Relier Pairs Maria TroncosoVersion en ligne Para ejercitar lo aprendido en clase par Gloria Tello 1 Denominación 2 Objetivo 3 Segunda etapa 4 Método Troncoso 5 Características 6 Generalización 7 Asociación 8 Selección 9 Clasificación 10 primera etapa Metodología enfocada en la adquisicion y mejora de las competencias lectoesritoras El niño aprende a discriminar o emparejar los objetos iguales son actividades de selección y asociación y agrupamiento de varios objetos Es una actividad de lenguaje expresivo en la que elalumno nombra los objetos asi como sus calidades y propiedades Se trabaja el aprendizaje de sílabas Es cuando el niño aplica el conocimiento adquirido en el aula en su ambiente natural Que adquiera capacidad de lectura y escritura lo suficiente buenas para poder tener una vida independiente El niño elije objetos que cumplen con las características que se le indican Que el niño aprenda a leer las palabras en sus sentido global. Persepcion global y reconocimiento de palabras escritas comprendiendo su significado
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