Froggy Jumps: Quiz sobre Recursos Socioemocionales en el MCCEMS


Froggy Jumps Quiz sobre Recursos Socioemocionales en el MCCEMSVersion en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre la implementación de recursos socioemocionales en el MCCEMS. par Gerardo Felix 1 La Nueva Escuela Mexicana tiene por objetivo a el desarrollo humano integral del educando b La formación de personas como ciudadanos con la capacidad de aprender a aprender c Aumentar las calificaciones académicas 2 Son acciones que deberán realizarse en aula, escuela y comunidad a lo largo del trayecto formativo para generar cambios en las mentalidades de las comunidades educativas, a Ámbitos de formación socioemocional b Curriculum ampliado c Recursos sociocognitivos 3 Son espacios o esferas donde las y los estudiantes llevan a cabo acciones, actividades y proyectos, de manera cotidiana y en una escuela abierta a Ámbitos de formación socioemocional b Áreas de conocimiento c Recursos sociocognitivos 4 Se muestran ejemplos de recursos socioemocionales, EXCEPTO a Bienestar emocional afectivo b Responsabilidad social c Educación para la salud 5 Son ejemplos de ámbitos de formación socioemociona, EXCEPTO a Responsabilidad social b Educación para la salud c Educación integral en sexualidad y género 6 Cuántos pasos incluye la ruta de implementación de los recursos socioemocionales a 4 b 8 c 3 7 Qué elemento del curriculum ampliado posee progresiones a Ámbitos de formación socioemocional b Recursos socioemocionales c CONSTRUYE-T 8 Qué elemento de la formación socioemocional tiene aprendizajes de trayectoria a Recursos socioemocionales b Ámbitos de formación socioemocional c 9 Cómo se llevan a cabo los recursos socioemocionales a Mediante el desarrollo de actividades o proyectos b A través de los ámbitos de formación socioemocional c A lo largo de la vida de los estudiantes como ciudadanos 10 Cuántos niveles de implementación de los Recursos Socioemocionales y los Ámbitos de la formación socioemocional a 3 b 4 c 8 11 Nivel de implementación donde la interacción se da entre personas del mismo espacio educativo a Nivel 1: Aula - Personas b Nivel 2: Escuela - Grupos c Nivel 3: Comunidad - Escuela 12 De acuerdo a la ruta de implementación, ¿Cómo se selecciona el ámbito de formación socioemocional? a A partir de la progresión que es afín a la UAC b A partir de las necesidades detectadas en el diagnóstico c A partir de la dosificación marcada en el programa de estudios 13 ¿Quién es el responsable de implementar la formación socioemocional? a Subdirección académica b Docente c Orientación educativa 14 En nuestro subsistema DGETAyCM, Los recursos socioemocionales se implementará cómo: a Unidad de aprendizaje curricular b Unidad de aprendizaje c Proyecto transversal

1

La Nueva Escuela Mexicana tiene por objetivo

a

el desarrollo humano integral del educando

b

La formación de personas como ciudadanos con la capacidad de aprender a aprender

c

Aumentar las calificaciones académicas

2

Son acciones que deberán realizarse en aula, escuela y comunidad a lo largo del trayecto formativo para generar cambios en las mentalidades de las comunidades educativas,

a

Ámbitos de formación socioemocional

b

Curriculum ampliado

c

Recursos sociocognitivos

3

Son espacios o esferas donde las y los estudiantes llevan a cabo acciones, actividades y proyectos, de manera cotidiana y en una escuela abierta

a

Ámbitos de formación socioemocional

b

Áreas de conocimiento

c

Recursos sociocognitivos

4

Se muestran ejemplos de recursos socioemocionales, EXCEPTO

a

Bienestar emocional afectivo

b

Responsabilidad social

c

Educación para la salud

5

Son ejemplos de ámbitos de formación socioemociona, EXCEPTO

a

Responsabilidad social

b

Educación para la salud

c

Educación integral en sexualidad y género

6

Cuántos pasos incluye la ruta de implementación de los recursos socioemocionales

a

4

b

8

c

3

7

Qué elemento del curriculum ampliado posee progresiones

a

Ámbitos de formación socioemocional

b

Recursos socioemocionales

c

CONSTRUYE-T

8

Qué elemento de la formación socioemocional tiene aprendizajes de trayectoria

a

Recursos socioemocionales

b

Ámbitos de formación socioemocional

c

9

Cómo se llevan a cabo los recursos socioemocionales

a

Mediante el desarrollo de actividades o proyectos

b

A través de los ámbitos de formación socioemocional

c

A lo largo de la vida de los estudiantes como ciudadanos

10

Cuántos niveles de implementación de los Recursos Socioemocionales y los Ámbitos de la formación socioemocional

a

3

b

4

c

8

11

Nivel de implementación donde la interacción se da entre personas del mismo espacio educativo

a

Nivel 1: Aula - Personas

b

Nivel 2: Escuela - Grupos

c

Nivel 3: Comunidad - Escuela

12

De acuerdo a la ruta de implementación, ¿Cómo se selecciona el ámbito de formación socioemocional?

a

A partir de la progresión que es afín a la UAC

b

A partir de las necesidades detectadas en el diagnóstico

c

A partir de la dosificación marcada en el programa de estudios

13

¿Quién es el responsable de implementar la formación socioemocional?

a

Subdirección académica

b

Docente

c

Orientación educativa

14

En nuestro subsistema DGETAyCM, Los recursos socioemocionales se implementará cómo:

a

Unidad de aprendizaje curricular

b

Unidad de aprendizaje

c

Proyecto transversal

Quiz sobre Recursos Socioemocionales en el MCCEMS

Froggy Jumps

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créé par

Top 10 résultats

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Quiz sobre Recursos Socioemocionales en el MCCEMSVersion en ligne

par Gerardo Felix

La Nueva Escuela Mexicana tiene por objetivo

Son acciones que deberán realizarse en aula, escuela y comunidad a lo largo del trayecto formativo para generar cambios en las mentalidades de las comunidades educativas,

Son espacios o esferas donde las y los estudiantes llevan a cabo acciones, actividades y proyectos, de manera cotidiana y en una escuela abierta

Se muestran ejemplos de recursos socioemocionales, EXCEPTO

Son ejemplos de ámbitos de formación socioemociona, EXCEPTO

Cuántos pasos incluye la ruta de implementación de los recursos socioemocionales

Qué elemento del curriculum ampliado posee progresiones

Qué elemento de la formación socioemocional tiene aprendizajes de trayectoria

Cómo se llevan a cabo los recursos socioemocionales

Cuántos niveles de implementación de los Recursos Socioemocionales y los Ámbitos de la formación socioemocional

Nivel de implementación donde la interacción se da entre personas del mismo espacio educativo

De acuerdo a la ruta de implementación, ¿Cómo se selecciona el ámbito de formación socioemocional?

¿Quién es el responsable de implementar la formación socioemocional?

En nuestro subsistema DGETAyCM, Los recursos socioemocionales se implementará cómo: