Compléter El objeto permanente, la identidad, las conservaciónesVersion en ligne Repaso de exposición par Maria Fernanda Velázquez 1 Mentalmente permanencia Espacio simbólicamente tiempo La de objetos es la capacidad de perdurar física y a lo largo del 2 Mundo conocimiento entorno Inteligencia Piaget postula que el es a través de la experiencia e interacción con el 3 4 5 existe sensoriomotora Preoperacional En la etapa a partir de los meses logra la permanencia de objetos , saben que aunque no lo vean . 4 conservación Sensoriomotora permanece preoperacional Se ve Etapa : tiene dificultad con la lógica y de objetos . No puede comprender que la cantidad de un objeto sin importar su forma 5 Sentimental Formales mental permanece concretas Las operaciones la conservación es una operación que aparece en esta etapa y comprende que un objeto a pesar de los cambios 6 Estudiar razonar pensar Concretas formales La operaciones tiene la capacidad de abstractamente y . 7 apego Niñez Permaneciendo existiendo infantil permanencia Una parte importante de la de objetos en el desarrollo es darse cuenta que sus figuras de seguirán aunque no puedan verlo 8 representarse Poincare movimientos Estudiados Meyerson habla que un objeto significa a uno mismo en los 9 Alumno Se va grupo objeto Encontrar falta localización El de desplazamiento se refiere a que el depende de la y puede perderse cuando dicha localización
