Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
enfermedades
períodos
distinguir
desarrollo
génesis
analíticamente
en
Niveles
prepatogénico
el
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
es
habilidad
específica
agentes
característica
inmunogenicida
inducir
antigenicidad
relacionada
el
también
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
dosis
requieren
conocida
infecciosas
infectividad
producir
medida
infección
de
número
mínim
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
una
manera
infección
VIH
contaminada
probabilidad
probabilidad
esa
expone
más
expone
Virus
susceptible
alrededor
la
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
enferm
periodo
incubación
transmisibles
inicial
no
de
del
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
presente
esenciales
prevención
medicina
la
rehabilitació
expuesto
preventiva
con
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
impiden
transmisible
complicaciones
diagnóstico
consiste
diseminación
evitar
un
trata
el
secuelas
padecimiento
trata
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
primaria
disminución
medidas
mortalidad
frente
en
de
prevalencia
prevención
enfermedades
aumento
crónicas
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
acumulando
que
permite
necesidades
evitan
posponen
sanitaria
mayores
riesgo
preventivas
enfermar
prolongar
asistencia
las
alcancen
costos
costos
aumentan
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
atención
preventiva
discurso
de
término
mitad
de
la
adopción
enmarcado
expandió
partir
paradigma
siglo
historia
primera
niveles
enfermedad
su
empleado
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
concepto
de
necesidades
calidad
comunitaria
aceptable
dimensiones
satisfacción
supone
palabras
familiar
en
ámbitos
regional
complejo
las
y
persona
Max
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
reduciendo
satisfactor
vida
dejó
salud
percibir
lo
un
para
la
acción
mejor
descuento
propia
pública
posibilidad
promover
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
salud
política
la
avanza
fortalecer
de
estado
promoción
establecer
direcciones
provisión
participación
relacion
saludable
servicios
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
promoción
que
cual
puede
realidad
transformadora
control
salud
identificación
transformar
perspectiva
sobre
porción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
entendía
prevenir
para
educación
se
llamó
década
enseñar
hasta
curar
enfermedades
término
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
propuso
salud
Crítica
Nutbeam
niveles
Funcional
Alfabetización
el
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Atención
educar
de
papeles
Uno
profesionales
salu
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
de
profesional
sobre
terapéuticos
más
consej
Primaria
tratamiento
paciente
algunas
en
enfrenta
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
las
menos
personas
última
y
calidad
vida
educación
mejorar
la
bienestar
alfabetización
salud
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
la
organizativas
factores
promoción
por
Educación
única
conseguirá
modificando
definitiva
ambientales
eficaz
estilos
Salud
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
pesar
ponen
término
apropiado
riesg
que
realzan
mejor
comportamientos
habitualmente
salud
saludable
utiliza
uso
comportamientos
relacionado
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
la
temporal
ejemplo
estilo
representativo
poseen
modo
supone
hábitos
parte
alguna
abandonado
vida
de
comportamiento
tabaco
estilo
si
misma
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
medida
actualidad
causas
morbimortalidad
cáncer
influenciadas
de
comportamientos
inadecuado
cardiovasculares
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
cavidad
menor
mayoría
un
cáncer
sabe
pulmón
colo
consumo
frutas
estudios
de
verduras
epidemiológicos
y
asociado
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
física
semana
veces
realiza
intensidad
energético
tipo
modalidad
actividad
duración
tiempo
ejercicio
el
actividad
la
frecuencia
el
4
realiza
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
cáncer
físico
3
causas
demostrado
ejercicio
muerte
reducción
vida
semana
las
como
aumento
todas
al
todos
15
día
la
90
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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