Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
analíticamente
Niveles
en
períodos
el
génesis
prepatogénico
desarrollo
distinguir
enfermedades
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
inducir
característica
también
agentes
específica
antigenicidad
habilidad
es
relacionada
inmunogenicida
el
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infectividad
dosis
producir
infecciosas
medida
de
infección
requieren
conocida
número
mínim
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
contaminada
más
alrededor
expone
una
la
manera
probabilidad
susceptible
esa
infección
expone
Virus
VIH
probabilidad
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
del
incubación
inicial
transmisibles
de
no
periodo
enferm
restablecimiento
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
esenciales
la
presente
prevención
con
expuesto
actuar
preventiva
medicina
rehabilitació
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
trata
padecimiento
diagnóstico
evitar
trata
un
transmisible
diseminación
consiste
complicaciones
impiden
secuelas
el
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
crónicas
primaria
de
en
mortalidad
frente
disminución
medidas
prevención
aumento
enfermedades
prevalencia
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
costos
mayores
evitan
las
enfermar
que
riesgo
alcancen
prolongar
aumentan
asistencia
sanitaria
costos
preventivas
permite
necesidades
acumulando
posponen
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
de
partir
empleado
término
enfermedad
historia
adopción
primera
preventiva
paradigma
atención
siglo
mitad
su
niveles
discurso
de
expandió
la
enmarcado
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
dimensiones
concepto
regional
de
satisfacción
ámbitos
aceptable
familiar
supone
comunitaria
calidad
necesidades
en
las
y
persona
complejo
Max
palabras
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
propia
para
lo
un
acción
descuento
promover
mejor
satisfactor
reduciendo
la
salud
vida
dejó
pública
percibir
posibilidad
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
la
de
salud
servicios
saludable
direcciones
relacion
provisión
fortalecer
participación
política
estado
promoción
establecer
avanza
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
que
porción
cual
transformar
sobre
salud
promoción
perspectiva
puede
realidad
identificación
transformadora
control
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
llamó
término
se
enfermedades
hasta
educación
curar
prevenir
entendía
enseñar
década
para
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
niveles
Funcional
propuso
Nutbeam
el
Crítica
salud
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
salu
Atención
educar
papeles
profesionales
Uno
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
más
terapéuticos
sobre
algunas
profesional
tratamiento
de
enfrenta
en
consej
paciente
Primaria
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
calidad
las
salud
educación
menos
vida
alfabetización
mejorar
bienestar
y
la
última
personas
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
estilos
eficaz
modificando
por
organizativas
conseguirá
promoción
ambientales
factores
Salud
única
definitiva
Educación
la
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
comportamientos
apropiado
que
término
habitualmente
saludable
salud
ponen
mejor
riesg
comportamientos
relacionado
uso
utiliza
pesar
realzan
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
misma
parte
hábitos
supone
estilo
estilo
temporal
abandonado
alguna
representativo
ejemplo
tabaco
de
la
si
poseen
vida
modo
comportamiento
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
actualidad
inadecuado
cáncer
de
causas
medida
influenciadas
cardiovasculares
morbimortalidad
comportamientos
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
de
cavidad
sabe
verduras
y
un
menor
consumo
colo
asociado
estudios
frutas
mayoría
cáncer
epidemiológicos
pulmón
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
frecuencia
veces
actividad
intensidad
realiza
realiza
ejercicio
la
energético
tiempo
modalidad
4
física
actividad
el
el
duración
tipo
semana
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
físico
vida
todos
15
todas
reducción
3
ejercicio
como
causas
día
semana
demostrado
muerte
90
cáncer
la
aumento
al
las
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Fill in the missing words in this quiz concerning the Anatomy page of the website. You should read through the passage provided, and click the word you think fits from the list at the side. If you ...
Complete the lyrics of the song with the words that appear on the right side