Ordonner les Lettres Desarrollo Humano // NiñezVersion en ligne Dinámica par Dian 1 Relacionado con el pensamiento, el aprendizaje y la memoria. I O V N G T C O I 2 Se refiere a las relaciones y la interacción con otras personas. S A C I O L 3 Conectado con el manejo y la expresión de sentimientos. L A E I C M N O O 4 Relacionado con el control y la coordinación de movimientos del cuerpo. R O O M T 5 La imagen o percepción que uno tiene de sí mismo. P C O C A O E N U O T T 6 Capacidad para almacenar y recordar información. M A I O R E M 7 Habilidad para comunicarse mediante palabras y expresiones. L N E E U A G J 8 Capacidad para concentrarse en una tarea o estímulo específico. C I N N Ó A E T 9 Capacidad para comprender y compartir los sentimientos de los demás. T A M A E Í P 10 Habilidad para controlar y manejar las propias emociones y reacciones. E C N G L A I R U Ó 11 Entender que las propiedades de los objetos no cambian aunque su apariencia lo haga. S V Ó O N I A N E R C C 12 Relación cercana y afectuosa entre dos o más personas basada en la confianza y el apoyo mutuo. T S A D I M A 13 Sentido de quién eres, incluyendo tus valores, creencias y roles en la sociedad. A D T I N D I E D 14 Valor y aprecio que una persona tiene por sí misma. M A I T U A T E S O 15 Personas del mismo grupo de edad o en situaciones similares, con las que se interactúa y establece relaciones. S P A E R 16 Capacidad para pensar de manera lógica y tomar decisiones basadas en hechos o principios. O I T O E M N A Z A R N 17 Actividad recreativa que promueve el aprendizaje, la creatividad y las habilidades sociales. J G O E U 18 Capacidad para adaptarse y recuperarse frente a la adversidad o situaciones difíciles. E I I L A I C R S N E 19 Proceso de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes a través de la experiencia, el estudio o la enseñanza. N J E A R A Z D P I E 20 Proceso de compartir información, pensamientos y emociones a través de palabras, gestos o señales. A C M N O N C C I U Ó I
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