Quiz sobre el Efecto PigmaliónVersion en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre el Efecto Pigmalión y su impacto en la educación y la psicología. par Yamila Elizabeth 1 ¿Qué es el Efecto Pigmalión? a Es un fenómeno meteorológico. b Es la influencia de las expectativas. c Es una técnica de enseñanza. d Es un método de evaluación. 2 ¿Qué efecto tiene el Efecto Pigmalión en los estudiantes? a Siempre lo empeora. b No tiene ningún efecto. c Solo afecta a los profesores. d Puede mejorar su rendimiento si se les tiene altas expectativas. 3 ¿Cuál de estas oraciones es correcta? a Las expectativas del maestro no son uno de los factores que determinan qué tan bien y qué tanto aprenden los estudiantes b Las expectativas del maestro son uno de los factores que determinan qué tan bien y qué tanto aprenden los estudiantes 4 ¿Qué son las conductas no verbales? a Son métodos de comunicación que utilizan exclusivamente el lenguaje escrito. b Son acciones que se realizan únicamente en situaciones de emergencia. c Son comportamientos que se expresan a través de gestos, expresiones faciales y posturas corporales. d Son técnicas de persuasión verbal utilizadas en debates y discursos. 5 ¿Cuáles de estas son conductas no verbales positivas? Escoge una o varias respuestas a Sonreír y mantener contacto visual. b Cruzar los brazos y fruncir el ceño. c Evitar el contacto visual y mirar hacia abajo. d Asentir e inclinarse hacia adelante e Dar elogios y palabras de aliento. 6 En la filosofía de "predestinación educacional" se toma en cuenta el papel que juega el esfuerzo, la cantidad y calidad de la instrucción y la implicación de los padres a Verdadero b Falso 7 Esperar menos de los estudiantes es un perjuicio a Verdadero b Falso 8 En la primera fila, se sienta Juan, un estudiante que ha sido etiquetado como "lento" por algunos de sus compañeros y, desafortunadamente, por algunos maestros en el pasado. La Sra. Pérez, sin embargo, no se deja influir por estas percepciones. Ella le hace preguntas desafiantes y le ofrece tiempo adicional para resolver problemas, alentándolo a que participe en discusiones.Cuando Juan responde correctamente, ella lo elogia con entusiasmo ¿En esa situación se ve el efecto pigmalión? a Si b No 9 En la parte trasera del aula, se encuentran Ana y Luis, quienes son considerados los "estudiantes estrella" de la clase. La Sra. Pérez también les brinda atención, pero se asegura de que no se sientan cómodos en su éxito. Les plantea preguntas más complejas y les pide que ayuden a sus compañeros. ¿En esa situación se ve el efecto pigmalión? a Si b No 10 Durante una lección sobre ciencias, la Sra. Pérez ignora a Carla y no le hace preguntas, eligiendo en su lugar a otros estudiantes que considera más capaces. Cuando Carla intenta participar, ella la interrumpe y pide que alguien más participe, lo que la desmotiva aún más. Como resultado, Carla comienza a creer que no tiene valor en el aula y deja de intentar participar. ¿En esa situación se ve el efecto pigmalión? a Si b No Explicación 3 Las expectativas que los maestros tienen de los estudiantes van a afectar a los estudiantes de manera positiva (si sus expectativas son altas) o negativa (si sus espectativas son bajas) 5 Los profesores manifiestan conductas no verbales afirmativas como sonreír, inclinarse hacia los estudiantes y hacer contacto visual con ellos, con más frecuencia cuando creen que están tratando con estudiantes que tiene habilidades superiores Dar elogios y palabras de aliento es una conducta afirmativa, pero es verbal!! 6 Falso!! En esta filosofía se cree que la habilidad innata es el principal determinante del logro académico y NO se toma en cuenta el papel que juega el esfuerzo, la cantidad y calidad de la instrucción y la implicación de los padres 7 Cuando los profesores tienen expectativas más altas de los alumnos estos se van a sentir motivados a querer alcanzar objetivos más altos 8 En esta situación se ve el efecto pigmalión!! Acordate que el efecto actúa tanto de manera positiva como de manera negativa: Los estudiantes tienden a hacer suyas las opiniones que los maestros tienen de sus aptitudes 9 En esta situación también se ve el efecto pigmalión!! Acordate que el efecto actúa tanto de manera positiva como de manera negativa: Los estudiantes tienden a hacer suyas las opiniones que los maestros tienen de sus aptitudes 10 En esta situación también se ve el efecto pigmalión!! Acordate que el efecto actúa tanto de manera positiva como de manera negativa: Los estudiantes tienden a hacer suyas las opiniones que los maestros tienen de sus aptitudes
