Relier Pairs 7° REPASO DE MATEMATICAVersion en ligne Repaso de los temas mas importantes en el área de matemática. par EMERSON EDUARDO VEGA OCAMPO 1 Más por más da mas 2 Triangulo que tiene un ángulo de 90° 3 Hipotenusa 4 Está en el primer nivel de la jerarquía matemática 5 Se suma y se coloca el signo del número mayor 6 Resta Está en el último nivel de la jerarquía de la matemática Ley de signos para suma y resta Ley de signos de la multiplicación y división Rectángulo Paréntesis Está frente al ángulo de 90° 1 √100 2 X² 3 Está en el tercer nivel de la jerarquía de la matemática 4 2x+4=8 5 -4+6 6 3x-7=14 Está en el segundo nivel de la jerarquía matemática División 10 2 X=2 7 1 6+3(2x-4)=30 2 X²=25 3 5+3-5+8x+4x=27 4 6 1/2 5 9 6 2(x-4)=16 √81 5 X=2 X=12 13/2 X=6 1 una pila con un grifo tarda en llenarse 1 hora 15 minutos, si ponemos 2 grifos mas. Cuantos minutos tardara en llenarse 2 su objetivo es reducir la ecuación 3 su objetivo es igualar la ecuacion 4 un camión trasporta una carga en 2 horas y media, si agregamos 3 camiones mas. Cuantos minutos tardaran en hacer el mismo trabajo. 5 Luis pinta una pared en 45 minutos, con la ayuda de otra persona . cuanto tiempo se tardara 25 minutos 22.5 minutos 37.5 minutos método de reducción método de igualación 1 si sube en A sube en B 2 corresponde a: 3 corresponde a: 4 corresponde a: 5 si sube en A disminuye en B ecuación de segundo grado proporcionalidad inversa proporcionalidad directa ecuació de primer grado sistema de ecuaciones 1 que tipo de fracción es: 2 la imagen corresponde a: 3 el numero que esta en la parte de abajo de la fracción se llama: 4 que tipo de fracción es: 5 el numero que esta en la parte de arriba de la fracción se llama: numero mixto denominador numerador impropia propia 1 sirve para ilustrar datos en proporciones 2 porcentaje 3 frecuencia relativa 4 frecuencia absoluta 5 grados grafico circular 360 entre frecuencia total. luego el resultado se multiplica por cada frecuencia se suma la frecuencia con la siguiente frecuencia 100 entre frecuencia total. luego el resultado se multiplica por cada frecuencia frecuencia total entre la frecuencia
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