Compléter TEORIAS Y SISTEMAS IIVersion en ligne TEORIAS Y SISTEMAS par Cindy teresita Ramirez trujeque 1 cómo entorn funcionalismo énfasis permiten procesos humanos adaptarse mentales seres mente función El puso el en la de la y en los a los a su 2 funcionaba propósito no funcionalistas tanto componía importante cómo Para los , lo era qué la mente , sino y qué servía . 3 entorno vista herramienta Adaptación mente al : La es como una de adaptació n 4 cuerpo mente mente Interacción separaba la interdependencia entre cartesiano cuerpo diferencia entre y : A del dualismo que y , los funcionalistas enfatizaban ambo s 5 no dinámico conciencia Proceso adaptándose diseccionado constante circunstancia estático pueda : La es algo que ser , sino que está en cambio , a nuevas 6 conductism que camino metodología estricta tarde empíricos observación marcando promoviendo estructuralista métodos comportamiento introspección variados experimentación se alejó El funcionalismo de la de la , sus más , como la directa del y la , el hacia lo más sería el 7 la nacida psicológica objetivo principio describir ment Estructuralismo principal estructura corriente Esta al del S . XX tiene como la de 8 conceptos con Titchener y aquellos experimentación estructuralismo psicología todos su psicología llamarse basados fundamentalmente experimental por El nace idea de que la era , lo que no en la no podían . 9 controlado a El métodos comportamiento experimentalismo es experimentales el de observable estudio del través 10 influyentes psicólogos proponentes principales Skinner radical conductismo fue uno de los más del siglo XX y uno de los del . 11 Skinner Teoría comportamiento deseos internos condiciones controlado ambientales factores de : el es por las más que por ( como o motivaciones innata s 12 aprendizaje estudió se considerar comportamientos teoría enfoca mentales es que procesos externos conductismo observación El una del en la y el de los , sin los . 13 respuesta clásico estímulos produce aprendizaje asociación Condicionamiento : El se a través de la entre y 14 produce consecución través castig aprendizaje operante se recompensa El Condicionamiento : a de la de o
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