Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
distinguir
desarrollo
períodos
analíticamente
el
en
génesis
Niveles
enfermedades
prepatogénico
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
antigenicidad
el
relacionada
también
inmunogenicida
inducir
característica
habilidad
es
específica
agentes
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
conocida
mínim
medida
número
de
dosis
infecciosas
infectividad
infección
requieren
producir
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
infección
probabilidad
probabilidad
Virus
susceptible
expone
esa
expone
VIH
la
manera
una
más
alrededor
contaminada
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
transmisibles
restablecimiento
enferm
de
periodo
no
del
inicial
incubación
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
prevención
expuesto
la
preventiva
medicina
presente
con
rehabilitació
esenciales
actuar
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
transmisible
impiden
el
trata
padecimiento
un
complicaciones
consiste
diseminación
secuelas
evitar
diagnóstico
trata
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
frente
crónicas
primaria
de
disminución
aumento
prevención
mortalidad
prevalencia
enfermedades
en
medidas
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
permite
alcancen
costos
necesidades
preventivas
aumentan
costos
las
sanitaria
evitan
prolongar
que
posponen
mayores
riesgo
enfermar
acumulando
asistencia
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
de
paradigma
de
primera
mitad
partir
discurso
su
enmarcado
la
niveles
empleado
siglo
historia
expandió
atención
enfermedad
adopción
término
preventiva
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
de
Max
las
supone
y
calidad
ámbitos
dimensiones
complejo
en
comunitaria
familiar
palabras
aceptable
satisfacción
persona
necesidades
regional
concepto
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
reduciendo
para
la
posibilidad
lo
percibir
un
dejó
promover
descuento
pública
satisfactor
mejor
vida
propia
salud
acción
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
de
salud
promoción
saludable
estado
política
participación
servicios
provisión
direcciones
la
fortalecer
relacion
avanza
establecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
puede
realidad
sobre
que
control
promoción
porción
perspectiva
identificación
salud
transformar
transformadora
cual
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
término
educación
para
enseñar
hasta
enfermedades
llamó
década
curar
se
entendía
prevenir
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
salud
propuso
Alfabetización
Crítica
Nutbeam
niveles
el
Funcional
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
profesionales
salu
Atención
Uno
educar
papeles
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
en
de
más
tratamiento
Primaria
enfrenta
terapéuticos
consej
profesional
sobre
paciente
algunas
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
mejorar
última
bienestar
alfabetización
la
salud
vida
menos
las
calidad
y
personas
educación
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
modificando
definitiva
factores
por
eficaz
estilos
única
ambientales
Educación
promoción
Salud
la
conseguirá
organizativas
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
saludable
uso
utiliza
relacionado
salud
mejor
realzan
apropiado
comportamientos
que
ponen
habitualmente
comportamientos
riesg
término
pesar
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
supone
hábitos
la
estilo
comportamiento
temporal
parte
vida
tabaco
ejemplo
poseen
abandonado
si
modo
estilo
representativo
alguna
misma
de
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
comportamientos
influenciadas
morbimortalidad
actualidad
causas
medida
cáncer
cardiovasculares
inadecuado
de
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
colo
consumo
pulmón
verduras
asociado
de
sabe
mayoría
menor
cavidad
un
frutas
estudios
y
cáncer
epidemiológicos
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
frecuencia
la
intensidad
semana
realiza
física
duración
modalidad
energético
ejercicio
tiempo
actividad
actividad
tipo
el
4
veces
realiza
el
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
vida
todas
90
15
3
ejercicio
semana
las
como
causas
físico
muerte
la
todos
reducción
cáncer
aumento
día
demostrado
al
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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