Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
enfermedades
en
Niveles
analíticamente
períodos
el
desarrollo
génesis
prepatogénico
distinguir
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
específica
relacionada
característica
inmunogenicida
habilidad
inducir
también
es
agentes
antigenicidad
el
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
mínim
infección
producir
de
medida
infecciosas
número
infectividad
dosis
conocida
requieren
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
más
infección
esa
expone
una
Virus
VIH
manera
contaminada
la
probabilidad
probabilidad
alrededor
expone
susceptible
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
de
transmisibles
inicial
del
enferm
incubación
periodo
restablecimiento
no
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
presente
con
esenciales
expuesto
preventiva
prevención
la
rehabilitació
medicina
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
secuelas
el
padecimiento
diseminación
complicaciones
trata
evitar
impiden
transmisible
un
trata
diagnóstico
consiste
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
enfermedades
de
mortalidad
disminución
aumento
medidas
prevalencia
primaria
en
frente
prevención
crónicas
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
alcancen
posponen
las
permite
prolongar
que
costos
costos
necesidades
evitan
preventivas
enfermar
aumentan
acumulando
sanitaria
mayores
asistencia
riesgo
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
de
adopción
preventiva
término
expandió
siglo
empleado
la
su
de
primera
enfermedad
partir
mitad
paradigma
discurso
historia
enmarcado
atención
niveles
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
de
supone
palabras
necesidades
en
persona
y
regional
dimensiones
comunitaria
Max
aceptable
familiar
calidad
las
complejo
ámbitos
satisfacción
concepto
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
la
pública
para
dejó
propia
promover
vida
un
posibilidad
satisfactor
mejor
descuento
reduciendo
acción
percibir
lo
salud
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
salud
direcciones
política
estado
servicios
saludable
la
provisión
avanza
relacion
fortalecer
promoción
participación
de
establecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
realidad
sobre
porción
perspectiva
transformadora
transformar
salud
puede
cual
promoción
identificación
que
control
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
entendía
término
llamó
enseñar
se
para
prevenir
educación
enfermedades
hasta
década
curar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Crítica
propuso
Alfabetización
salud
Funcional
el
niveles
Nutbeam
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
salu
educar
Uno
de
profesionales
Atención
papeles
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
de
paciente
terapéuticos
en
Primaria
consej
tratamiento
algunas
profesional
sobre
enfrenta
más
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
personas
educación
vida
mejorar
calidad
y
última
bienestar
menos
la
alfabetización
salud
las
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
estilos
definitiva
Educación
modificando
promoción
organizativas
eficaz
la
por
ambientales
factores
única
conseguirá
Salud
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
habitualmente
comportamientos
utiliza
término
relacionado
comportamientos
uso
mejor
pesar
apropiado
saludable
realzan
que
salud
ponen
riesg
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
parte
estilo
supone
de
estilo
la
comportamiento
abandonado
tabaco
hábitos
representativo
temporal
vida
alguna
misma
modo
si
ejemplo
poseen
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
cardiovasculares
cáncer
causas
inadecuado
medida
influenciadas
morbimortalidad
de
actualidad
comportamientos
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
menor
cavidad
consumo
frutas
colo
verduras
y
epidemiológicos
estudios
sabe
asociado
cáncer
de
un
mayoría
pulmón
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
4
energético
el
la
tipo
ejercicio
actividad
realiza
tiempo
semana
realiza
frecuencia
modalidad
duración
veces
el
intensidad
física
actividad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
como
demostrado
cáncer
reducción
semana
ejercicio
causas
al
vida
día
90
todas
aumento
las
físico
15
todos
la
muerte
3
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
