Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
distinguir
Niveles
desarrollo
períodos
analíticamente
prepatogénico
en
génesis
enfermedades
el
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
relacionada
agentes
antigenicidad
habilidad
también
específica
inmunogenicida
inducir
característica
es
el
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
de
infección
producir
conocida
requieren
mínim
infectividad
dosis
medida
infecciosas
número
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
más
Virus
probabilidad
manera
alrededor
infección
VIH
expone
susceptible
probabilidad
expone
contaminada
la
una
esa
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
transmisibles
restablecimiento
periodo
no
enferm
incubación
de
del
inicial
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
expuesto
esenciales
con
medicina
rehabilitació
presente
la
actuar
preventiva
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
secuelas
el
diseminación
padecimiento
consiste
un
trata
transmisible
evitar
trata
diagnóstico
impiden
complicaciones
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevalencia
medidas
de
disminución
mortalidad
frente
enfermedades
prevención
crónicas
primaria
en
aumento
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
acumulando
costos
prolongar
enfermar
que
riesgo
posponen
evitan
costos
sanitaria
preventivas
aumentan
alcancen
permite
mayores
las
asistencia
necesidades
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
preventiva
de
siglo
discurso
enmarcado
partir
de
enfermedad
empleado
la
atención
niveles
primera
su
paradigma
término
mitad
historia
expandió
adopción
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
comunitaria
aceptable
palabras
de
regional
Max
calidad
supone
dimensiones
familiar
persona
en
ámbitos
complejo
las
concepto
y
satisfacción
necesidades
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
reduciendo
salud
promover
pública
mejor
para
descuento
vida
lo
la
satisfactor
dejó
acción
un
posibilidad
propia
percibir
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
participación
política
avanza
fortalecer
estado
saludable
promoción
de
la
servicios
salud
relacion
direcciones
establecer
provisión
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
que
promoción
transformadora
puede
porción
sobre
cual
identificación
realidad
control
perspectiva
transformar
salud
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
llamó
educación
prevenir
curar
década
entendía
término
enfermedades
hasta
se
para
enseñar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
salud
niveles
propuso
Crítica
Funcional
Nutbeam
Alfabetización
el
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
profesionales
salu
educar
papeles
Atención
de
Uno
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
sobre
Primaria
de
consej
algunas
tratamiento
más
terapéuticos
enfrenta
profesional
paciente
en
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
vida
personas
salud
las
educación
bienestar
menos
mejorar
última
y
la
alfabetización
calidad
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
conseguirá
eficaz
ambientales
factores
Salud
promoción
Educación
organizativas
por
estilos
modificando
la
única
definitiva
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
que
riesg
realzan
comportamientos
mejor
pesar
comportamientos
salud
ponen
relacionado
término
habitualmente
saludable
uso
utiliza
apropiado
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
estilo
poseen
representativo
temporal
modo
vida
si
comportamiento
estilo
de
tabaco
ejemplo
abandonado
supone
hábitos
parte
alguna
misma
la
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
cáncer
inadecuado
morbimortalidad
de
cardiovasculares
causas
medida
comportamientos
influenciadas
actualidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
un
y
menor
cáncer
verduras
frutas
de
asociado
mayoría
consumo
sabe
cavidad
pulmón
colo
estudios
epidemiológicos
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
realiza
la
4
actividad
modalidad
actividad
el
tiempo
física
el
ejercicio
realiza
frecuencia
energético
veces
duración
intensidad
tipo
semana
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
al
causas
como
3
vida
90
demostrado
aumento
reducción
la
día
muerte
todas
las
todos
ejercicio
15
semana
físico
cáncer
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Créer jeu