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À propos de cette activité

задание 3

Créé par

Foxy Lynx
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задание 3

par Foxy Lynx
1

Мы слышим голоса людей, пение птиц, звуки музыкальных инструментов, шум леса в ветреную погоду, плеск морских волн, гром во время грозы. - Предложение содержит однородные члены предложения.

2

Давно уже было замечено, что некоторые слова своими звуками как бы изображают то, что называют. (2)Все эти звуки можно разделить на высокие и низкие. - Предложение сложноподчинённое.

3

Звучат работающие машины, движущийся транспорт. - Предложение осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

4

Раздел физики, в котором изучаются звуковые явления, называется «акустика» (слово «акустика» образовано от греческого слова akustikos – «звуковой»). - Предложение содержит вставную конструкцию.

5

В нейтральной русской речи низкие и высокие, мягкие и твёрдые звуки встречаются одинаково часто, в поэзии равновесие сознательно нарушается. - Первая часть предложения осложнена однородными членами.

6

Звуки – это то, что слышит ухо. - Предложение содержит 2 (две) грамматические основы.

7

Этим свойством звука – вызывать у большинства людей одинаковые ощущения и образные представления – издавна интуитивно пользовались поэты. - В предложении содержится составное именное сказуемое.

8

Все эти звуки можно разделить на высокие и низкие. - Предложение простое двусоставное.

9

Исследования в области звукового символизма показали, что высокие звуки у говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие – тёмного. Предложение содержит неполные предложения.

10

При изучении звуковых явлений в качестве источника звука применяют специальные приборы, например камертон. - Предложение двусоставное.

 
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