Ordonner les Lettres Desarrollo Humano // NiñezVersion en ligne Dinámica par Dian 1 Relacionado con el pensamiento, el aprendizaje y la memoria. I I N G T V O O C 2 Se refiere a las relaciones y la interacción con otras personas. A C S O I L 3 Conectado con el manejo y la expresión de sentimientos. O A O I L C E N M 4 Relacionado con el control y la coordinación de movimientos del cuerpo. R O M T O 5 La imagen o percepción que uno tiene de sí mismo. O C U T P E T O O A N C 6 Capacidad para almacenar y recordar información. R E I O M A M 7 Habilidad para comunicarse mediante palabras y expresiones. J L G E A E U N 8 Capacidad para concentrarse en una tarea o estímulo específico. I E N Ó T C A N 9 Capacidad para comprender y compartir los sentimientos de los demás. A P T M E A Í 10 Habilidad para controlar y manejar las propias emociones y reacciones. C E N I L Ó R G A U 11 Entender que las propiedades de los objetos no cambian aunque su apariencia lo haga. C O E N I A V R S Ó N C 12 Relación cercana y afectuosa entre dos o más personas basada en la confianza y el apoyo mutuo. M S A T D I A 13 Sentido de quién eres, incluyendo tus valores, creencias y roles en la sociedad. T D I E A N D I D 14 Valor y aprecio que una persona tiene por sí misma. T M I E A A T U S O 15 Personas del mismo grupo de edad o en situaciones similares, con las que se interactúa y establece relaciones. R P S A E 16 Capacidad para pensar de manera lógica y tomar decisiones basadas en hechos o principios. T O R A O A M Z N E I N 17 Actividad recreativa que promueve el aprendizaje, la creatividad y las habilidades sociales. O G J U E 18 Capacidad para adaptarse y recuperarse frente a la adversidad o situaciones difíciles. S N L I I I R E E A C 19 Proceso de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes a través de la experiencia, el estudio o la enseñanza. I R E J A D P E Z A N 20 Proceso de compartir información, pensamientos y emociones a través de palabras, gestos o señales. Ó I C M N I U C A C N O
Créer jeu