Ordonner les Lettres Desarrollo Humano // NiñezVersion en ligne Dinámica par Dian 1 Relacionado con el pensamiento, el aprendizaje y la memoria. I T V G I N O O C 2 Se refiere a las relaciones y la interacción con otras personas. O C L A S I 3 Conectado con el manejo y la expresión de sentimientos. O E M L C A I N O 4 Relacionado con el control y la coordinación de movimientos del cuerpo. M R O O T 5 La imagen o percepción que uno tiene de sí mismo. T O T O C N C O A U P E 6 Capacidad para almacenar y recordar información. R O M A I E M 7 Habilidad para comunicarse mediante palabras y expresiones. A U N E L E G J 8 Capacidad para concentrarse en una tarea o estímulo específico. T I N Ó N E C A 9 Capacidad para comprender y compartir los sentimientos de los demás. P Í A A M E T 10 Habilidad para controlar y manejar las propias emociones y reacciones. A E N Ó R L G C I U 11 Entender que las propiedades de los objetos no cambian aunque su apariencia lo haga. O E A N C N Ó R S I V C 12 Relación cercana y afectuosa entre dos o más personas basada en la confianza y el apoyo mutuo. M D T A I A S 13 Sentido de quién eres, incluyendo tus valores, creencias y roles en la sociedad. D D A E T D N I I 14 Valor y aprecio que una persona tiene por sí misma. O M T U A T S I E A 15 Personas del mismo grupo de edad o en situaciones similares, con las que se interactúa y establece relaciones. S A P E R 16 Capacidad para pensar de manera lógica y tomar decisiones basadas en hechos o principios. M T A I N O A N Z R O E 17 Actividad recreativa que promueve el aprendizaje, la creatividad y las habilidades sociales. E O U G J 18 Capacidad para adaptarse y recuperarse frente a la adversidad o situaciones difíciles. A E S I I I E N C R L 19 Proceso de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes a través de la experiencia, el estudio o la enseñanza. P D A R N A E I J Z E 20 Proceso de compartir información, pensamientos y emociones a través de palabras, gestos o señales. U O N C C C N M A I I Ó
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