Cognitivismo y constructivismoVersion en ligne Identificaremos los principales puntos de cada modelo educativo. Buena suerte!! par Noemi Sandy Sánchez Santiago 1 ¿Cuáles son las dos principales premisas del modelo cognoscitivista? Selecciona una o varias respuestas a El alumno participa de forma activa y cuenta con estructuras que le permiten adquirir sus aprendizajes. b El alumno participa con instrumentos educativos y conoce la teoria c El alumno participa con el profesor y entiende la teoria 2 ¿Qué entendemos por cognición? Selecciona una o varias respuestas a Capacidad de pensar, observar, discernir, organizar las teorías del pensamiento humano. b Acto de conocimiento para obtener la información que nos interesa cuando somos niños. c Acto de conocimiento que obtenemos por la capacidad de pensar, recibir, recordar, comprender, organizar y dar uso de la información recogida. 3 Características del modelo cognitivo: Selecciona una o varias respuestas a La actividad humana es cognitiva y tiene su enfoque en la operación del estímulo y respuesta para el aprendizaje. b La actividad cognitiva humana esta descrita en función de representaciones mentales y establece una relación entre la mente humana y el ordenador. c La actividad cognitiva está enfocada en los procesos de manejo de información para los fines el sistema educativo actual. 4 ¿Cuál es el papel del docente en el modelo cognoscitivista? Selecciona una o varias respuestas a Mediador, dictador y amable. b Mediador, facilitador y reflexivo. c Mediador, facilitador y autocrático. 5 ¿Qué es el tratamiento de la información? Selecciona una o varias respuestas a Es el estudio de la forma en que los seres humanos perciben, comprenden y recuerdan la información que obtienen del mundo que lo rodea. b Es el estudio del proceso delos lenguajes de la computadora para aplicarlo en la solución de problemas. c Es el estudio que se encarga de conocer, aprender, saber y dialogar con los demás. 6 ¿Cómo ve al conocimiento el constructivismo? Selecciona una o varias respuestas a Como una forma de aprender por medio de los sentidos. b Como una expresión de la vida constructiva. c Como una construcción del ser humano. 7 6. La construcción del conocimiento se realiza a través de: Selecciona una o varias respuestas a Esquemas y soluciones que le permiten interpretar su conocimiento plasmado a través del lenguaje. b Esquemas o conocimientos adquiridos únicamente en el aula y en la familia para aplicarlo en su vida diaria. c Esquemas o conocimientos que ya posee (ya construidos en su relación con el medio que lo rodea), se realiza todos los días en todos los contextos. 8 7. ¿Quién plantea que el conocimiento se crea cuando el sujeto interrelaciona con el objeto de conocimiento? Selecciona una o varias respuestas a Vygostki b Ausubel c Piaget 9 8. ¿Qué estimula el método de proyectos como estrategia del modelo constructivo? Selecciona una o varias respuestas a Saber hacer, saber pensar y saber ser. b Lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal. c Lo conceptual, lo experimental y lo actitudinal. 10 ¿Qué clima propone el constructivismo? Selecciona una o varias respuestas a Afectivo, divertido, de mutua confianza para el aprendizaje, estableciendo normas de conducta según la etapa del desarrollo en el que se encuentra el alumno. b Afectivo, armónico, de mutua confianza, ayudando la vinculación positiva con el conocimiento y con su proceso de adquisición. c Con un docente mediador, coordinador y facilitador del ambiente cordial para adquirir los conocimientos a través de los medios tecnológicos. 11 10. ¿Las TICS pueden ser herramientas para la construcción del aprendizaje? Selecciona una o varias respuestas a Si b No c Con un docente mediador, coordinador y facilitador del ambiente cordial para adquirir los conocimientos a través de los medios tecnológicos.
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