Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
el
analíticamente
Niveles
desarrollo
distinguir
prepatogénico
enfermedades
génesis
períodos
en
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
específica
antigenicidad
inducir
es
también
relacionada
el
habilidad
característica
inmunogenicida
agentes
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infecciosas
infectividad
dosis
conocida
producir
de
mínim
requieren
infección
número
medida
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
contaminada
alrededor
probabilidad
VIH
manera
más
expone
esa
susceptible
expone
probabilidad
una
Virus
infección
la
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
periodo
no
inicial
de
del
restablecimiento
enferm
transmisibles
incubación
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
con
actuar
prevención
la
rehabilitació
expuesto
preventiva
presente
medicina
esenciales
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
consiste
transmisible
trata
secuelas
un
diseminación
el
evitar
complicaciones
impiden
trata
diagnóstico
padecimiento
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
enfermedades
frente
aumento
crónicas
mortalidad
prevalencia
medidas
de
primaria
prevención
en
disminución
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
preventivas
enfermar
necesidades
posponen
prolongar
evitan
costos
que
mayores
riesgo
costos
permite
las
alcancen
acumulando
sanitaria
aumentan
asistencia
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
primera
empleado
siglo
discurso
mitad
adopción
su
enmarcado
de
enfermedad
término
de
partir
expandió
la
historia
atención
preventiva
niveles
paradigma
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
persona
en
de
aceptable
complejo
dimensiones
necesidades
las
regional
familiar
ámbitos
satisfacción
supone
palabras
Max
concepto
comunitaria
y
calidad
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
mejor
salud
lo
la
reduciendo
promover
percibir
posibilidad
acción
descuento
para
pública
dejó
satisfactor
propia
vida
un
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
direcciones
saludable
avanza
estado
de
establecer
salud
provisión
fortalecer
la
relacion
política
participación
promoción
servicios
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
que
transformar
sobre
cual
identificación
perspectiva
promoción
porción
realidad
puede
salud
control
transformadora
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
enfermedades
prevenir
hasta
curar
década
entendía
educación
para
llamó
término
enseñar
se
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Alfabetización
Funcional
niveles
Crítica
Nutbeam
propuso
el
salud
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Atención
salu
de
educar
Uno
profesionales
papeles
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
de
consej
profesional
más
algunas
sobre
terapéuticos
en
tratamiento
Primaria
enfrenta
paciente
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
la
mejorar
y
alfabetización
personas
menos
bienestar
salud
educación
las
calidad
vida
última
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
factores
modificando
organizativas
Salud
estilos
Educación
la
definitiva
por
promoción
eficaz
ambientales
conseguirá
única
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
salud
habitualmente
término
realzan
mejor
ponen
comportamientos
uso
apropiado
saludable
riesg
pesar
que
utiliza
comportamientos
relacionado
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
representativo
ejemplo
alguna
abandonado
hábitos
estilo
poseen
de
parte
la
tabaco
temporal
estilo
modo
misma
vida
comportamiento
si
supone
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
cáncer
comportamientos
influenciadas
inadecuado
de
morbimortalidad
actualidad
cardiovasculares
causas
medida
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
estudios
pulmón
verduras
de
mayoría
y
asociado
cáncer
consumo
frutas
un
cavidad
sabe
epidemiológicos
menor
colo
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
tipo
realiza
el
intensidad
actividad
la
frecuencia
tiempo
veces
4
semana
modalidad
actividad
física
el
realiza
ejercicio
duración
energético
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
día
físico
todas
como
15
la
3
cáncer
ejercicio
reducción
las
aumento
vida
todos
causas
al
demostrado
semana
90
muerte
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Fill in the missing words in this quiz concerning the Anatomy page of the website. You should read through the passage provided, and click the word you think fits from the list at the side. If you ...