Relier Pairs (A1) Classroom LanguageVersion en ligne Une las frases y oraciones que usamos en el aula en inglés con su respectiva traducción al español. par Elizabeth Diaz Pedernera 1 How do you spell (cat)? 2 Could you say that again? 3 Excuse me! 4 How do you say (gato) in English? 5 Can you help me, please? 6 Sorry?/Pardon? 7 How do you pronounce (hotel) ? ¿Puede ayudarme, por favor? ¡Disculpe! ¿Cómo se pronuncia (hotel)? ¿Cómo se dice (gato) en Inglés? ¿Cómo se deletrea (gato)? ¿Podría repetirlo? ¿Perdón? 1 What's the opposite of (good)? 2 I'm sorry. I don't know. 3 What does (lift) mean? 4 Could you write that on the board, please? 5 What's the past tense of (do)? 6 What's the difference? 7 I'm sorry. I don't understand. ¿Podría escribirlo en la pizarra, por favor? Lo siento. No lo sé. ¿Cuál es el pasado de (do)? ¿Cuál es la diferencia? Lo siento. No entiendo. ¿Qué significa (lift)? ¿Qué es lo contrario de (bueno)? 1 I'm sorry. I don't remember. 2 Which page? 3 Sorry, I'm late. 4 Have you got a (pen), please? 5 Is this right or wrong? 6 Here you are. 7 Can I go to the toilet, please? ¿Tiene una (lapicera), por favor? Lo siento, se me hizo tarde. ¿Puedo ir al baño, por favor? Aquí tiene. Lo siento. No me acuerdo. ¿Esto está bien o mal? ¿Qué página? 1 That's/ That isn't mine. 2 Can I borrow (your pencil), please? 3 Just a moment, please. 4 Have a nice weekend! 5 See you on (Monday)! 6 We haven't finished (yet). 7 Can you pass (the book), please? Nos vemos el (lunes). ¿Me pasas (el libro), por favor? Eso es/ no es mío. Buen fin de semana. ¿Me prestas (tu lápiz), por favor? Un momento, por favor. (Aún) no hemos terminado. 1 It's my/your turn. 2 You go first. 3 Come on. Hurry up! 4 What did he/she say? 5 Whose turn is it? 6 It doesn't matter. No importa. Vamos. ¡Date prisa! Es mi/tu turno. Tú primero. ¿Qué dijo? ¿A quién le toca? 1 Perhaps./Maybe. 2 I'm not sure. 3 What do you think? 4 What/How about you? 5 What do you mean? 6 Let's ask the teacher. No estoy seguro. Quizás. ¿Qué quieres decir? Preguntémosle a el/la profesor/a. ¿Qué piensas? ¿Y tú?
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