Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
analíticamente
Niveles
el
distinguir
génesis
desarrollo
enfermedades
prepatogénico
en
períodos
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
el
antigenicidad
también
inducir
habilidad
es
inmunogenicida
específica
relacionada
característica
agentes
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
producir
mínim
requieren
infecciosas
infectividad
medida
dosis
de
conocida
número
infección
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
una
VIH
probabilidad
alrededor
contaminada
susceptible
expone
más
la
infección
manera
Virus
esa
probabilidad
expone
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
no
transmisibles
inicial
de
periodo
restablecimiento
del
enferm
incubación
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
esenciales
la
medicina
expuesto
preventiva
rehabilitació
prevención
presente
actuar
con
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
evitar
trata
diagnóstico
transmisible
un
diseminación
impiden
el
padecimiento
consiste
complicaciones
secuelas
trata
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
de
crónicas
prevención
frente
mortalidad
primaria
en
aumento
enfermedades
disminución
medidas
prevalencia
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
sanitaria
evitan
enfermar
preventivas
permite
acumulando
aumentan
prolongar
alcancen
las
mayores
costos
que
asistencia
necesidades
costos
posponen
riesgo
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
adopción
mitad
preventiva
atención
niveles
su
historia
discurso
enmarcado
empleado
la
enfermedad
de
expandió
siglo
de
partir
paradigma
primera
término
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
complejo
satisfacción
necesidades
concepto
calidad
y
supone
dimensiones
regional
las
familiar
persona
Max
palabras
en
comunitaria
de
ámbitos
aceptable
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
acción
propia
posibilidad
reduciendo
satisfactor
lo
la
mejor
descuento
vida
para
pública
salud
dejó
percibir
un
promover
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
avanza
provisión
política
la
establecer
relacion
salud
fortalecer
participación
servicios
promoción
saludable
direcciones
estado
de
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
control
realidad
porción
perspectiva
salud
transformar
promoción
cual
que
sobre
transformadora
identificación
puede
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
para
enfermedades
educación
término
enseñar
curar
entendía
década
se
prevenir
hasta
llamó
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Crítica
salud
niveles
propuso
Funcional
Alfabetización
el
Nutbeam
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Atención
educar
papeles
profesionales
de
salu
Uno
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
sobre
Primaria
algunas
terapéuticos
más
enfrenta
profesional
consej
en
de
paciente
tratamiento
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
última
personas
alfabetización
y
la
vida
salud
mejorar
calidad
bienestar
menos
educación
las
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
Salud
por
estilos
promoción
modificando
factores
única
la
eficaz
organizativas
ambientales
Educación
conseguirá
definitiva
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
mejor
saludable
término
ponen
que
riesg
salud
habitualmente
comportamientos
apropiado
relacionado
realzan
utiliza
comportamientos
pesar
uso
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
temporal
de
supone
hábitos
parte
misma
ejemplo
si
modo
alguna
comportamiento
estilo
vida
estilo
poseen
la
tabaco
representativo
abandonado
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
influenciadas
morbimortalidad
inadecuado
comportamientos
cáncer
de
causas
cardiovasculares
medida
actualidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
estudios
cavidad
mayoría
pulmón
epidemiológicos
y
sabe
verduras
cáncer
asociado
menor
frutas
consumo
un
de
colo
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
semana
el
modalidad
física
tiempo
actividad
la
el
tipo
veces
energético
ejercicio
duración
4
actividad
intensidad
realiza
realiza
frecuencia
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
las
cáncer
90
la
aumento
todos
muerte
todas
causas
15
demostrado
al
reducción
vida
ejercicio
día
físico
semana
como
3
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
