Semana 1 Qué es la historia

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Aprende y resuelve

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Rafa Vásquez

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Mauricio 17 Mai 2024	% 100	05:33
2	jøako 8a 17 Mai 2024	% 75	04:36
3	Rafa Vásquez 28 Juin 2024	% 70	19:14

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Semana 1 Qué es la historia


Semana 1 Qué es la historiaVersion en ligne Aprende y resuelve par Rafa Vásquez 1 ¿Qué es la Historia? a Una cronología de eventos del pasado b Es una ciencia social que relata los eventos del pasado sin análisis c Es una ciencia exacta como la física d Es una ciencia social que reconstruye el pasado mediante el análisis de fuentes históricas 2 ¿A qué nos invita la Historia? a A descubrir las acciones, los dogmas, las culturas y las sociedades que han modelado y definido el curso de las eras geológicas b A explorar las acciones, las ideas, las culturas y las sociedades que han modelado y definido el curso de la historia humana c A explotar las acciones, las ideas, las culturas y las sociedades que han modelado y definido el curso de la historia humana d A excavar las acciones, las ideas, las culturas, los chismes y las sociedades que han modelado y definido el curso de la historia terrestre 3 ¿Para qué se usan métodos y técnicas en la Historia? a Con el objetivo de entender, contradecir y desconectar el desarrollo de acontecimientos y hechos llevados a cabo por personas en un tiempo pasado y en lugares determinados b Con el objetivo de entender, verificar y conectar el desarrollo de acontecimientos y hechos llevados a cabo por personas en un tiempo futuro y en lugares determinados c Con el objetivo de entender, verificar y conectar el desarrollo de acontecimientos y hechos llevados a cabo por personas en un tiempo pasado y en lugares determinados d Con el objetivo de entender, verificar y conectar el desarrollo de acontecimientos y hechos llevados a cabo por personas en un tiempo arcaicos y en lugares aleatorios 4 ¿Cuál de las siguientes disciplinas es la más antigua? a Medicina legal b Mercadotecnia c Ingeniería industrial d Historia 5 ¿Cómo se llaman a las personas que utilizan los documentos y narraciones para el estudio de la Historia? a Historiadores b Cronistas c Relatores d Literatos 6 ¿Quiénes son los cronistas? a Son investigadores que se dedican a visualizar lo que pasado desde la creación de la humanidad hasta los días actuales b Son investigadores que se dedican a contar las crisis existenciales del mundo c Son investigadores que se dedican a contar la historia en un lugar determinado d No son investigadores, solamente son relatores de zonas rurales 7 ¿Qué son las fuentes históricas? a Es cualquier resto material o documento escrito, oral, gráfico o audiovisual que ofrece al historiador una información sobre la actividad humana y le permite reconstruir lo que ha pasado solamente en la cultura griega b Es cualquier resto material o documento escrito, oral, gráfico o audiovisual que ofrece al historiador una información sobre la actividad humana y le permite predecir el futuro c Es cualquier resto inmaterial o documento escrito, oral, gráfico o audiovisual que ofrece al cronista una información sobre la actividad de la Tierra y le permite reconstruir el pasado d Es cualquier resto material o documento escrito, oral, gráfico o audiovisual que ofrece al historiador una información sobre la actividad humana y le permite reconstruir el pasado 8 ¿Cuál es la clasificación de las fuentes históricas? a Fuentes históricas y no históricas b Fuentes secundarias y terciarias c Fuentes primarias y terciarias d Fuentes primarias y secundarias 9 ¿Qué son las fuentes primarias? a Las que se construyen paralelamente a los sucesos, pero no son contemporáneas b Testimonios no originales c Las que se construyen paralelamente a los sucesos, son contemporáneas a los hechos que estudiamos d Las que se construyen fuera del marco de estudio, son estrictos y son plenamente estudios o investigaciones 10 ¿Qué son las fuentes secundarias? a Son testimonios del pasado b Se elaboran a partir de las primarias c Documentos de hace muchísimos años que se vinculan directamente con la época d Se producen al mezclar fuentes primarias más las terciarias 11 ¿Qué se necesita para reconstruir la Historia? a Otras disciplinas con el objetivo de tener diversidad de aspectos, fuentes o instrumentos b Otras disciplinas con el objetivo de tener diversidad de aspectos, fuentes o instrumentos c Más datos aleatorios d Fechas, documentos oficiales y testamentos 12 ¿Qué es la antropología? a Es el estudio de los hábitos, costumbres y relaciones de los grupos humanos a través del tiempo b Es el estudio de los hábitos, costumbres y relaciones de los seres vivos c Es el análisis de los hábitos, costumbres y relaciones de las personas solamente en el presente tecnológico d Es una disciplina que estudia los problemas de los seres vivos 13 ¿Qué es la arqueología? a Es una ciencia que depende plenamente de las matemáticas y no se vincula a la Historia b Investiga que les pasó únicamente a los romanos luego de su extinción c Estudia restos fósiles de personajes políticos d Se centra su quehacer en el pasado remoto, cuando aún no existía la escritura 14 ¿Cómo se vincula la Geografía con la Historia? a Brindando detalles geográficos solamente físicos b Es una ciencia que permite ubicar a los mayas en Europa c Mediante la ubicación de lugares donde sucedieron los hechos históricos y el territorio donde las personas desarrollaron sus vidas d A través de únicamente los mapas físicos 15 ¿Qué es la geología? a Viene de la raíz griega geo que significa Tierra b Analiza qué pasó con los dinosaurios c Estudia solamente las rocas volcánicas d Es el estudio de las primeras etapas de la evolución del planeta 16 ¿Qué es la paleografía? a Se ocupa de las formas de escritura antigua b No sirve para descifrar el contenido de documentos antiguos c Se ofusca en los pictogramas y en la cultura maya d No se vincula con la escritura 17 ¿Qué es la historiografía? a Es el estudio de la forma cómo el cronista hace historia b Es el arte de la guerra c Es el estudio de la forma cómo el historiador aborda la historia d Son las diversas perspectivas que tenemos del pasado y del futuro 18 ¿Cuál es el objetivo del Historiador? a Responder preguntas emergidas en el presente, a partir de las necesidades del tiempo b Responder preguntas emergidas en el pasado, a partir de las necesidades del tiempo c Responder preguntas emergidas en el futuro, a partir de las necesidades del tiempo d Responder preguntas retóricas 19 ¿En qué se basan los métodos y análisis de fuentes históricas? a Elaboración de hipótesis, búsqueda de información, en fuentes engañosas y elaboración de conclusiones b Elaboración de teorías sin fundamentos, búsqueda de información en wikipedia, confiar en las fuentes de información y elaboración de conclusiones c Elaboración de hipótesis, búsqueda de información, no analizar si son confiables las fuentes de información y elaboración de más preguntas d Elaboración de hipótesis, búsqueda de información, análisis de las fuentes de información y elaboración de conclusiones 20 ¿Qué es la interpretación como herramienta? a Estudio de la confiabilidad de una fuente histórica b Implica apreciar la significación de una fuente histórica c Ver la secuencia de los hechos d Revisión de las similitudes y diferencias

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué es la Historia?

¿A qué nos invita la Historia?

¿Para qué se usan métodos y técnicas en la Historia?

¿Cuál de las siguientes disciplinas es la más antigua?

¿Cómo se llaman a las personas que utilizan los documentos y narraciones para el estudio de la Historia?

¿Quiénes son los cronistas?

¿Qué son las fuentes históricas?

¿Cuál es la clasificación de las fuentes históricas?

¿Qué son las fuentes primarias?

¿Qué son las fuentes secundarias?

¿Qué se necesita para reconstruir la Historia?

¿Qué es la antropología?

¿Qué es la arqueología?

¿Cómo se vincula la Geografía con la Historia?

¿Qué es la geología?

¿Qué es la paleografía?

¿Qué es la historiografía?

¿Cuál es el objetivo del Historiador?

¿En qué se basan los métodos y análisis de fuentes históricas?

¿Qué es la interpretación como herramienta?