Desafío de la Ley de Alta DotaciónVersion en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre la Ley de alta dotación y proceso de diagnóstico del estudiante con este quiz. par Sandra Molina 1 ¿Qué ley regula la alta dotación y el proceso de diagnóstico del estudiante? a Ley de Educación Especial b Ley de Educación Nacional c Ley de Inclusión Educativa d Ley de alta dotación y proceso de diagnóstico del estudiante 2 ¿Qué se busca identificar en el proceso de diagnóstico del estudiante según la ley? a Las dificultades de aprendizaje b El rendimiento académico bajo c La alta dotación d La discapacidad intelectual 3 ¿Qué se considera un estudiante de alta dotación según la ley? a Aquel que tiene dificultades de aprendizaje b Aquel que tiene un coeficiente intelectual promedio c Aquel que tiene discapacidad motora d Aquel que presenta talentos y habilidades excepcionales 4 ¿Qué deben realizar las instituciones educativas para identificar a los estudiantes de alta dotación? a Entrevistas informales b Exámenes estandarizados c Observaciones en clase d Procesos de evaluación diferenciada 5 ¿Qué deben garantizar las instituciones educativas a los estudiantes de alta dotación? a Tutorías generales b Programas educativos específicos c Actividades deportivas d Clases regulares 6 ¿Qué deben tener en cuenta los docentes al trabajar con estudiantes de alta dotación? a La disciplina en el aula b El nivel promedio de la clase c La diversidad de talentos y necesidades d La homogeneidad del grupo 7 ¿Qué deben fomentar los docentes en los estudiantes de alta dotación según la ley? a La uniformidad en las respuestas b La memorización de contenidos c La autonomía y la creatividad d La dependencia del docente 8 ¿Qué deben promover las instituciones educativas para atender a los estudiantes de alta dotación? a La reducción de horas de clase b La implementación de uniformes escolares c La eliminación de exámenes d La formación docente especializada 9 ¿Qué aspecto debe incluir el proceso de diagnóstico del estudiante según la ley? a La evaluación de habilidades culinarias b La evaluación psicopedagógica c La evaluación de habilidades artísticas d La evaluación de habilidades deportivas 10 ¿Qué deben considerar los padres de los estudiantes de alta dotación según la ley? a No involucrarse en el proceso educativo b Participar en el proceso de diagnóstico y seguimiento c Dejar la educación en manos de los docentes d Exigir resultados inmediatos
Créer jeu