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Salud Pública Módulo 3

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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

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Salud Pública Módulo 3Version en ligne

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

par MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

el Niveles prepatogénico analíticamente génesis enfermedades períodos desarrollo en distinguir

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

el inducir habilidad relacionada agentes característica es específica también antigenicidad inmunogenicida

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

de mínim medida conocida requieren dosis infección producir infecciosas infectividad número

La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

alrededor contaminada probabilidad expone manera probabilidad VIH la una esa expone más infección Virus susceptible

Si una persona se al al pincharse con aguja , su de es de 4 en 1 . 000 ; si se de al VHB ( de hepatisis B ) su es alta , de 1 en 7

5

de incubación transmisibles periodo no inicial restablecimiento del enferm

La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

preventiva la rehabilitació prevención actuar esenciales presente expuesto medicina con

De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

el complicaciones transmisible trata diseminación un evitar impiden padecimiento secuelas trata diagnóstico consiste

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

medidas prevención primaria mortalidad disminución enfermedades frente en aumento de crónicas prevalencia

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

aumentan sanitaria permite prolongar alcancen que evitan asistencia preventivas costos las acumulando costos enfermar mayores necesidades posponen riesgo

Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

partir niveles discurso de enfermedad enmarcado paradigma expandió preventiva de término mitad siglo atención adopción historia primera empleado la su

El fue por vez en el médico alrededor la del XX y uso se a de la del de la natural la , que ha a medicina y los de .

11

regional y de palabras las dimensiones calidad concepto familiar en persona aceptable ámbitos comunitaria satisfacción supone complejo Max necesidades

El de de vida la mínima del de - satisfactores , las individual , y , y en los local , y nacional . En de - Neef : " buscar el desarrollo todas personas de toda la " .

12

reduciendo mejor acción descuento propia percibir lo dejó vida posibilidad un pública para promover la satisfactor salud

La de la se fue por la Salud ? a mero " de enfermedad " o preventiva , con que se de a salud como de necesidades tener una calidad de .

13

promoción participación avanza estado saludable política fortalecer salud establecer la direcciones provisión de servicios relacion

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

14

sobre porción identificación promoción control transformadora cual transformar salud que puede perspectiva realidad

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

enseñar educación para término prevenir entendía década llamó enfermedades hasta se curar

El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

Funcional Nutbeam salud Crítica el propuso niveles Alfabetización

en 2000 tres de la para la ( AES ) : , Interactiva y .

17

Atención de salu papeles educar profesionales Uno

de los de los sanitarios Primaria es en

18

Primaria de paciente enfrenta profesional consej más sobre algunas terapéuticos tratamiento en

El consejo estilos vida se a dificultades Atención : el espera " éxitos " y el espera un " " que un

19

última y bienestar las calidad vida menos mejorar educación salud la personas alfabetización

La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

definitiva factores por promoción organizativas modificando eficaz única Educación ambientales Salud la conseguirá estilos

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

21

utiliza mejor relacionado que realzan comportamientos comportamientos término apropiado riesg habitualmente uso pesar salud ponen saludable

A de que se el estilo de vida , se considera más el del término estilo de vida con la , ya recoge tanto los que la salud como los que la en

22

si misma parte estilo estilo vida ejemplo la comportamiento temporal modo representativo de poseen tabaco hábitos supone alguna abandonado

El de denota que alguna continuidad , dado que un de vida habitual . Así , por , el haber probado vez el no es de un estilo vida de riesgo para salud . Por la regla , un se ha ya no forma del de vida .

23

comportamientos morbimortalidad influenciadas medida inadecuado causas cardiovasculares cáncer actualidad de

Las enfermedades y el , dos las primeras de en la , se ven en gran , por nutricionales

24

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Se que mayor de y / o se ha , en la de los , con un riesgo de de , de la oral , esófago , de estómago de

25

veces 4 actividad tipo el ejercicio frecuencia realiza duración realiza intensidad tiempo energético modalidad la actividad el física semana

Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

como aumento demostrado 15 al 90 la semana 3 muerte reducción todos día físico vida causas cáncer las ejercicio todas

Estudios han que minutos o minutos a de produce una en las de , incluidos los tipos de , así un de la útil de personas de años .