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Salud Pública Módulo 3

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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

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Salud Pública Módulo 3Version en ligne

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

par MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

desarrollo génesis analíticamente en períodos el Niveles prepatogénico distinguir enfermedades

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

el habilidad relacionada también inmunogenicida característica específica es agentes inducir antigenicidad

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

dosis infección de producir infecciosas infectividad número requieren mínim conocida medida

La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

VIH infección contaminada probabilidad Virus manera una la expone probabilidad esa más susceptible alrededor expone

Si una persona se al al pincharse con aguja , su de es de 4 en 1 . 000 ; si se de al VHB ( de hepatisis B ) su es alta , de 1 en 7

5

de periodo enferm incubación del inicial transmisibles restablecimiento no

La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

preventiva prevención expuesto medicina la con presente actuar rehabilitació esenciales

De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

impiden el secuelas transmisible trata trata diseminación diagnóstico evitar consiste padecimiento un complicaciones

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

primaria mortalidad enfermedades aumento en prevalencia disminución frente prevención de medidas crónicas

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

las mayores alcancen evitan acumulando necesidades enfermar sanitaria preventivas permite riesgo asistencia costos que prolongar posponen aumentan costos

Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

atención historia su paradigma partir empleado siglo discurso la término enmarcado de expandió niveles primera mitad de adopción enfermedad preventiva

El fue por vez en el médico alrededor la del XX y uso se a de la del de la natural la , que ha a medicina y los de .

11

ámbitos palabras calidad las y necesidades regional Max comunitaria complejo dimensiones aceptable persona en familiar supone de concepto satisfacción

El de de vida la mínima del de - satisfactores , las individual , y , y en los local , y nacional . En de - Neef : " buscar el desarrollo todas personas de toda la " .

12

satisfactor reduciendo mejor la para vida lo acción pública descuento un percibir posibilidad propia salud dejó promover

La de la se fue por la Salud ? a mero " de enfermedad " o preventiva , con que se de a salud como de necesidades tener una calidad de .

13

direcciones provisión relacion de política fortalecer saludable participación servicios la salud promoción avanza estado establecer

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

14

porción promoción sobre realidad que transformadora perspectiva control cual transformar identificación salud puede

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

hasta enseñar curar prevenir enfermedades término educación para entendía llamó década se

El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

Crítica salud niveles Funcional Nutbeam propuso Alfabetización el

en 2000 tres de la para la ( AES ) : , Interactiva y .

17

profesionales salu de Uno papeles educar Atención

de los de los sanitarios Primaria es en

18

paciente enfrenta tratamiento Primaria sobre algunas profesional consej de en terapéuticos más

El consejo estilos vida se a dificultades Atención : el espera " éxitos " y el espera un " " que un

19

alfabetización personas mejorar vida las salud bienestar y la última calidad menos educación

La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

modificando única conseguirá Educación promoción Salud la definitiva por eficaz ambientales organizativas factores estilos

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

21

relacionado mejor salud que habitualmente comportamientos comportamientos ponen uso riesg pesar término realzan apropiado saludable utiliza

A de que se el estilo de vida , se considera más el del término estilo de vida con la , ya recoge tanto los que la salud como los que la en

22

misma comportamiento estilo ejemplo representativo poseen abandonado vida la temporal alguna hábitos de tabaco estilo parte modo supone si

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23

morbimortalidad cáncer influenciadas cardiovasculares medida de comportamientos actualidad inadecuado causas

Las enfermedades y el , dos las primeras de en la , se ven en gran , por nutricionales

24

y mayoría estudios de colo menor cavidad un epidemiológicos sabe frutas verduras pulmón consumo cáncer asociado

Se que mayor de y / o se ha , en la de los , con un riesgo de de , de la oral , esófago , de estómago de

25

duración la el 4 energético realiza ejercicio frecuencia tipo física modalidad el semana tiempo intensidad veces actividad realiza actividad

Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

3 15 muerte causas semana vida físico la ejercicio como todos aumento día al demostrado reducción todas las 90 cáncer

Estudios han que minutos o minutos a de produce una en las de , incluidos los tipos de , así un de la útil de personas de años .