Compléter El objeto permanente, la identidad, las conservaciónesVersion en ligne Repaso de exposición par Maria Fernanda Velázquez 1 permanencia Mentalmente tiempo simbólicamente Espacio La de objetos es la capacidad de perdurar física y a lo largo del 2 Mundo entorno Inteligencia conocimiento Piaget postula que el es a través de la experiencia e interacción con el 3 5 4 Preoperacional existe sensoriomotora En la etapa a partir de los meses logra la permanencia de objetos , saben que aunque no lo vean . 4 Se ve conservación permanece Sensoriomotora preoperacional Etapa : tiene dificultad con la lógica y de objetos . No puede comprender que la cantidad de un objeto sin importar su forma 5 concretas permanece Formales mental Sentimental Las operaciones la conservación es una operación que aparece en esta etapa y comprende que un objeto a pesar de los cambios 6 pensar Estudiar formales razonar Concretas La operaciones tiene la capacidad de abstractamente y . 7 Permaneciendo permanencia infantil Niñez existiendo apego Una parte importante de la de objetos en el desarrollo es darse cuenta que sus figuras de seguirán aunque no puedan verlo 8 movimientos Estudiados representarse Poincare Meyerson habla que un objeto significa a uno mismo en los 9 localización falta Encontrar Se va Alumno objeto grupo El de desplazamiento se refiere a que el depende de la y puede perderse cuando dicha localización
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