Compléter TEORIAS Y SISTEMAS IIVersion en ligne TEORIAS Y SISTEMAS par Cindy teresita Ramirez trujeque 1 mente humanos entorn procesos énfasis adaptarse función mentales cómo seres permiten funcionalismo El puso el en la de la y en los a los a su 2 tanto no propósito componía funcionaba cómo funcionalistas importante Para los , lo era qué la mente , sino y qué servía . 3 herramienta Adaptación vista mente entorno al : La es como una de adaptació n 4 Interacción separaba cartesiano mente cuerpo la interdependencia entre diferencia cuerpo mente entre y : A del dualismo que y , los funcionalistas enfatizaban ambo s 5 estático no circunstancia diseccionado adaptándose pueda constante Proceso conciencia dinámico : La es algo que ser , sino que está en cambio , a nuevas 6 variados observación introspección conductism promoviendo métodos que comportamiento alejó tarde metodología experimentación empíricos se estricta camino estructuralista marcando El funcionalismo de la de la , sus más , como la directa del y la , el hacia lo más sería el 7 describir psicológica principio Estructuralismo nacida estructura corriente objetivo la ment principal Esta al del S . XX tiene como la de 8 basados conceptos aquellos fundamentalmente experimental por todos psicología estructuralismo experimentación psicología llamarse su con Titchener y El nace idea de que la era , lo que no en la no podían . 9 El experimentales observable a controlado de métodos es comportamiento el experimentalismo estudio del través 10 conductismo radical Skinner proponentes influyentes psicólogos principales fue uno de los más del siglo XX y uno de los del . 11 Teoría Skinner factores internos ambientales deseos comportamiento condiciones controlado de : el es por las más que por ( como o motivaciones innata s 12 externos se aprendizaje considerar enfoca conductismo procesos estudió es mentales teoría observación comportamientos que El una del en la y el de los , sin los . 13 respuesta aprendizaje asociación clásico produce estímulos Condicionamiento : El se a través de la entre y 14 recompensa operante través El produce se consecución castig aprendizaje Condicionamiento : a de la de o
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