Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
Niveles
distinguir
en
analíticamente
desarrollo
el
enfermedades
génesis
períodos
prepatogénico
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
antigenicidad
característica
el
específica
agentes
inmunogenicida
también
habilidad
es
inducir
relacionada
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
requieren
de
producir
infección
infectividad
conocida
dosis
medida
número
infecciosas
mínim
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
expone
VIH
probabilidad
expone
manera
una
alrededor
probabilidad
susceptible
esa
más
contaminada
infección
Virus
la
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
periodo
transmisibles
inicial
del
no
de
enferm
incubación
restablecimiento
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
presente
prevención
preventiva
con
rehabilitació
la
medicina
actuar
esenciales
expuesto
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
secuelas
consiste
impiden
transmisible
el
trata
diseminación
evitar
complicaciones
un
diagnóstico
padecimiento
trata
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
medidas
aumento
prevención
disminución
mortalidad
de
frente
en
crónicas
enfermedades
primaria
prevalencia
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
permite
costos
evitan
que
necesidades
posponen
preventivas
acumulando
aumentan
mayores
las
riesgo
sanitaria
costos
prolongar
asistencia
enfermar
alcancen
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
empleado
su
mitad
primera
partir
historia
niveles
término
enmarcado
siglo
la
preventiva
paradigma
expandió
de
de
enfermedad
discurso
adopción
atención
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
las
regional
comunitaria
necesidades
en
y
de
dimensiones
palabras
concepto
calidad
complejo
aceptable
familiar
Max
satisfacción
ámbitos
supone
persona
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
promover
percibir
pública
reduciendo
la
para
mejor
salud
vida
dejó
acción
satisfactor
lo
propia
posibilidad
un
descuento
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
servicios
salud
la
fortalecer
avanza
política
provisión
de
estado
saludable
promoción
relacion
participación
establecer
direcciones
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
que
promoción
realidad
sobre
identificación
control
puede
perspectiva
transformar
salud
cual
porción
transformadora
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
enfermedades
término
educación
enseñar
curar
para
llamó
se
entendía
hasta
década
prevenir
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
niveles
Nutbeam
Funcional
Alfabetización
el
salud
propuso
Crítica
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
de
profesionales
salu
papeles
Uno
educar
Atención
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
paciente
terapéuticos
Primaria
más
tratamiento
profesional
sobre
enfrenta
algunas
de
consej
en
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
las
bienestar
calidad
la
última
vida
alfabetización
salud
y
personas
mejorar
menos
educación
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
la
Salud
Educación
modificando
promoción
conseguirá
definitiva
por
ambientales
estilos
eficaz
organizativas
factores
única
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
saludable
salud
ponen
riesg
comportamientos
realzan
apropiado
habitualmente
utiliza
relacionado
pesar
mejor
que
comportamientos
uso
término
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
vida
parte
misma
de
representativo
estilo
estilo
poseen
alguna
hábitos
temporal
modo
si
ejemplo
la
comportamiento
tabaco
supone
abandonado
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
medida
cardiovasculares
inadecuado
de
comportamientos
actualidad
influenciadas
causas
cáncer
morbimortalidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
epidemiológicos
cavidad
sabe
pulmón
menor
mayoría
frutas
asociado
colo
consumo
un
y
cáncer
verduras
de
estudios
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
modalidad
ejercicio
física
veces
tiempo
la
semana
4
el
actividad
actividad
realiza
el
energético
frecuencia
realiza
duración
tipo
intensidad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
vida
físico
15
90
aumento
ejercicio
demostrado
como
muerte
al
la
las
3
causas
semana
reducción
cáncer
todas
día
todos
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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