Adivina el ProyectoVersion en ligne Juego de adivinanzas sobre aprendizaje basado en proyectos. par LUCÍA MARTÍNEZ PULIDO A B C D E F G G H I J L M N O P R S T U V X Z Empieza por A Los estudiantes toman decisiones y gestionan su aprendizaje. Empieza por B Se trabajan situaciones auténticas y cercanas a la realidad. Empieza por C Trabajo conjunto entre estudiantes para alcanzar un objetivo común en un proyecto. Empieza por D Es el primer paso para organizar, sin esta fase, el proyecto puede fracasar. Empieza por E Proceso de valorar el aprendizaje y el progreso de los estudiantes durante el proyecto. Empieza por F La retroalimentación es esencial para mejorar el proceso. Empieza por G Documento o recurso que orienta a los estudiantes en el desarrollo de su proyecto. Empieza por G Conjunto de estudiantes que trabajan juntos en un proyecto para lograr un objetivo común. Empieza por H Capacidades que se desarrollan a través de la práctica y el aprendizaje en proyectos. Empieza por I Proceso de indagación y búsqueda de información relevante para el proyecto. Empieza por J Argumentación que explica la relevancia y el propósito del proyecto propuesto. Empieza por L Capacidad de guiar y motivar a un grupo durante el desarrollo de un proyecto. Empieza por M Conjunto de métodos y técnicas que se utilizan para implementar el aprendizaje basado en proyectos. Empieza por N Uso de herramientas digitales para la investigación y presentación. Empieza por O Metas específicas que se pretenden alcanzar a través del proyecto. Empieza por P Exposición del proyecto final ante un público, mostrando resultados y aprendizajes. Empieza por R Proceso de pensar críticamente sobre lo aprendido y cómo se aplicó durante el proyecto. Empieza por S Respuesta o resultado que se busca alcanzar a través del desarrollo del proyecto. Empieza por T Colaboración entre miembros de un grupo para lograr un objetivo común en el proyecto. Empieza por U Relevancia y aplicación práctica de los resultados obtenidos en el proyecto. Los aprendizajes tienen aplicación en la vida real. Empieza por V Evaluamos no solo el resultado, sino todo el camino andado. Empieza por X Actitud negativa hacia personas de diferentes culturas, que se debe evitar en proyectos colaborativos. Empieza por Z Adaptación del aprendizaje a las capacidades del estudiante.
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