Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
distinguir
enfermedades
el
analíticamente
en
períodos
génesis
Niveles
prepatogénico
desarrollo
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
específica
también
inducir
agentes
habilidad
inmunogenicida
el
característica
relacionada
es
antigenicidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
producir
infecciosas
conocida
mínim
requieren
dosis
número
medida
de
infectividad
infección
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
Virus
probabilidad
una
esa
manera
VIH
la
contaminada
probabilidad
alrededor
expone
más
infección
susceptible
expone
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
inicial
transmisibles
del
de
restablecimiento
no
periodo
enferm
incubación
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
expuesto
actuar
medicina
prevención
la
presente
esenciales
rehabilitació
preventiva
con
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
diseminación
padecimiento
diagnóstico
el
trata
trata
impiden
transmisible
evitar
consiste
secuelas
un
complicaciones
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
aumento
prevalencia
de
disminución
medidas
mortalidad
frente
crónicas
en
enfermedades
prevención
primaria
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
las
evitan
riesgo
enfermar
sanitaria
que
acumulando
preventivas
costos
necesidades
asistencia
mayores
costos
permite
posponen
alcancen
prolongar
aumentan
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
expandió
primera
discurso
niveles
paradigma
empleado
atención
enmarcado
historia
la
siglo
su
de
partir
enfermedad
preventiva
mitad
de
término
adopción
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
supone
aceptable
familiar
calidad
persona
complejo
dimensiones
concepto
de
ámbitos
regional
necesidades
satisfacción
las
y
en
Max
comunitaria
palabras
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
un
descuento
lo
para
dejó
acción
mejor
promover
propia
salud
percibir
vida
posibilidad
satisfactor
la
pública
reduciendo
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
servicios
establecer
de
salud
avanza
direcciones
política
participación
promoción
relacion
saludable
la
provisión
estado
fortalecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
puede
que
transformar
promoción
cual
control
realidad
perspectiva
salud
sobre
porción
transformadora
identificación
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
enseñar
término
educación
prevenir
enfermedades
curar
llamó
hasta
entendía
se
para
década
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Crítica
niveles
Funcional
el
Nutbeam
salud
propuso
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
de
profesionales
papeles
educar
Atención
salu
Uno
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
tratamiento
algunas
terapéuticos
en
más
sobre
de
paciente
Primaria
enfrenta
profesional
consej
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
mejorar
las
última
menos
personas
calidad
educación
vida
salud
alfabetización
bienestar
y
la
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
organizativas
eficaz
la
única
definitiva
conseguirá
factores
Salud
Educación
por
modificando
estilos
promoción
ambientales
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
pesar
saludable
apropiado
uso
término
salud
habitualmente
riesg
comportamientos
ponen
relacionado
utiliza
mejor
realzan
que
comportamientos
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
abandonado
ejemplo
vida
estilo
si
modo
parte
tabaco
hábitos
representativo
poseen
misma
temporal
comportamiento
de
estilo
alguna
la
supone
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
causas
inadecuado
cáncer
morbimortalidad
comportamientos
de
actualidad
influenciadas
cardiovasculares
medida
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
cavidad
asociado
epidemiológicos
sabe
verduras
menor
cáncer
consumo
de
frutas
un
mayoría
y
pulmón
colo
estudios
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
el
la
veces
el
intensidad
energético
realiza
modalidad
semana
frecuencia
tipo
realiza
ejercicio
4
actividad
tiempo
física
duración
actividad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
todos
semana
al
día
aumento
3
las
15
ejercicio
físico
muerte
demostrado
causas
reducción
90
todas
como
vida
cáncer
la
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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