Compléter El objeto permanente, la identidad, las conservaciónesVersion en ligne Repaso de exposición par Maria Fernanda Velázquez 1 Mentalmente permanencia simbólicamente tiempo Espacio La de objetos es la capacidad de perdurar física y a lo largo del 2 Mundo entorno Inteligencia conocimiento Piaget postula que el es a través de la experiencia e interacción con el 3 existe 5 Preoperacional sensoriomotora 4 En la etapa a partir de los meses logra la permanencia de objetos , saben que aunque no lo vean . 4 Sensoriomotora permanece preoperacional conservación Se ve Etapa : tiene dificultad con la lógica y de objetos . No puede comprender que la cantidad de un objeto sin importar su forma 5 permanece Formales concretas Sentimental mental Las operaciones la conservación es una operación que aparece en esta etapa y comprende que un objeto a pesar de los cambios 6 Estudiar pensar Concretas formales razonar La operaciones tiene la capacidad de abstractamente y . 7 Niñez Permaneciendo existiendo infantil permanencia apego Una parte importante de la de objetos en el desarrollo es darse cuenta que sus figuras de seguirán aunque no puedan verlo 8 movimientos Meyerson representarse Poincare Estudiados habla que un objeto significa a uno mismo en los 9 Encontrar falta grupo localización Se va objeto Alumno El de desplazamiento se refiere a que el depende de la y puede perderse cuando dicha localización
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