Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
prepatogénico
el
desarrollo
analíticamente
en
Niveles
génesis
enfermedades
períodos
distinguir
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
característica
habilidad
también
antigenicidad
es
inducir
agentes
el
específica
relacionada
inmunogenicida
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
mínim
infecciosas
medida
conocida
producir
infección
requieren
dosis
número
infectividad
de
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
expone
VIH
esa
una
alrededor
probabilidad
infección
más
manera
expone
Virus
susceptible
probabilidad
contaminada
la
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
periodo
incubación
inicial
transmisibles
de
no
enferm
del
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
presente
preventiva
rehabilitació
con
prevención
medicina
actuar
esenciales
expuesto
la
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
el
padecimiento
consiste
transmisible
diagnóstico
impiden
evitar
un
trata
diseminación
trata
complicaciones
secuelas
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
en
enfermedades
disminución
de
prevalencia
primaria
prevención
aumento
mortalidad
crónicas
medidas
frente
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
alcancen
aumentan
sanitaria
que
acumulando
permite
necesidades
enfermar
costos
riesgo
mayores
costos
evitan
asistencia
posponen
preventivas
las
prolongar
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
empleado
término
partir
la
de
de
niveles
historia
expandió
su
discurso
enmarcado
adopción
paradigma
enfermedad
primera
mitad
atención
siglo
preventiva
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
aceptable
dimensiones
satisfacción
concepto
regional
de
y
necesidades
persona
en
ámbitos
Max
comunitaria
palabras
supone
las
calidad
complejo
familiar
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
lo
descuento
vida
posibilidad
dejó
satisfactor
acción
para
reduciendo
propia
mejor
promover
percibir
un
salud
pública
la
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
establecer
saludable
promoción
provisión
relacion
participación
la
estado
fortalecer
avanza
salud
servicios
direcciones
de
política
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
perspectiva
identificación
transformadora
salud
realidad
transformar
control
cual
puede
sobre
que
porción
promoción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
para
década
entendía
llamó
término
educación
enseñar
se
prevenir
curar
hasta
enfermedades
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Funcional
Crítica
niveles
salud
Alfabetización
el
propuso
Nutbeam
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
educar
Atención
papeles
profesionales
salu
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
enfrenta
Primaria
algunas
en
más
de
sobre
terapéuticos
paciente
tratamiento
consej
profesional
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
última
educación
calidad
salud
la
bienestar
menos
vida
personas
las
mejorar
y
alfabetización
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
ambientales
eficaz
Educación
conseguirá
la
factores
definitiva
organizativas
estilos
modificando
promoción
Salud
por
única
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
salud
término
mejor
relacionado
saludable
que
utiliza
habitualmente
riesg
comportamientos
ponen
apropiado
pesar
realzan
comportamientos
uso
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
la
estilo
temporal
ejemplo
tabaco
modo
supone
hábitos
de
poseen
misma
representativo
comportamiento
si
alguna
abandonado
parte
estilo
vida
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
cáncer
inadecuado
influenciadas
de
morbimortalidad
cardiovasculares
medida
causas
actualidad
comportamientos
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
colo
estudios
consumo
frutas
verduras
asociado
mayoría
sabe
epidemiológicos
y
un
pulmón
de
cáncer
cavidad
menor
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
física
actividad
semana
realiza
veces
energético
la
ejercicio
tiempo
modalidad
el
frecuencia
el
intensidad
4
duración
realiza
actividad
tipo
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
al
como
demostrado
15
la
reducción
causas
físico
todos
día
aumento
cáncer
todas
semana
90
ejercicio
muerte
las
vida
3
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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