instancia evaluativa.

 
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