Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
enfermedades
distinguir
el
génesis
en
desarrollo
analíticamente
períodos
prepatogénico
Niveles
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
antigenicidad
específica
característica
relacionada
agentes
inmunogenicida
es
inducir
habilidad
también
el
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
de
infección
producir
infectividad
conocida
infecciosas
requieren
dosis
número
medida
mínim
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
la
contaminada
VIH
Virus
esa
una
expone
probabilidad
infección
alrededor
más
expone
probabilidad
susceptible
manera
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
enferm
no
de
incubación
restablecimiento
periodo
inicial
transmisibles
del
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
la
presente
con
rehabilitació
prevención
expuesto
esenciales
preventiva
medicina
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
complicaciones
impiden
trata
evitar
secuelas
diseminación
padecimiento
transmisible
diagnóstico
el
consiste
trata
un
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevención
aumento
medidas
disminución
primaria
mortalidad
de
en
crónicas
prevalencia
enfermedades
frente
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
sanitaria
posponen
mayores
necesidades
enfermar
las
acumulando
evitan
riesgo
que
asistencia
preventivas
prolongar
costos
aumentan
costos
alcancen
permite
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
mitad
partir
historia
término
enmarcado
primera
siglo
de
su
paradigma
expandió
adopción
la
discurso
empleado
enfermedad
preventiva
niveles
atención
de
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
persona
comunitaria
complejo
satisfacción
dimensiones
en
necesidades
concepto
las
calidad
aceptable
y
Max
de
ámbitos
familiar
regional
palabras
supone
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
reduciendo
vida
mejor
promover
lo
un
satisfactor
propia
descuento
para
posibilidad
la
percibir
acción
pública
salud
dejó
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
direcciones
promoción
relacion
fortalecer
estado
de
provisión
política
salud
saludable
establecer
servicios
la
participación
avanza
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
transformar
salud
identificación
puede
que
transformadora
cual
porción
control
sobre
realidad
perspectiva
promoción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
se
para
entendía
prevenir
llamó
término
enseñar
enfermedades
década
educación
hasta
curar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Funcional
niveles
Nutbeam
salud
Alfabetización
propuso
el
Crítica
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
educar
Atención
de
salu
papeles
profesionales
Uno
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
tratamiento
de
Primaria
algunas
enfrenta
paciente
profesional
en
sobre
consej
más
terapéuticos
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
menos
salud
educación
última
la
personas
alfabetización
calidad
las
vida
bienestar
mejorar
y
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
única
estilos
Educación
modificando
promoción
factores
la
definitiva
organizativas
por
conseguirá
Salud
ambientales
eficaz
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
riesg
utiliza
saludable
término
relacionado
salud
comportamientos
comportamientos
habitualmente
pesar
ponen
uso
mejor
apropiado
que
realzan
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
comportamiento
si
estilo
temporal
poseen
tabaco
hábitos
alguna
la
supone
vida
parte
modo
misma
abandonado
estilo
representativo
de
ejemplo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
morbimortalidad
cáncer
medida
causas
comportamientos
influenciadas
inadecuado
cardiovasculares
actualidad
de
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
y
cavidad
un
menor
estudios
epidemiológicos
cáncer
mayoría
frutas
colo
asociado
consumo
verduras
de
pulmón
sabe
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
realiza
intensidad
actividad
tiempo
realiza
veces
el
el
energético
semana
actividad
física
tipo
frecuencia
duración
modalidad
ejercicio
4
la
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
físico
como
demostrado
las
muerte
todas
reducción
aumento
día
la
al
15
semana
3
90
todos
cáncer
ejercicio
vida
causas
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
FFA Creed Paragraph 3
Complete the lyrics of the song with the words that appear on the right side