Relier Pairs Maria TroncosoVersion en ligne Para ejercitar lo aprendido en clase par Gloria Tello 1 primera etapa 2 Denominación 3 Asociación 4 Selección 5 Características 6 Generalización 7 Clasificación 8 Objetivo 9 Método Troncoso 10 Segunda etapa Persepcion global y reconocimiento de palabras escritas comprendiendo su significado Metodología enfocada en la adquisicion y mejora de las competencias lectoesritoras El niño aprende a discriminar o emparejar los objetos iguales Es cuando el niño aplica el conocimiento adquirido en el aula en su ambiente natural son actividades de selección y asociación y agrupamiento de varios objetos Que el niño aprenda a leer las palabras en sus sentido global. El niño elije objetos que cumplen con las características que se le indican Que adquiera capacidad de lectura y escritura lo suficiente buenas para poder tener una vida independiente Se trabaja el aprendizaje de sílabas Es una actividad de lenguaje expresivo en la que elalumno nombra los objetos asi como sus calidades y propiedades
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