Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
períodos
analíticamente
en
génesis
el
desarrollo
distinguir
Niveles
prepatogénico
enfermedades
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
inducir
antigenicidad
característica
agentes
el
es
también
habilidad
específica
inmunogenicida
relacionada
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
de
número
mínim
medida
infecciosas
infección
requieren
conocida
dosis
producir
infectividad
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
expone
expone
probabilidad
alrededor
infección
esa
probabilidad
contaminada
la
susceptible
Virus
una
manera
más
VIH
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
inicial
del
enferm
de
incubación
periodo
transmisibles
no
restablecimiento
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
presente
prevención
rehabilitació
preventiva
esenciales
expuesto
medicina
actuar
la
con
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
evitar
trata
padecimiento
secuelas
transmisible
un
diagnóstico
diseminación
consiste
el
impiden
trata
complicaciones
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
de
medidas
mortalidad
prevención
frente
disminución
enfermedades
en
crónicas
primaria
aumento
prevalencia
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
asistencia
aumentan
alcancen
enfermar
necesidades
mayores
posponen
evitan
sanitaria
riesgo
que
preventivas
costos
prolongar
acumulando
permite
costos
las
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
adopción
su
enfermedad
mitad
niveles
siglo
primera
atención
expandió
paradigma
partir
empleado
discurso
de
preventiva
de
enmarcado
término
historia
la
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
necesidades
complejo
familiar
palabras
en
las
de
satisfacción
persona
calidad
comunitaria
y
concepto
dimensiones
Max
supone
ámbitos
regional
aceptable
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
para
mejor
promover
pública
la
percibir
salud
dejó
propia
lo
acción
un
reduciendo
satisfactor
posibilidad
descuento
vida
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
promoción
de
estado
participación
provisión
establecer
política
salud
relacion
fortalecer
saludable
direcciones
la
avanza
servicios
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
realidad
identificación
porción
promoción
salud
transformar
sobre
control
transformadora
que
puede
cual
perspectiva
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
hasta
para
prevenir
enseñar
término
década
enfermedades
se
llamó
educación
entendía
curar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Crítica
salud
el
niveles
Nutbeam
propuso
Alfabetización
Funcional
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
salu
Atención
de
educar
Uno
papeles
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
consej
más
tratamiento
sobre
paciente
de
terapéuticos
enfrenta
Primaria
profesional
en
algunas
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
alfabetización
última
menos
salud
la
educación
calidad
las
bienestar
personas
y
mejorar
vida
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
única
modificando
promoción
la
por
estilos
Salud
factores
eficaz
ambientales
Educación
organizativas
conseguirá
definitiva
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
mejor
apropiado
realzan
comportamientos
habitualmente
relacionado
que
saludable
pesar
término
comportamientos
utiliza
riesg
uso
salud
ponen
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
comportamiento
representativo
modo
abandonado
misma
vida
tabaco
de
ejemplo
la
estilo
poseen
hábitos
supone
estilo
parte
alguna
si
temporal
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
causas
cardiovasculares
comportamientos
influenciadas
medida
cáncer
actualidad
de
inadecuado
morbimortalidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
cáncer
y
verduras
menor
asociado
estudios
sabe
mayoría
colo
epidemiológicos
un
cavidad
frutas
consumo
pulmón
de
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
actividad
realiza
duración
física
tiempo
energético
la
veces
ejercicio
modalidad
el
actividad
4
tipo
frecuencia
semana
realiza
intensidad
el
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
vida
causas
reducción
todas
todos
3
90
la
ejercicio
muerte
las
día
demostrado
cáncer
semana
aumento
físico
al
como
15
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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