Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
en
prepatogénico
períodos
analíticamente
génesis
Niveles
desarrollo
enfermedades
el
distinguir
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
el
inducir
habilidad
específica
relacionada
antigenicidad
es
inmunogenicida
agentes
también
característica
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
dosis
número
mínim
de
infecciosas
infección
producir
requieren
conocida
medida
infectividad
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
Virus
susceptible
más
probabilidad
manera
esa
contaminada
VIH
alrededor
infección
una
la
expone
probabilidad
expone
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
enferm
transmisibles
restablecimiento
no
del
periodo
incubación
inicial
de
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
esenciales
expuesto
medicina
preventiva
rehabilitació
presente
con
la
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
padecimiento
complicaciones
el
evitar
consiste
impiden
trata
trata
un
diagnóstico
diseminación
transmisible
secuelas
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
mortalidad
disminución
enfermedades
en
prevalencia
aumento
de
medidas
crónicas
prevención
frente
primaria
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
las
costos
aumentan
riesgo
posponen
costos
acumulando
alcancen
que
prolongar
necesidades
mayores
evitan
permite
preventivas
enfermar
asistencia
sanitaria
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
la
primera
de
adopción
niveles
término
enmarcado
atención
su
paradigma
empleado
expandió
historia
preventiva
discurso
partir
enfermedad
mitad
siglo
de
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
concepto
regional
calidad
persona
supone
satisfacción
ámbitos
palabras
Max
complejo
de
aceptable
comunitaria
y
familiar
dimensiones
necesidades
en
las
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
propia
para
reduciendo
percibir
mejor
pública
satisfactor
un
dejó
vida
lo
acción
salud
la
descuento
promover
posibilidad
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
relacion
estado
promoción
fortalecer
servicios
direcciones
provisión
salud
saludable
la
participación
política
de
avanza
establecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
puede
que
transformar
sobre
perspectiva
control
identificación
salud
porción
cual
transformadora
realidad
promoción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
término
curar
década
enfermedades
se
para
llamó
prevenir
educación
entendía
hasta
enseñar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Crítica
el
salud
Alfabetización
Nutbeam
niveles
propuso
Funcional
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
profesionales
papeles
Atención
educar
Uno
salu
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
más
de
paciente
sobre
en
terapéuticos
profesional
enfrenta
consej
algunas
Primaria
tratamiento
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
vida
mejorar
bienestar
y
última
personas
la
salud
las
calidad
menos
alfabetización
educación
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
por
única
modificando
Salud
conseguirá
la
estilos
promoción
eficaz
factores
organizativas
definitiva
Educación
ambientales
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
salud
saludable
que
riesg
pesar
realzan
ponen
habitualmente
apropiado
comportamientos
comportamientos
utiliza
mejor
uso
término
relacionado
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
comportamiento
modo
tabaco
ejemplo
estilo
hábitos
vida
abandonado
misma
temporal
la
poseen
estilo
de
supone
si
parte
representativo
alguna
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
causas
morbimortalidad
cáncer
inadecuado
cardiovasculares
de
actualidad
medida
influenciadas
comportamientos
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
consumo
colo
sabe
cavidad
estudios
cáncer
verduras
menor
epidemiológicos
asociado
y
pulmón
de
frutas
un
mayoría
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
frecuencia
4
el
actividad
tipo
intensidad
realiza
modalidad
la
ejercicio
energético
semana
física
duración
realiza
el
tiempo
veces
actividad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
90
muerte
semana
cáncer
reducción
las
todos
15
físico
vida
al
3
como
todas
día
demostrado
la
aumento
ejercicio
causas
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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