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Grupo 8

Froggy Jumps

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Ecuador

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Froggy Jumps

Grupo 8Version en ligne

Contesta las siguientes preguntas

par KATHERINE JHOANNA CHICAIZA NIQUINGA
1

¿Cuáles son las áreas en las que se divide la infraestructura y equipamiento?

2

¿Cuáles son los marcos filosóficos?

3

¿En qué consiste la idea-fuerza?

4

El ámbito escolar debe ser un espacio .................... para promover relaciones sanas de ................. ya que son una oportunidad para generar un ambiente ....................para el desarrollo enseñanza aprendizaje.

5

¿Por qué es importante la declaración del ideario institucional?

6

¿ Qué es la identidad institucional?

7

¿Cuál es la importancia del proceso de sensibilización en la construcción del PEI y qué aspectos clave debe incluir?

8

¿En qué aspecto es importante facilitar el diálogo franco entre los autores?

9

.¿Cuáles son las etapas del proceso de sensibilización?

10

¿Cuál es el propósito de la instrucción de replicar los datos de la autoridad en el comité de delegados de docentes para las instituciones unidocentes?

11

Según la información proporcionada, ¿qué deben hacer las instituciones unidocentes al momento de elegir el tipo de identificación para el delegado docente?

12

¿ Cuáles son las dos opciones que se despliegan en Gobernanza?

13

¿Qué información se desplegará al abrir el menú autoridad?

14

¿Qué papel desempeñan los delegados de la comunidad?

15

- En el módulo de diagnóstico, ¿Qué información se utiliza para evaluar la gestión del recurso humano?

16

.¿Cómo se pueden añadir detalles sobre los eventos peligrosos que han afectado a la institución educativa?

17

¿Qué acción se debe realizar una vez que se han ingresado las afectaciones para cada evento en la sección de Eventos Peligrosos?

18

La …………………. principal de la institución educativa visualizará las ……………, los logros esperados, los logros alcanzados (en un campo editable), la ……………, la acción a realizar, la persona responsable, y las fechas de inicio y finalización.

19

¿Qué módulo permite evidenciar el estado de las acciones detalladas en el módulo de Diseño para hacer el seguimiento de las acciones y procurar su cumplimiento?

20

¿Cuál es el objetivo principal del módulo de Seguimiento y Evaluación?

21

¿Qué información tiene acceso la máxima autoridad de la institución educativa en el módulo de Seguimiento y Evaluación?

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