Compléter El objeto permanente, la identidad, las conservaciónesVersion en ligne Repaso de exposición par Maria Fernanda Velázquez 1 permanencia tiempo simbólicamente Espacio Mentalmente La de objetos es la capacidad de perdurar física y a lo largo del 2 Inteligencia Mundo entorno conocimiento Piaget postula que el es a través de la experiencia e interacción con el 3 existe 5 sensoriomotora Preoperacional 4 En la etapa a partir de los meses logra la permanencia de objetos , saben que aunque no lo vean . 4 conservación preoperacional Sensoriomotora permanece Se ve Etapa : tiene dificultad con la lógica y de objetos . No puede comprender que la cantidad de un objeto sin importar su forma 5 Sentimental mental Formales permanece concretas Las operaciones la conservación es una operación que aparece en esta etapa y comprende que un objeto a pesar de los cambios 6 pensar Concretas Estudiar formales razonar La operaciones tiene la capacidad de abstractamente y . 7 Permaneciendo existiendo infantil Niñez permanencia apego Una parte importante de la de objetos en el desarrollo es darse cuenta que sus figuras de seguirán aunque no puedan verlo 8 Poincare Estudiados movimientos Meyerson representarse habla que un objeto significa a uno mismo en los 9 grupo falta Alumno Se va localización Encontrar objeto El de desplazamiento se refiere a que el depende de la y puede perderse cuando dicha localización
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