Cierre de Unidad 1 Progrmación Didáctica

Froggy Jumps

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Repasar contenidos de la unidad 1

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Ma. Teresa Hernández Rodríguez

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Ma. Teresa Hernández Rodríguez 5 Mars 2025	% 75	04:21

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Froggy Jumps Cierre de Unidad 1 Progrmación DidácticaVersion en ligne Repasar contenidos de la unidad 1 par Ma. Teresa Hernández Rodríguez 1 El currículo común obligatorio surge fundamente de a garantizar el derecho a la educación de la población b como una necesidad de apoyar a los maestros en su actividad c una forma de garantizar la calidad educativa 2 Una crítica al curriculum común obligatorio es a Las condiciones socioeconómicas de los estudiantes limitan el desempeño de los estudiantes b Las leyes son diferentes en las entidades federativas c Propugna las condiciones de una educación de calidad 3 Una ventaja para los profesores con el curriculum común obligatorio es a establece contenidos y estrategias de enseñanza que orientan la práctica docente b es un documento de fácil acceso y contiene información fundamental c organiza los contenidos y recursos los cuales son preparados con antelación. 4 Un contenido de aprendizaje es: a todo cuanto es posible aprender y se encuentra en el curriculo b las necesidades y condiciones de aprendizaje de los niños c los requerimientos que son planteados por la sociedad y las familias 5 Un ejemplo de contenido factual es a La segunda guerra mundial b La comprensión lectora c El lavado de dientes 6 Un método de enseñanza centrado en el docente es a seminario b proyectos c indagación 7 Es una técnica de evaluación a rúbrica b lluvia de ideas c resumen 8 Es una estrategia utilizada en la enseñanza a trabajo colaborativo b lista de cotejo c debate 9 Es el método que lleva etapas, planeación y concluye con un producto a Proyectos b Taller c memorización 10 Es el método centrado en el estudiante a de problemas b inductivo c dramatización 11 Es el método que requiere el trabajo de estudio en casa y en la escuela se fortalece a Indagación b demostración c Problemas 12 Es un ejemplo de contenido actitudinal: a la puntualidad b artículo tercero constitucional c la contaminación 13 El procedimiento sugerido para la enseñanza de un contenido procedimental es: a dividirlo en etapas, observarlo, retroalimentarlo y repetirlo b exposición, juego y retroalimentación c dividirlo en etapas, usar la observación y reflexionarlo 14 Un ejemplo de contenido conceptual es: a Las palabras agudas b cálculo matemático c declamación de un poema 15 Una forma de enseñanza de un contenido factual puede ser a juego de repetición b dilema moral c retomar actividades graduales 16 Un ejemplo de estrategia puede ser a Observación b infografía c mapa mental

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par Ma. Teresa Hernández Rodríguez

El currículo común obligatorio surge fundamente de

Una crítica al curriculum común obligatorio es

Una ventaja para los profesores con el curriculum común obligatorio es

Un contenido de aprendizaje es:

Un ejemplo de contenido factual es

Un método de enseñanza centrado en el docente es

Es una técnica de evaluación

Es una estrategia utilizada en la enseñanza

Es el método que lleva etapas, planeación y concluye con un producto

Es el método centrado en el estudiante

Es el método que requiere el trabajo de estudio en casa y en la escuela se fortalece

Es un ejemplo de contenido actitudinal:

El procedimiento sugerido para la enseñanza de un contenido procedimental es:

Un ejemplo de contenido conceptual es:

Una forma de enseñanza de un contenido factual puede ser

Un ejemplo de estrategia puede ser