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Quiz de Matemática UTPL 2

Test

Parties jouées 26

À propos de cette activité

Pon a prueba tus conocimientos de Matemática UTPL 2 con este divertido quiz.

Créé par

Ecuador

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Quiz de Matemática UTPL 2
 

Quiz de Matemática UTPL 2Version en ligne

Pon a prueba tus conocimientos de Matemática UTPL 2 con este divertido quiz.

par Hilary Castro
1

EXPORTACIONES ZEDLANDIA ¿Cuál fue el valor total (en millones de zeds) de las exportaciones de Zedlandia en 1998?

2

¿Cuál es el valor de las exportaciones de Lana de Zedlandia en el año 2000?

3

Si consideramos el total de exportaciones anuales de Zedlandia que están ubicados en un plano cartesiano. ¿Cuál sería la distancia entre P1(1996; 20,4) y P2(1997; 25,4)?

4

De acuerdo con el concepto de función en la expresión y=f(x); x se conoce como variable independiente; y se conoce como variable dependiente. En el diagrama del total de las exportaciones de Zedlandia ¿cuál es la variable dependiente?

5

. ¿Cuál sería la cantidad total de millones de zeds que ha obtenido Zedlandia entre el periodo 1996 -2000?

6

TRIÁNGULOS Selecciona la figura que se ajusta a la siguiente descripción. El triángulo PQR es un triángulo rectángulo con el ángulo recto en R. El lado RQ es menor que el lado PR. M es el punto medio del lado PQ y N es el punto medio del lado QR. S es un punto del interior del triángulo. El segmento MN es mayor que el segmento MS.

7

¿Cuál es el valor del cateto QR, si está determinado al resolver la siguiente operación (y-7)(y+3) = 0

8

¿Cuál es la expresión polinomial que se obtiene al sumar el cateto QR=(y-7)(y+3) con el cateto PR = y2 - 8y +16

9

Si el segmento NM del triángulo rectángulo seleccionado tiene un valor de √61. El segmento SM tiene √25 ¿Cuál es el valor del segmento NS?

10

Si el triángulo PQR es un conjunto que contiene elementos: PQR = {x/ x es un número natural menor que 13}; y el triángulo NMS es un conjunto que contiene: NMS = {x/ x es divisor de 10}. ¿Cuál es la cardinalidad de la intersección de los dos conjuntos?

11

¿Cuál será la cantidad de penicilina que permanecerá a las 10 de la mañana?

12

El médico da de alta a la paciente y le receta tomar 80 mg de un fármaco para controlar su presión sanguínea. El siguiente gráfico muestra la cantidad inicial de fármaco y la cantidad que permanece activa en la sangre de la paciente después de uno, dos, tres y cuatro días. ¿Qué cantidad de fármaco permanece activa al final del primer día?

13

En el gráfico de la pregunta anterior se puede ver que, cada día, permanece activa en la sangre de la paciente aproximadamente la misma proporción de fármaco con relación al día anterior. Al final de cada día, ¿cuál de las siguientes representa el porcentaje aproximado de fármaco del día anterior que permanece activo?

14

¿Cuál será la distancia existente entre los puntos que representan la cantidad inicial de fármaco y la cantidad final del primer día?

15

¿Cuál sería el valor de la hipotenusa, si consideramos el triángulo que se forma por los puntos de la cantidad inicial del fármaco y la cantidad final del cuarto día? Atención: considerar cada celda/subdivisión con valor equivalente a una unidad

16

MANZANOS Observa con atención en el esquema anterior la relación que existe entre número de manzanos, el número de manzanas y el número de coníferas. ¿Cuántas coníferas son necesarias para n=5 filas de manzanos?

17

De acuerdo con el planteamiento anterior, existe un valor de n para el cual el número de manzanos coincide con el de coníferas. Hallar este valor.

18

Si el valor de un lado del terreno del agricultor tiene la siguiente expresión polinomial (5x -2). Encuentra la expresión polinomial que corresponde al área del terreno del agricultor.

19

Encuentra el perímetro del terreno del agricultor si x=n=8.

20

Si el agricultor ha plantado n=5 filas de manzanos y calcula que aproximadamente por cada manzano obtendrá un cultivo de 20 manzanas. Ayuda al agricultor a factorizar la siguiente expresión: 14n2−41n+15; que determina la cantidad de dinero que le aportará su producción.

21

PIZZAS ¿Cuántas combinaciones diferentes podría seleccionar Jaime?

22

Jaime desea compartir su pizza con sus tres compañeros de apartamento en proporciones iguales. Pero resulta que también sus compañeros trajeron cada uno una pizza con ingredientes distintos. ¿Qué cantidad de pizza le toca a cada compañero del total de pizzas?

23

Si consideramos las cuatro pizzas y sus ingredientes como conjuntos y sus elementos, tendríamos: J= {queso, tomate, salami, champiñón}; A= {queso, tomate, jamón, aceitunas}; B= {queso, tomate, jamón, champiñón}; C= {queso, tomate, jamón, salami}. Escriba el conjunto intersección de ingredientes que sea distinto de (que no contenga) los ingredientes básicos.

24

Jaime también solicita una pizza adicional con ingredientes de queso, tomate, salami y champiñón para su sobrino que está de cumpleaños. Por lo que solicita agregar una inscripción en la pizza que dice: “FELICES 2−3*912*25 ”. ¿Cuántos años tiene el sobrino de Jaime?

25

Jaime junto con sus compañeros juegan a los retos matemáticos por el premio de obtener una pizza gratis durante una semana cada día. El reto que se les plantea es: “Suma los polinomios A, B y C en el menor tiempo posible. A=3x−4y+8a–6, B=3y−7x–a−10, C=5a+y−x+8. ¿Cuál es la suma?

26

HOSPITAL El hospital UTPL pretende aplicar una encuesta de satisfacción a los pacientes que están en espera de ser atendidos, y para ello requiere hacerlo en grupos de 3 pacientes. Cuantos posibles grupos de pacientes podría conformar el departamento de atención al cliente del Hospital UTPL. Recuerde escriba una cantidad numérica.

27

Seleccione la información correcta de acuerdo a la Tabla 2.

28

La tabla 1 representa a la función de personas que fueron atendidas en emergencia por año, entonces determine cuál es la variable dependiente e independiente.

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