Froggy Jumps Pembelajaran mendalamVersion en ligne seru-seruan latihan par TRISNA AHMAD SUPRIATNA 1 Penilaian diri sendiri terhadap pencapaian pembelajaran merupakan pengalaman belajar pada tahap.. a Memahami b Mengaplikasi c Merefleksi 2 menekankan pembelajaran berbasis kontekstual, merupakan ciri .... a pembelajaran mendalam b pembelajaran dangkal c surface learning 3 prinsip pembelajaran mendalam, kecuali ... a mindful b meaningful c Activeful 4 Pengalaman belajar pada pembelajaran mendalam adalah... a memahami, mengaplikasikan, mengevaluasi b menalar, menerapkan, merefleksikan c memahami, mengaplikasikan, merefleksikan 5 pembelajaran diterapkan dengan kehidupan sehari-hari, merupakan ciri prinsip... a mindful b meaningful c joyful 6 kemampuan pada level berpikir HOTS adalah.. a Memahami b Mengaplikasikan c Menganalisis 7 berikut ini profil 8 dimensi lulusan, kecuali... a bermasyarakat b kesehatan c kewargaan 8 siswa menyadari pentingnya materi yang akan dipelajari, ciri dari prinsip... a joyful b meaningful c mindful 9 manajemen diri termasuk pada prinsip .... a Berkesadaran b Bermakna c Menggembirakan 10 Langkah pertama dalam merancang pembelajaran mendalam adalah: a Menentukan media pembelajaran b Menetapkan tujuan pembelajaran yang bermakna c Membuat soal evaluasi akhir 11 Hal yang perlu dianalisis terlebih dahulu sebelum merumuskan tujuan pembelajaran mendalam adalah a analisis asesmen b Menentukan materi c Kompetensi dasar dan karakteristik siswa 12 Tujuan pembelajaran mendalam pada anak SD harus mempertimbangkan aspek berikut, kecuali: a Kematangan kognitif siswa b Karakteristik sosial-emosional siswa c Keinginan guru pribadi
Créer jeu