Relier Pairs guia de estudiosVersion en ligne me ayuda estudiar par Fernanda Grande 1 ¿Quién propuso el modelo de evaluación basada en el currículo para el diseño Instruccional? 2 Menciona las cuatro fases del proceso de la valoración basada en el currículo? 3 ¿A qué le llamamos Entrada o Imput? 4 ¿Qué es lo que proponen los autores Salvia y Hughes en cuanto a la evaluación curricular? 5 ¿A qué se refiere la contingencia y la congruencia en el modelo CIPP? 6 ¿Qué es la evaluación basada en el currículum referida a criterios? 7 Menciona dos características de la evaluación interna 8 ¿En qué consiste en modelo CIPP? 9 ¿Qué es el modelo de valoración basado en el currículo? 10 ¿Qué es la evaluación basada en el currículo (EBC)? 11 Cuál es el principio o frase del modelo VBC? 12 ¿Qué es un plan de estudios? 13 Menciona dos características de la evaluación externa 14 A qué se le llaman prácticas profesionales? 15 Menciona tres características del modelo EBC-RC 16 ¿Qué es el contexto dentro del modelo CIPP? 17 Menciona algunos aspectos clave de la evaluación en el diseño instruccional 18 ¿Qué es un análisis de pertinencia? 19 10. ¿Quién es el autor del modelo EBC-RC? En esta etapa se pretende centrar el tema a tratar, el marco en el cual se va a desarrollar el aprendizaje blankenship es la practica de obtener medidas frecuentes y directas de la ejecucion de un alumno en series de objetivos. es el esquema que sigue una universidad o institución educativa, su principal objetivo es dar a conocer las materias que conforman una carrera, analisis del contenido analisis socioprofesional ESTE MODELO BUSCA EL PERFECCIONAMIENTO DE LOS PROGRAMAS A LOS QUE SIRVE, Y SE ORIENTA A LA TOMA DE DECISIONES es un enfoque de educacion que busca proporcionar informacion util sobre el contenido de enseñanza proponen que la evaluacion educativa debe de tener 7 caracteristicas clave para proporcionar informacion precisa para la toma de decisiones evaluas lo que tu enseñas y enseñas lo que tu evaluas 1.Objetivos Educativos 2.contenidos 3.recursos didacticos tyler formato de test datos sobre la educacion tecnica tipo de respuesta del alumno a iniciación del estudiante en el ejercicio profesional mediante su vinculación a una organización nacional o internacional, pública o privada. Durante esta fase se presentan las ideas o teorías actualizadas que el alumno debe conocer y comprender encontrar hechos desarrollar causas asumidas observacion/ evaluacion toma de decisiones propuesta pedagogica analisis de las competencias es un proceso en el que se evalúa si una determinada acción, proyecto o decisión es adecuada es un modelo de aprendizaje que prioriza las competencias que adquieren los alumnos por sobre el tiempo que pasan en clase. (se ocupa de las circunstancias exteriores al sistema) (se dedica a la comparación entre los objetivos propuestos y el desempeño logrado realmente
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