Relier Pairs Ligue os nomes das fontes às informações que transmitiram.Version en ligne Encontre os pares par E. R. 1 Joaquim de Jesus Vaz 2 Aldomando Soares Amaral 3 Hugo Costa 4 Salustiano dos Reis Piedade 5 Madalena Veronica de Jesus 6 Elísio Guterres Exposto 7 Afonso da Costa Lourenço A iniciativa do Governo mostra a importância do português no contexto académico. Acredita que a língua portuguesa também deve ser encarada como nossa. Espera que os cursos de português oferecidos pelo MESCC, Instituto Camões e Fundação Oriente ajudem os professores na transição para a nova Lei. Sente dificuldades com a língua portuguesa, principalmente quando é falada por portugueses ou brasileiros. Diz que se fala pouco português em família. A administração da UNDIL apoia a iniciativa do Governo. Quer que o Governo recrute formadores da CPLP, para dar formação aos professores timorenses. Preocupado com o fraco nível de português, dos alunos e dos professores. Sabe da importância do português para conseguir oportunidades de trabalho. Acredita que a LBES vai trazer alguma confusão no ambiente académico. Acha que é uma opção política, que pode mudar se houver mudança de Governo. O seu instituto tem uma política de ensino multilingue. Tem dúvidas quanto à aplicação da Lei, mas já tem um plano de atividades.
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