Compléter TEORIAS Y SISTEMAS IIVersion en ligne TEORIAS Y SISTEMAS par Cindy teresita Ramirez trujeque 1 mente humanos seres permiten función mentales funcionalismo énfasis entorn cómo adaptarse procesos El puso el en la de la y en los a los a su 2 tanto cómo funcionaba importante componía no funcionalistas propósito Para los , lo era qué la mente , sino y qué servía . 3 herramienta Adaptación mente vista entorno al : La es como una de adaptació n 4 cuerpo cartesiano la interdependencia entre cuerpo mente Interacción diferencia mente separaba entre y : A del dualismo que y , los funcionalistas enfatizaban ambo s 5 circunstancia constante pueda no dinámico diseccionado adaptándose estático Proceso conciencia : La es algo que ser , sino que está en cambio , a nuevas 6 variados experimentación metodología camino se observación estricta marcando que empíricos tarde estructuralista comportamiento promoviendo métodos introspección conductism alejó El funcionalismo de la de la , sus más , como la directa del y la , el hacia lo más sería el 7 principio ment psicológica objetivo la estructura nacida corriente Estructuralismo principal describir Esta al del S . XX tiene como la de 8 conceptos aquellos llamarse todos psicología psicología su experimentación fundamentalmente experimental por basados con Titchener y estructuralismo El nace idea de que la era , lo que no en la no podían . 9 el comportamiento controlado métodos de El es experimentalismo a experimentales observable estudio del través 10 radical proponentes principales psicólogos conductismo influyentes Skinner fue uno de los más del siglo XX y uno de los del . 11 factores internos condiciones controlado ambientales deseos Skinner comportamiento Teoría de : el es por las más que por ( como o motivaciones innata s 12 considerar teoría comportamientos se que mentales es procesos conductismo externos observación aprendizaje estudió enfoca El una del en la y el de los , sin los . 13 clásico estímulos respuesta asociación aprendizaje produce Condicionamiento : El se a través de la entre y 14 produce aprendizaje castig consecución El se través operante recompensa Condicionamiento : a de la de o
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