NECESIDADES EDUCATIVAS

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La actividad está encaminada a la reflexión sobre la forma en que cada uno de ustedes concibe su función como docente

Créé par

María Elena Morales Vázquez

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	jose perez 18 Avril 2016	% 100	00:44
2	ANAHÍ LÓPEZ RINCÓN 17 Septembre 2015	% 100	01:13
3	Martha Leticia Pérez Martínez 26 Septembre 2015	% 100	01:45
4	Marina Escamilla Velázquez 13 Septembre 2015	% 90	00:59
5	yara 1 Juillet 2021	% 90	01:24
6	Sarai Karmy Vazquez Galvez 25 Septembre 2015	% 80	01:36
7	Floresitajan Flores 25 Septembre 2015	% 80	02:28
8	Alejandra Gonzalez Carbajal 15 Septembre 2015	% 70	01:43
9	Mary Canche 22 Avril 2021	% 70	03:17
10	Laura Martinez 12 Juin 2016	% 70	03:51

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NECESIDADES EDUCATIVASVersion en ligne La actividad está encaminada a la reflexión sobre la forma en que cada uno de ustedes concibe su función como docente par María Elena Morales Vázquez 1 De acuerdo a la Psicología genética el aprendizaje se concibe como una acción constructiva efectuada por el alumno sobre algún contenido con el que interactúa para descubrirlo en sus características a Hasta que logra una representación personal de dicho contenido b Hasta que entra en conflicto con sus conocimientos previos c Hasta que responde a una serie de estímulos d Hasta que logra darle el significado que culturalmente se le atribuye 2 Cuando el docente no proporciona al alumno el conocimiento acabado estamos ante un a Aprendizaje autónomo b Aprendizaje por recepción c Aprendizaje por descubrimiento d Aprendizaje esperado 3 Término que hace referencia al empleo de estrategias cognitivas para el logro de aprendizajes esperados a Aprender de memoria b Aprender holísticamente c Aprender a aprender d Aprender por recepción 4 En este aprendizaje el docente busca que sus alumnos socialicen en el grupo con el fin de lograr a Un aprendizaje por descubrimiento autónomo b Un aprendizaje interactivo c Un aprendizaje significativo d Un aprendizaje por recepción 5 Estrategia de aprendizaje empleada por los docentes a Traducción de un texto b Representación c Ejercicios en casa d Dinámica grupal 6 Actividad en la que cada miembro aporta algo para el logro de la meta grupal y personal a Cooperativa b Colaborativa c Individualista d Interactiva 7 Tipo de aprendizaje que se emplea para lograr la integración educativa a Colaborativo b Cooperativo c Individual d Grupal 8 Perspectiva de la integración que señala que esta es origen y motor del aprendizaje y del desarrollo intelectua a Competitiva b Individualista c Socioconstructivista d Grupal 9 El docente debe considerar algunas características de sus alumnos como a Presentar los temas previamente b Hacer una planeación c El grado que van a cursar d El contexto de donde proceden 10 La motivación es un aspecto importante en el aprendizaje y se logra cuando a El alumno se encuentra interesado en las actividades a realizar b El alumno recibe la información y la copia en su libreta c El alumno es receptor del conocimiento d El alumno trabaja de manera autónima Explicación 1 Hasta que logra darle una representación personal

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De acuerdo a la Psicología genética el aprendizaje se concibe como una acción constructiva efectuada por el alumno sobre algún contenido con el que interactúa para descubrirlo en sus características

Cuando el docente no proporciona al alumno el conocimiento acabado estamos ante un

Término que hace referencia al empleo de estrategias cognitivas para el logro de aprendizajes esperados

En este aprendizaje el docente busca que sus alumnos socialicen en el grupo con el fin de lograr

Estrategia de aprendizaje empleada por los docentes

Actividad en la que cada miembro aporta algo para el logro de la meta grupal y personal

Tipo de aprendizaje que se emplea para lograr la integración educativa

Perspectiva de la integración que señala que esta es origen y motor del aprendizaje y del desarrollo intelectua

El docente debe considerar algunas características de sus alumnos como

La motivación es un aspecto importante en el aprendizaje y se logra cuando

Explicación