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par Ladyliz 2
1

¿Por qué no es suficiente “transmitir” información en la enseñanza?

2

¿Cuáles son las grandes fuerzas humanizadoras que han influido en la evolución del hombre?

3

¿Cuál de los siguientes NO es uno de los cinco objetivos planteados en el texto para la enseñanza?

4

¿Cómo se define la psicología de una asignatura según el texto?

5

¿cuál es el problema de la conversión en el desarrollo del pensamiento?

6

¿De que depende el desarrollo del hombre como individuo?

7

De que forma se dice que el pensamiento podría estar organizado?

8

¿De que se encarga la cultura dentro del ámbito del aprendizaje?

9

¿Qué hace la cultura para estimular el desarrollo de las capacidades de la mente?

10

¿Cuáles son los tipos de amplificadores que menciona la lectura?

11

¿Cuál es la “tercera vía” mencionada en la enseñanza de destrezas a los jóvenes?

12

Según el texto, ¿qué aspecto es fundamental para que una asignatura sea verdaderamente efectiva?

13

¿Cuáles son las cinco grandes fuerzas humanizadoras mencionadas en el texto?

14

¿Cuál de las siguientes estrategias se menciona en el texto para enseñar las ideas de la asignatura?

15

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la asignatura mencionada en el texto?

16

Qué afirmaba Roger Barker sobre predecir el comportamiento humano?

17

Qué es la resolución extrínseca de problemas?

18

Cómo puede fomentarse la resolución válida de problemas en el aula?

19

Cuál es uno de los problemas principales de la educación tradicional, según el autor?

20

Según el texto, ¿cuál es la labor específica de los psicólogos en la educación?

Explicación

c) La enseñanza no solo transmite información; debe formar habilidades, sensibilidad y una visión crítica del mundo.

✅ b) Estas fuerzas explican cómo la humanidad ha evolucionado social, cultural y cognitivamente.

✅ b) La educación no debe limitarse a lo técnico, sino formar personas íntegras y conscientes de su papel en la sociedad.

✅ b) Cada asignatura enseña una forma particular de pensar y entender ciertos fenómenos.

✅ b) La conversión es difícil porque requiere pasar de conocimientos simples a formas de pensamiento más complejas.

✅ A) El desarrollo individual depende de la historia de su especie, porque nuestra evolución biológica y cultural influye en cómo aprendemos y pensamos.

B) La cultura juega un papel clave al crear y transmitir herramientas que amplían nuestras capacidades mentales y formas de aprender.

✅ B) La cultura juega un papel clave al crear y transmitir herramientas que amplían nuestras capacidades mentales y formas de aprender.

✅ C) La cultura estimula la mente al ofrecer sistemas (como el lenguaje o la escritura) que potencian nuestras habilidades cognitivas.

✅ A) Los amplificadores son herramientas que mejoran nuestra acción, percepción y pensamiento, ayudándonos a desarrollar más allá de nuestras capacidades naturales.

✅ B) La “tercera vía” propone enseñar en situaciones reales y significativas, permitiendo que los jóvenes adquieran destrezas útiles dentro de su contexto social.

✅ C) Una asignatura efectiva no solo transmite información, sino que ayuda al estudiante a pensar, analizar y aplicar el conocimiento.

✅ B) Estas son las fuerzas clave que impulsaron la evolución humana y siguen siendo esenciales en los procesos de aprendizaje y cultura.

✅ C) Comparar situaciones y realidades distintas ayuda a los estudiantes a entender mejor los fenómenos y desarrollar pensamiento crítico.

✅ B) La enseñanza busca que los estudiantes comprendan que el desarrollo humano sigue en marcha y que ellos también son parte de ese proceso

✅ b) Roger Barker destacó que el comportamiento humano se entiende mejor considerando el entorno donde ocurre, ya que el contexto influye directamente en cómo actuamos.

✅ b) La resolución extrínseca ocurre cuando los niños resuelven problemas motivados por cumplir con lo que otros esperan, no por interés propio.

✅ b) Contar con recursos apropiados ayuda a los estudiantes a comprender mejor los problemas y encontrar soluciones válidas de manera significativa.

✅ a) La educación tradicional suele enfocarse en repetir datos, dejando de lado el análisis, la comprensión y el pensamiento crítico.

✅ b) Los psicólogos educativos ayudan a adaptar estrategias y contenidos para que realmente funcionen y beneficien a los estudiantes en su aprendizaje.

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