Compléter TEORIAS Y SISTEMAS IIVersion en ligne TEORIAS Y SISTEMAS par Cindy teresita Ramirez trujeque 1 funcionalismo humanos seres énfasis adaptarse función mente mentales permiten cómo procesos entorn El puso el en la de la y en los a los a su 2 importante tanto funcionalistas componía propósito cómo funcionaba no Para los , lo era qué la mente , sino y qué servía . 3 mente herramienta Adaptación entorno vista al : La es como una de adaptació n 4 cartesiano mente cuerpo cuerpo Interacción mente separaba diferencia la interdependencia entre entre y : A del dualismo que y , los funcionalistas enfatizaban ambo s 5 diseccionado pueda adaptándose circunstancia Proceso conciencia constante estático dinámico no : La es algo que ser , sino que está en cambio , a nuevas 6 camino estricta marcando observación métodos alejó que estructuralista conductism comportamiento promoviendo introspección empíricos tarde variados se metodología experimentación El funcionalismo de la de la , sus más , como la directa del y la , el hacia lo más sería el 7 principio principal corriente psicológica estructura objetivo la nacida Estructuralismo ment describir Esta al del S . XX tiene como la de 8 basados con Titchener y conceptos su por estructuralismo llamarse experimentación todos fundamentalmente experimental psicología psicología aquellos El nace idea de que la era , lo que no en la no podían . 9 El comportamiento experimentalismo de métodos controlado observable a es experimentales el estudio del través 10 influyentes conductismo psicólogos radical principales Skinner proponentes fue uno de los más del siglo XX y uno de los del . 11 Teoría Skinner controlado internos factores deseos ambientales condiciones comportamiento de : el es por las más que por ( como o motivaciones innata s 12 conductismo es estudió externos se teoría enfoca observación procesos aprendizaje mentales considerar que comportamientos El una del en la y el de los , sin los . 13 asociación estímulos produce respuesta clásico aprendizaje Condicionamiento : El se a través de la entre y 14 través produce El aprendizaje castig recompensa consecución operante se Condicionamiento : a de la de o
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