Con esta actividad revisarás los temas de para tu examen bimestral. 1ER. CORTE.
1
Selecciona los incisos que tengan relación con "pensamiento, cultura y sociedad"
Escoge una o varias respuestas
2
Selecciona los incisos que corresponda a la lectura de Alberto Espejo.
Escoge una o varias respuestas
3
Es lo que hominiza a la especie y a través de esta se crea la interacción con el mundo, las proyecciones que el sujeto tiene sobre él. Además las propiedades de los objetos son más interaccionales que inherentes; se conoce el mundo por el/la
4
Las pupilas dilatadas, demuestran interés; el parpadeo indica nerviosismo o tranquilidad, por lo que si se parpadea muchas veces seguidas, significa que dicha persona esta inquieta. Con los ojos podemos expresar multitud de emociones y estados de ánimo y mostrará si prestamos o no interés a la otra persona, si estamos enfadados o contentos. Lo anterior es un ejemplo de...
5
Agitar la mano para decir hola o adiós; un apretón de manos, para saludar o para indicar que se ha cerrado un trato con un cliente; mover las manos mientras explicas algo, para atraer la atención de tu interlocutor, o muecas de dolor cuando te has caído al suelo, por ejemplo o de triunfo cuando has ganado un premio. Es un ejemplo de...
6
Observa la imagen y selecciona el inciso que estudia ese tipo de comunicación
7
Es la capacidad de codificar y decodificar mensajes, a través de códigos no verbales, producidos por la voz, los usamos al entablar una conversación, y acompañan al lenguaje no verbal, de forma complementaria al mismo, para transmitir una información adicional al mensaje que queremos emitir. Se refiere más al cómo se dice, qué al que se dice.
8
Transmite emociones y sentimientos y enfatiza el discurso. Hay que hablar en un volumen de voz adecuado; ni demasiado alto que demuestra autoridad, dominio, enfado, ni demasiado bajo que puede indicar timidez, inseguridad, introversión, y transmite la sensación de que no queremos ser oídos. Esta área de la comunicación es...
9
Proceso de atención selectivo a la información sensorial que se recibe del medio ambiente y se le da un significado. Es función del cerebro seleccionar la información organizarla interpretarla y evaluarla
10
Son una especie de patrones mentales que se desarrollan mediante la conciencia reflexiva o a través de la visualización del cómo representamos la experiencia humana.
11
Es una condición ontológica para la vida; en un mundo construido y constituido por palabras existe una relación entre la vida y estas, es decir que damos sentido a nuestras vidas, y asimismo, damos vida a nuestras historias.
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Son destrezas de organización interna, que rigen el comportamiento del individuo con relación a su atención, lectura, memoria, pensamiento,
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Es la capacidad de identificar y comprender los estados mentales propios y los de los demás. Es una apreciación consciente, una atención siempre en alerta para pensar en lo que se ha experimentado, tener conciencia de nuestra capacidad mental.
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Los humanos son la única especie que los posee y a través de estos se percibe la información del mundo externo, le damos significado y lo mandamos a la memoria, para recuperarlo cuando sea necesario.
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Dirige el mundo mental consciente, organiza la información que vine del exterior, crea representaciones de la realidad, contiene varias funciones mentales. Algunos autores sostienen que solo existe por el lenguaje
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Consenso social que existe solo en la diversidad de variantes sociales, regionales, de edad, sexo, en forma escrita u oral. La estructura, los códigos, las reglas y leyes que rigen el funcionamiento y uso de un lenguaje determinado.
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Es una estructura fundamental de todo grupo social. Producto de la socialización y por lo tanto básicamente aprendido. El humano es el único que se expresa a través del aparato fonatorio mediante palabras articuladas. Es un instrumento de naturaleza social.
18
El /La_______es la parte material y perceptible de un lenguaje y es de carácter individual, es decir, cada persona la usa de manera particular poniendo en práctica las mismas reglas de juego para todos, planteadas en la estructura del idioma
19
Lee cuidadosamente e identifica el nivel del lenguaje
20
Lee cuidadosamente e identifica el nivel del lenguaje
21
En la semiótica textual el______ son los sucesos de la realidad en los que se basan las historias, solo que con un poco de ficcionalización.
22
Selecciona los incisos que correspondan a la estilística
Escoge una o varias respuestas
23
El narrador no opina, solo transcribe; el texto está lleno de vida y fuerza; da la impresión de que los sucesos se producen ante nuestra vista; el autor procura dar al lector una impresión exacta de las cosas; habla el personaje, no el narrador; gráficamente, suele indicarse con raya de diálogo o comillas.
24
El autor expone lo que a su entender sucedió en la narración. Al escribir el escritor juzga y explica lo que piensa acerca de algo, una historia, un hecho, etc. También cabe destacar que el narrador es la figura principal y narra citando indirectamente al personaje.
25
Es una técnica literaria con la que se reproducen, en primera persona, los pensamientos de un personaje, tal como brotarían de su conciencia. El texto tiene la forma de secuencia de pensamientos de un personaje, de manera que, al leerlo, se asiste en vivo y en directo a la actividad mental de ese personaje.
26
Selecciona los incisos que tengan la relación errónea
Escoge una o varias respuestas
27
Dar a conocer de manera breve, escueta y precisa un hecho u acontecimiento. La forma de expresión lingüística que utiliza es la...
28
Dibujar con palabras, colocar en la cabeza del otro una imagen mental de lo que se está viendo. Construir con palabras imágenes vívidas de os objetos, es un propósito de la
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Un narrador cuenta una historia, en prosa, real o ficticia en la que se narran acciones de uno o varios personajes
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Estudia el contexto en el que aparece el signo y su significado, analiza el nivel denotativo y el connotativo
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Considera el modo en que se construye, se organizan y interconectan los signos formando sistemas. El estudio de esta dimensión del signo recibe el nombre de sintaxis. Analiza la función de la palabras en un discurso; cómo se estructura y organiza un mensaje.
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Palabra o grupo de palabras utilizadas para dar énfasis a una idea o sentimiento. El énfasis deriva de la desviación consciente del hablante o creador con respecto al sentido literal de una palabra o al orden habitual de la palabra o grupo de palabras del discurso.
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Estos chavos me sacan de quicio, solo piensan en viernes como día de mover el esqueleto, toda la clase se la pasan papando moscas. Quiero una aspirina se me parte la cabeza con el calor que hace en este salón. Parece como si me estuviera derritiendo. El uso del significado de las frases es
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Es un espacio cerrado por un marco donde se integran la imagen (escenario, personajes, acción) y el texto (diálogos, ruidos, silencios...) en la unidad mínima de un espacio y un tiempo en presente.
son los diferentes cuadros que delimitan la representación de los planos. Tienen forma cuadrada o rectangular, pero también pueden ser triangulares, redondas, irregulares.
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Son los elementos que engloban los diálogos de los personajes y señalar quién dice qué. También se los conoce como fumetti o bocadillos. Los hay de voz baja, grito, debilidad, pensamiento
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Observa la imagen y selecciona el inciso que correspondan
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Son los comentarios que hace el narrador y se utilizan para introducir, explicar o ampliar la información relacionando varias viñetas entre sí, por lo general aparecen dentro de la viñeta en forma de recuadro.
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Sirven para imprimir movimiento a los personajes u objetos; por ejemplo, una persona que corre, un automóvil desplazándose; los trazos curvos para imprimir el efecto de temblor, un conjunto de palabras o imágenes para enfatizar el estado de ánimo de los personajes, etc.
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Los globos de diálogo suelen tener una "cola" que sale aproximadamente de la boca del personaje que habla. Los globos comunes, cuyo _______ no tiene ninguna forma diferente a la de esa cola suelen utilizarse para representar las palabras dichas en un volumen normal. A esa cola se le denomina...
40
Observa la imagen y selecciona el inciso que corresponde
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