Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
analíticamente
el
prepatogénico
períodos
distinguir
enfermedades
génesis
desarrollo
Niveles
en
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
el
antigenicidad
inmunogenicida
también
relacionada
característica
inducir
específica
agentes
es
habilidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infección
de
conocida
infecciosas
dosis
requieren
infectividad
número
mínim
medida
producir
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
infección
manera
Virus
probabilidad
más
esa
expone
alrededor
susceptible
probabilidad
VIH
contaminada
expone
una
la
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
enferm
inicial
incubación
no
transmisibles
de
periodo
del
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
esenciales
preventiva
medicina
rehabilitació
presente
con
la
prevención
expuesto
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
el
consiste
diseminación
un
impiden
trata
complicaciones
transmisible
trata
padecimiento
evitar
diagnóstico
secuelas
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
crónicas
primaria
prevención
medidas
de
en
disminución
frente
aumento
mortalidad
prevalencia
enfermedades
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
aumentan
que
las
sanitaria
evitan
preventivas
permite
asistencia
mayores
posponen
riesgo
alcancen
enfermar
costos
acumulando
prolongar
costos
necesidades
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
de
siglo
adopción
partir
atención
empleado
primera
mitad
preventiva
paradigma
su
la
historia
niveles
expandió
enfermedad
enmarcado
de
discurso
término
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
ámbitos
dimensiones
supone
de
y
en
Max
necesidades
las
regional
persona
comunitaria
palabras
aceptable
satisfacción
concepto
complejo
calidad
familiar
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
lo
percibir
acción
mejor
reduciendo
promover
posibilidad
un
vida
salud
propia
descuento
pública
la
satisfactor
para
dejó
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
participación
servicios
saludable
relacion
fortalecer
establecer
provisión
direcciones
promoción
avanza
política
de
la
salud
estado
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
cual
transformadora
puede
que
porción
transformar
realidad
sobre
perspectiva
promoción
identificación
salud
control
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
prevenir
para
década
hasta
educación
entendía
llamó
término
curar
enseñar
enfermedades
se
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Funcional
propuso
Alfabetización
salud
niveles
Crítica
Nutbeam
el
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
salu
papeles
Atención
profesionales
de
educar
Uno
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
profesional
de
más
enfrenta
Primaria
tratamiento
en
algunas
paciente
terapéuticos
sobre
consej
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
menos
bienestar
calidad
mejorar
la
las
personas
vida
educación
salud
y
última
alfabetización
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
la
conseguirá
Educación
por
factores
Salud
modificando
definitiva
estilos
ambientales
organizativas
eficaz
promoción
única
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
habitualmente
salud
saludable
que
utiliza
ponen
apropiado
realzan
término
uso
comportamientos
mejor
comportamientos
relacionado
pesar
riesg
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
modo
estilo
representativo
supone
vida
parte
la
poseen
temporal
estilo
abandonado
ejemplo
hábitos
de
comportamiento
misma
tabaco
alguna
si
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
influenciadas
cáncer
cardiovasculares
causas
comportamientos
inadecuado
actualidad
morbimortalidad
medida
de
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
frutas
estudios
colo
asociado
de
cavidad
un
epidemiológicos
verduras
y
pulmón
sabe
menor
mayoría
consumo
cáncer
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
tiempo
tipo
la
el
frecuencia
física
actividad
realiza
4
intensidad
realiza
energético
el
semana
actividad
veces
duración
modalidad
ejercicio
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
cáncer
las
semana
demostrado
causas
físico
aumento
3
al
como
todos
90
muerte
reducción
vida
ejercicio
día
todas
15
la
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
