EL AULA IN

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Andres Quintero

Colombia

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FFA Creed Paragraph 3

Courtney Elledge

United States

(8)

FFA Creed Paragraph 3
COMPLETE THE LYRICS OF SONG

Loren Ramos

Colombia

(48)

Complete the lyrics of the song with the words that appear on the right side
The Preamble

Nickolas Wanamaker

United States

(69)

Fill in the blanks to complete the Preamble.
FFA Creed Paragraph #2

Hannah Horak

United States

(8)

Creed Paragraph #2
Anatomy quiz

Douglas Christie

United Kingdom

(4)

Fill in the missing words in this quiz concerning the Anatomy page of the website. You should read through the passage provided, and click the word you think fits from the list at the side. If you ...

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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EL AULA IN Version en ligne

par Andres Quintero

seleccionados respuestas ambiente digitales OVA académicas docentes videos personalizada pedagógicos constructivas académicos REA información incorporación aprendizajes modeladores aula asignado tiempos colaborativo prácticos electrónicos

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Compléter EL AULA IN Version en ligne Completar los párrafos sugeridos. par Andres Quintero 1 seleccionados respuestas ambiente digitales OVA académicas docentes videos personalizada pedagógicos constructivas académicos REA información incorporación aprendizajes modeladores aula asignado tiempos colaborativo prácticos electrónicos La tendencia Aula - In alude a la creciente de las TIC en situaciones , para que el acceso a las fuentes de , recopilación de datos y presentación de contenidos , sea desarrollada por los estudiantes en los fuera del de clase , a través de material por el docente como , podcast , libros electrónicos , o sitios de encuentro de estudiantes como Blog o Wikis , para que el tiempo de clase sea invertido por parte del docente en la interacción directa y con cada estudiante , desarrollando significativos a través de proyectos y actividades y materializables en productos de aula . Aula - In podría desarrollarse de múltiples maneras : los cambian su rol central del proceso y se convierten en de aprendizajes , donde los contenidos pueden ser ofrecidos a través de clases previamente grabadas , contenidos digitales y materiales digitales como y Objetos virtuales de aprendizaje , dedicando el tiempo de clase al desarrollo exclusivo de los proyectos de aplicación práctica asistidos por recursos . El Aula - In plantea un de aprendizaje dinámico y social , la utilización de libros con anotaciones colaborativas o los foros de preguntas y , permiten la construcción de modelos centrados en el aprendizaje .