Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
enfermedades
prepatogénico
en
períodos
desarrollo
analíticamente
distinguir
génesis
Niveles
el
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
el
específica
es
agentes
antigenicidad
característica
inducir
habilidad
relacionada
inmunogenicida
también
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infecciosas
mínim
producir
infección
requieren
conocida
número
de
dosis
medida
infectividad
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
expone
esa
Virus
alrededor
probabilidad
probabilidad
susceptible
una
infección
más
expone
VIH
la
manera
contaminada
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
del
enferm
de
incubación
inicial
periodo
no
transmisibles
restablecimiento
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
rehabilitació
presente
preventiva
actuar
la
medicina
prevención
con
expuesto
esenciales
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
un
diagnóstico
evitar
trata
transmisible
trata
el
padecimiento
impiden
secuelas
complicaciones
diseminación
consiste
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
enfermedades
mortalidad
aumento
frente
de
prevención
medidas
en
disminución
primaria
crónicas
prevalencia
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
asistencia
prolongar
preventivas
las
acumulando
sanitaria
riesgo
que
alcancen
aumentan
mayores
enfermar
evitan
posponen
necesidades
costos
costos
permite
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
empleado
siglo
la
primera
expandió
partir
término
su
enfermedad
paradigma
discurso
preventiva
de
niveles
de
enmarcado
atención
mitad
historia
adopción
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
de
comunitaria
necesidades
persona
dimensiones
y
regional
satisfacción
palabras
Max
las
calidad
en
aceptable
familiar
complejo
concepto
supone
ámbitos
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
reduciendo
posibilidad
dejó
la
acción
propia
promover
lo
mejor
para
vida
un
percibir
descuento
satisfactor
salud
pública
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
estado
salud
avanza
provisión
establecer
política
direcciones
la
promoción
participación
relacion
de
saludable
servicios
fortalecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
promoción
salud
sobre
identificación
puede
transformadora
cual
que
realidad
transformar
perspectiva
porción
control
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
enseñar
década
enfermedades
curar
llamó
prevenir
entendía
educación
para
se
hasta
término
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
niveles
salud
el
Alfabetización
propuso
Funcional
Crítica
Nutbeam
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Atención
salu
de
papeles
educar
Uno
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
enfrenta
más
terapéuticos
de
tratamiento
algunas
Primaria
profesional
sobre
en
paciente
consej
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
última
calidad
alfabetización
mejorar
menos
educación
las
salud
y
vida
bienestar
personas
la
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
conseguirá
modificando
la
por
promoción
única
ambientales
estilos
Salud
definitiva
eficaz
organizativas
Educación
factores
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
riesg
realzan
término
utiliza
pesar
que
mejor
comportamientos
apropiado
saludable
comportamientos
habitualmente
salud
ponen
uso
relacionado
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
hábitos
la
modo
abandonado
representativo
parte
temporal
estilo
si
de
estilo
supone
tabaco
ejemplo
poseen
alguna
misma
vida
comportamiento
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
causas
morbimortalidad
de
comportamientos
influenciadas
cáncer
medida
inadecuado
cardiovasculares
actualidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
cáncer
menor
un
frutas
sabe
cavidad
pulmón
verduras
asociado
de
estudios
mayoría
consumo
epidemiológicos
colo
y
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
el
realiza
el
actividad
energético
semana
física
tiempo
tipo
ejercicio
la
4
actividad
realiza
modalidad
veces
duración
intensidad
frecuencia
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
causas
todos
ejercicio
aumento
3
cáncer
físico
al
todas
la
las
vida
demostrado
90
reducción
día
15
semana
como
muerte
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
