Compléter TEORIAS Y SISTEMAS IIVersion en ligne TEORIAS Y SISTEMAS par Cindy teresita Ramirez trujeque 1 adaptarse mente entorn mentales cómo humanos funcionalismo permiten seres énfasis función procesos El puso el en la de la y en los a los a su 2 componía no tanto propósito cómo funcionaba importante funcionalistas Para los , lo era qué la mente , sino y qué servía . 3 mente herramienta Adaptación entorno vista al : La es como una de adaptació n 4 diferencia cartesiano separaba la interdependencia entre mente Interacción cuerpo cuerpo mente entre y : A del dualismo que y , los funcionalistas enfatizaban ambo s 5 pueda adaptándose diseccionado estático circunstancia no dinámico Proceso conciencia constante : La es algo que ser , sino que está en cambio , a nuevas 6 comportamiento marcando variados conductism métodos que estricta observación tarde alejó experimentación introspección camino estructuralista se promoviendo empíricos metodología El funcionalismo de la de la , sus más , como la directa del y la , el hacia lo más sería el 7 ment estructura principio nacida psicológica objetivo describir principal la corriente Estructuralismo Esta al del S . XX tiene como la de 8 psicología psicología estructuralismo experimentación aquellos llamarse todos con Titchener y por basados su conceptos fundamentalmente experimental El nace idea de que la era , lo que no en la no podían . 9 el controlado El a métodos observable comportamiento de experimentales es experimentalismo estudio del través 10 principales psicólogos proponentes Skinner influyentes radical conductismo fue uno de los más del siglo XX y uno de los del . 11 ambientales comportamiento deseos condiciones internos Teoría controlado factores Skinner de : el es por las más que por ( como o motivaciones innata s 12 enfoca observación que considerar estudió es aprendizaje teoría mentales externos procesos conductismo se comportamientos El una del en la y el de los , sin los . 13 estímulos respuesta clásico asociación aprendizaje produce Condicionamiento : El se a través de la entre y 14 recompensa través castig consecución produce se operante aprendizaje El Condicionamiento : a de la de o
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