Ordonner les Lettres Desarrollo Humano // NiñezVersion en ligne Dinámica par Dian 1 Relacionado con el pensamiento, el aprendizaje y la memoria. I V I O N T G O C 2 Se refiere a las relaciones y la interacción con otras personas. A S O L I C 3 Conectado con el manejo y la expresión de sentimientos. M A O E O N C I L 4 Relacionado con el control y la coordinación de movimientos del cuerpo. O O T M R 5 La imagen o percepción que uno tiene de sí mismo. O O N O A T U P T C C E 6 Capacidad para almacenar y recordar información. M R E M A I O 7 Habilidad para comunicarse mediante palabras y expresiones. E G U L E J A N 8 Capacidad para concentrarse en una tarea o estímulo específico. Ó T I E A N N C 9 Capacidad para comprender y compartir los sentimientos de los demás. E A P T A Í M 10 Habilidad para controlar y manejar las propias emociones y reacciones. N E L Ó C R I A U G 11 Entender que las propiedades de los objetos no cambian aunque su apariencia lo haga. E C N I S O V N A C R Ó 12 Relación cercana y afectuosa entre dos o más personas basada en la confianza y el apoyo mutuo. D S M A T I A 13 Sentido de quién eres, incluyendo tus valores, creencias y roles en la sociedad. A N E D D I T I D 14 Valor y aprecio que una persona tiene por sí misma. A M E U T I A T S O 15 Personas del mismo grupo de edad o en situaciones similares, con las que se interactúa y establece relaciones. R P E A S 16 Capacidad para pensar de manera lógica y tomar decisiones basadas en hechos o principios. R N E A O O M N T Z I A 17 Actividad recreativa que promueve el aprendizaje, la creatividad y las habilidades sociales. U J G E O 18 Capacidad para adaptarse y recuperarse frente a la adversidad o situaciones difíciles. E A C L S I I R E N I 19 Proceso de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes a través de la experiencia, el estudio o la enseñanza. P E R A J A Z E D N I 20 Proceso de compartir información, pensamientos y emociones a través de palabras, gestos o señales. I N C A N Ó M U C O C I
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