Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
en
enfermedades
Niveles
analíticamente
distinguir
génesis
el
desarrollo
prepatogénico
períodos
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
relacionada
es
habilidad
específica
agentes
inmunogenicida
antigenicidad
el
característica
inducir
también
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
producir
medida
conocida
requieren
infecciosas
dosis
mínim
de
infección
infectividad
número
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
más
contaminada
infección
la
manera
expone
VIH
alrededor
probabilidad
susceptible
esa
expone
probabilidad
una
Virus
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
transmisibles
del
restablecimiento
no
periodo
incubación
de
enferm
inicial
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
presente
actuar
prevención
esenciales
preventiva
medicina
la
expuesto
rehabilitació
con
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
complicaciones
diseminación
secuelas
evitar
consiste
impiden
trata
trata
un
padecimiento
el
transmisible
diagnóstico
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
mortalidad
aumento
enfermedades
prevalencia
crónicas
medidas
frente
disminución
primaria
prevención
en
de
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
prolongar
preventivas
que
asistencia
posponen
evitan
necesidades
permite
las
enfermar
alcancen
costos
costos
riesgo
mayores
acumulando
aumentan
sanitaria
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
mitad
expandió
preventiva
niveles
adopción
enfermedad
paradigma
discurso
historia
empleado
término
partir
siglo
su
la
de
enmarcado
de
atención
primera
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
familiar
aceptable
concepto
calidad
y
necesidades
comunitaria
palabras
ámbitos
en
supone
satisfacción
persona
las
Max
complejo
dimensiones
de
regional
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
salud
percibir
pública
satisfactor
mejor
dejó
la
para
promover
vida
reduciendo
lo
descuento
posibilidad
un
propia
acción
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
relacion
la
de
saludable
participación
avanza
establecer
política
provisión
estado
fortalecer
salud
promoción
servicios
direcciones
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
identificación
porción
perspectiva
que
salud
transformar
puede
control
realidad
cual
sobre
transformadora
promoción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
llamó
término
enfermedades
curar
enseñar
entendía
educación
década
prevenir
para
se
hasta
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Alfabetización
salud
niveles
el
propuso
Funcional
Nutbeam
Crítica
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
de
Atención
salu
papeles
profesionales
Uno
educar
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
sobre
en
profesional
enfrenta
consej
de
Primaria
algunas
más
paciente
tratamiento
terapéuticos
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
vida
bienestar
y
alfabetización
las
la
mejorar
calidad
salud
personas
educación
última
menos
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
organizativas
ambientales
definitiva
conseguirá
estilos
por
factores
única
Educación
la
Salud
promoción
eficaz
modificando
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
habitualmente
comportamientos
pesar
comportamientos
ponen
riesg
apropiado
término
realzan
uso
saludable
que
relacionado
mejor
utiliza
salud
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
modo
representativo
alguna
estilo
supone
misma
de
vida
tabaco
ejemplo
si
parte
hábitos
abandonado
estilo
comportamiento
temporal
la
poseen
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
comportamientos
influenciadas
de
inadecuado
causas
morbimortalidad
actualidad
cáncer
medida
cardiovasculares
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
verduras
consumo
cáncer
estudios
cavidad
colo
mayoría
un
menor
de
epidemiológicos
pulmón
asociado
y
sabe
frutas
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
energético
frecuencia
intensidad
ejercicio
realiza
el
4
realiza
modalidad
actividad
veces
actividad
tiempo
semana
física
tipo
la
el
duración
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
15
cáncer
la
3
90
como
día
vida
las
todas
todos
causas
ejercicio
semana
demostrado
reducción
muerte
al
aumento
físico
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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