Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
desarrollo
Niveles
el
enfermedades
génesis
prepatogénico
períodos
en
analíticamente
distinguir
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
específica
agentes
antigenicidad
el
habilidad
también
inmunogenicida
característica
inducir
es
relacionada
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
de
producir
dosis
medida
requieren
mínim
infectividad
infección
número
conocida
infecciosas
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
expone
infección
probabilidad
Virus
más
una
probabilidad
alrededor
susceptible
la
VIH
esa
manera
expone
contaminada
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
periodo
de
del
transmisibles
enferm
inicial
restablecimiento
incubación
no
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
expuesto
prevención
actuar
preventiva
presente
esenciales
medicina
con
rehabilitació
la
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
diagnóstico
transmisible
secuelas
el
consiste
un
impiden
padecimiento
trata
complicaciones
trata
evitar
diseminación
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
frente
prevalencia
prevención
aumento
de
crónicas
mortalidad
enfermedades
primaria
medidas
en
disminución
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
necesidades
que
posponen
preventivas
evitan
aumentan
prolongar
las
enfermar
costos
sanitaria
asistencia
riesgo
costos
permite
acumulando
alcancen
mayores
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
de
paradigma
expandió
de
atención
término
niveles
mitad
la
discurso
historia
partir
empleado
primera
su
enfermedad
enmarcado
siglo
preventiva
adopción
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
concepto
persona
necesidades
familiar
dimensiones
complejo
palabras
ámbitos
aceptable
calidad
de
Max
comunitaria
supone
y
regional
en
las
satisfacción
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
la
vida
salud
percibir
promover
mejor
propia
pública
dejó
acción
un
para
reduciendo
lo
satisfactor
descuento
posibilidad
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
estado
provisión
saludable
de
la
avanza
salud
política
servicios
establecer
direcciones
relacion
fortalecer
promoción
participación
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
realidad
transformar
transformadora
cual
perspectiva
promoción
puede
control
que
porción
identificación
sobre
salud
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
década
curar
entendía
se
llamó
enseñar
hasta
enfermedades
término
prevenir
educación
para
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
propuso
niveles
el
Nutbeam
salud
Crítica
Funcional
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
salu
educar
de
Atención
Uno
papeles
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
terapéuticos
consej
en
tratamiento
profesional
sobre
más
enfrenta
algunas
Primaria
paciente
de
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
personas
bienestar
educación
calidad
vida
las
la
salud
mejorar
y
alfabetización
menos
última
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
por
estilos
factores
la
modificando
eficaz
ambientales
promoción
organizativas
única
Salud
definitiva
Educación
conseguirá
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
realzan
pesar
habitualmente
comportamientos
ponen
mejor
saludable
salud
riesg
término
comportamientos
utiliza
que
apropiado
relacionado
uso
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
comportamiento
abandonado
la
alguna
parte
misma
de
supone
si
estilo
hábitos
estilo
temporal
tabaco
poseen
representativo
ejemplo
vida
modo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
inadecuado
actualidad
medida
causas
influenciadas
de
cardiovasculares
morbimortalidad
comportamientos
cáncer
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
y
asociado
estudios
frutas
verduras
cáncer
un
de
colo
sabe
menor
epidemiológicos
pulmón
cavidad
mayoría
consumo
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
modalidad
semana
física
el
realiza
4
veces
el
actividad
duración
intensidad
frecuencia
actividad
ejercicio
tipo
la
realiza
tiempo
energético
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
15
vida
semana
físico
al
causas
cáncer
demostrado
la
aumento
todas
90
ejercicio
3
todos
muerte
reducción
día
como
las
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Creed Paragraph #2
Complete the lyrics of the song with the words that appear on the right side