Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
desarrollo
analíticamente
Niveles
distinguir
en
enfermedades
génesis
prepatogénico
el
períodos
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
es
relacionada
inducir
también
específica
inmunogenicida
el
agentes
antigenicidad
habilidad
característica
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infecciosas
requieren
mínim
producir
infectividad
conocida
infección
de
número
dosis
medida
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
la
más
manera
alrededor
VIH
Virus
contaminada
susceptible
infección
una
probabilidad
esa
probabilidad
expone
expone
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
del
no
periodo
inicial
incubación
restablecimiento
de
enferm
transmisibles
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
preventiva
esenciales
actuar
prevención
presente
medicina
expuesto
rehabilitació
con
la
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
transmisible
el
diseminación
padecimiento
un
impiden
consiste
trata
diagnóstico
evitar
secuelas
complicaciones
trata
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
crónicas
mortalidad
prevalencia
frente
de
en
prevención
medidas
enfermedades
aumento
disminución
primaria
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
aumentan
costos
que
asistencia
enfermar
sanitaria
evitan
necesidades
costos
posponen
alcancen
las
prolongar
preventivas
acumulando
riesgo
mayores
permite
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
partir
preventiva
enfermedad
mitad
niveles
paradigma
atención
expandió
primera
de
historia
de
término
discurso
empleado
enmarcado
la
su
adopción
siglo
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
supone
en
persona
comunitaria
las
palabras
concepto
regional
dimensiones
complejo
satisfacción
calidad
de
familiar
y
Max
ámbitos
necesidades
aceptable
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
dejó
mejor
satisfactor
salud
para
posibilidad
reduciendo
la
lo
descuento
promover
pública
propia
vida
percibir
acción
un
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
de
participación
provisión
direcciones
la
establecer
servicios
promoción
política
estado
relacion
avanza
fortalecer
saludable
salud
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
realidad
porción
control
transformadora
puede
transformar
salud
sobre
identificación
perspectiva
cual
que
promoción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
enseñar
hasta
término
prevenir
llamó
se
enfermedades
curar
entendía
educación
para
década
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
el
propuso
salud
niveles
Nutbeam
Crítica
Funcional
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
Atención
educar
papeles
profesionales
salu
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
consej
algunas
profesional
Primaria
terapéuticos
sobre
en
paciente
enfrenta
más
de
tratamiento
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
mejorar
las
educación
calidad
bienestar
la
alfabetización
personas
última
vida
salud
y
menos
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
factores
eficaz
conseguirá
por
la
estilos
única
promoción
modificando
ambientales
organizativas
Salud
Educación
definitiva
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
uso
saludable
que
salud
realzan
apropiado
comportamientos
término
utiliza
comportamientos
ponen
mejor
habitualmente
riesg
pesar
relacionado
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
estilo
la
ejemplo
modo
tabaco
abandonado
supone
hábitos
comportamiento
de
poseen
si
representativo
parte
estilo
temporal
alguna
vida
misma
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
cardiovasculares
inadecuado
de
causas
actualidad
influenciadas
cáncer
morbimortalidad
comportamientos
medida
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
colo
cavidad
menor
mayoría
un
y
cáncer
asociado
de
verduras
sabe
consumo
estudios
frutas
epidemiológicos
pulmón
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
veces
actividad
semana
frecuencia
tiempo
realiza
intensidad
física
el
modalidad
4
ejercicio
energético
tipo
el
la
actividad
realiza
duración
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
como
día
todos
15
aumento
físico
la
causas
3
todas
al
vida
las
reducción
90
semana
demostrado
muerte
cáncer
ejercicio
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
