Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
Niveles
desarrollo
analíticamente
prepatogénico
génesis
distinguir
enfermedades
en
períodos
el
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
es
característica
antigenicidad
inmunogenicida
específica
también
habilidad
relacionada
el
agentes
inducir
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infecciosas
número
infección
infectividad
de
dosis
medida
mínim
producir
conocida
requieren
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
VIH
probabilidad
expone
contaminada
manera
expone
una
susceptible
probabilidad
la
esa
infección
alrededor
Virus
más
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
enferm
del
transmisibles
periodo
incubación
inicial
de
no
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
con
rehabilitació
presente
medicina
preventiva
la
esenciales
actuar
expuesto
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
secuelas
evitar
transmisible
padecimiento
diagnóstico
el
consiste
trata
diseminación
un
impiden
trata
complicaciones
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevalencia
de
frente
aumento
primaria
mortalidad
enfermedades
prevención
medidas
en
crónicas
disminución
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
necesidades
posponen
permite
evitan
costos
mayores
enfermar
que
asistencia
prolongar
acumulando
preventivas
aumentan
sanitaria
costos
alcancen
las
riesgo
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
de
historia
primera
empleado
su
partir
expandió
atención
paradigma
mitad
niveles
adopción
siglo
la
de
término
enfermedad
preventiva
discurso
enmarcado
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
dimensiones
y
necesidades
comunitaria
familiar
Max
regional
las
calidad
satisfacción
persona
aceptable
complejo
concepto
de
ámbitos
palabras
en
supone
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
posibilidad
para
vida
satisfactor
mejor
reduciendo
propia
un
lo
dejó
descuento
pública
percibir
la
acción
promover
salud
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
la
servicios
promoción
saludable
relacion
de
participación
direcciones
estado
provisión
establecer
fortalecer
avanza
salud
política
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
que
perspectiva
transformar
salud
control
cual
identificación
transformadora
realidad
porción
sobre
promoción
puede
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
década
para
enseñar
enfermedades
prevenir
educación
curar
llamó
hasta
se
entendía
término
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
salud
Nutbeam
Crítica
propuso
niveles
Alfabetización
Funcional
el
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
papeles
de
profesionales
Atención
educar
salu
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
en
tratamiento
sobre
más
algunas
consej
enfrenta
terapéuticos
Primaria
de
paciente
profesional
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
la
alfabetización
vida
mejorar
educación
salud
última
menos
calidad
personas
y
bienestar
las
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
modificando
única
ambientales
factores
Educación
la
por
Salud
estilos
organizativas
conseguirá
eficaz
definitiva
promoción
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
uso
comportamientos
apropiado
riesg
ponen
que
salud
saludable
mejor
pesar
término
habitualmente
relacionado
realzan
utiliza
comportamientos
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
abandonado
estilo
misma
ejemplo
la
alguna
hábitos
parte
modo
representativo
tabaco
temporal
supone
poseen
estilo
vida
si
de
comportamiento
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
comportamientos
inadecuado
cardiovasculares
cáncer
de
influenciadas
morbimortalidad
actualidad
causas
medida
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
consumo
cáncer
verduras
cavidad
estudios
epidemiológicos
colo
menor
mayoría
frutas
y
asociado
de
un
sabe
pulmón
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
4
la
energético
duración
veces
ejercicio
semana
el
realiza
frecuencia
tiempo
tipo
actividad
modalidad
el
física
actividad
intensidad
realiza
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
demostrado
causas
la
3
como
ejercicio
día
al
muerte
físico
vida
todas
90
reducción
15
semana
cáncer
aumento
todos
las
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
