Ordonner les Lettres Desarrollo Humano // NiñezVersion en ligne Dinámica par Dian 1 Relacionado con el pensamiento, el aprendizaje y la memoria. I N O V O T I G C 2 Se refiere a las relaciones y la interacción con otras personas. C S A O L I 3 Conectado con el manejo y la expresión de sentimientos. M O C A E N L O I 4 Relacionado con el control y la coordinación de movimientos del cuerpo. T M O R O 5 La imagen o percepción que uno tiene de sí mismo. C O N E T U P T A C O O 6 Capacidad para almacenar y recordar información. A E M R M O I 7 Habilidad para comunicarse mediante palabras y expresiones. L U G A E J N E 8 Capacidad para concentrarse en una tarea o estímulo específico. E N A I Ó C T N 9 Capacidad para comprender y compartir los sentimientos de los demás. M T P E A A Í 10 Habilidad para controlar y manejar las propias emociones y reacciones. A R C U L E I N Ó G 11 Entender que las propiedades de los objetos no cambian aunque su apariencia lo haga. R I V C Ó E O N C A S N 12 Relación cercana y afectuosa entre dos o más personas basada en la confianza y el apoyo mutuo. A T M D S I A 13 Sentido de quién eres, incluyendo tus valores, creencias y roles en la sociedad. I E N D A T I D D 14 Valor y aprecio que una persona tiene por sí misma. S T M A A O E T U I 15 Personas del mismo grupo de edad o en situaciones similares, con las que se interactúa y establece relaciones. S P E R A 16 Capacidad para pensar de manera lógica y tomar decisiones basadas en hechos o principios. A E I R Z N N O T A O M 17 Actividad recreativa que promueve el aprendizaje, la creatividad y las habilidades sociales. U G J O E 18 Capacidad para adaptarse y recuperarse frente a la adversidad o situaciones difíciles. S I I A C E R N I L E 19 Proceso de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes a través de la experiencia, el estudio o la enseñanza. J E P I A D A E R N Z 20 Proceso de compartir información, pensamientos y emociones a través de palabras, gestos o señales. C A C U N O Ó I C I M N
Créer jeu