Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
analíticamente
períodos
en
enfermedades
génesis
Niveles
distinguir
el
prepatogénico
desarrollo
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
agentes
es
inducir
habilidad
también
relacionada
antigenicidad
característica
específica
inmunogenicida
el
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
dosis
mínim
producir
de
requieren
infecciosas
medida
número
conocida
infección
infectividad
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
expone
la
VIH
susceptible
Virus
contaminada
expone
manera
esa
alrededor
infección
una
probabilidad
más
probabilidad
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
enferm
no
incubación
transmisibles
inicial
de
periodo
del
restablecimiento
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
rehabilitació
actuar
con
esenciales
medicina
la
presente
preventiva
prevención
expuesto
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
trata
impiden
transmisible
diseminación
secuelas
padecimiento
consiste
evitar
complicaciones
trata
el
un
diagnóstico
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevención
primaria
enfermedades
aumento
disminución
medidas
en
de
crónicas
prevalencia
mortalidad
frente
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
evitan
costos
preventivas
permite
sanitaria
asistencia
posponen
mayores
acumulando
alcancen
prolongar
necesidades
costos
enfermar
las
aumentan
riesgo
que
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
discurso
paradigma
término
enmarcado
de
siglo
adopción
partir
atención
la
historia
de
expandió
mitad
preventiva
primera
enfermedad
niveles
empleado
su
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
dimensiones
las
calidad
de
satisfacción
y
supone
en
regional
comunitaria
complejo
concepto
ámbitos
aceptable
persona
Max
familiar
palabras
necesidades
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
posibilidad
propia
mejor
acción
lo
para
reduciendo
satisfactor
descuento
salud
dejó
percibir
un
vida
la
promover
pública
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
fortalecer
promoción
estado
salud
provisión
relacion
servicios
direcciones
política
de
establecer
avanza
saludable
participación
la
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
transformar
porción
sobre
identificación
cual
perspectiva
promoción
que
puede
realidad
control
salud
transformadora
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
llamó
década
educación
entendía
curar
para
prevenir
hasta
término
enfermedades
se
enseñar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
propuso
niveles
Nutbeam
salud
el
Crítica
Funcional
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
de
educar
salu
papeles
profesionales
Atención
Uno
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
en
tratamiento
terapéuticos
enfrenta
consej
sobre
de
profesional
Primaria
más
paciente
algunas
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
personas
las
mejorar
última
vida
bienestar
educación
menos
calidad
alfabetización
y
la
salud
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
conseguirá
organizativas
factores
promoción
estilos
definitiva
única
eficaz
Salud
ambientales
modificando
la
Educación
por
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
salud
mejor
riesg
utiliza
apropiado
comportamientos
habitualmente
relacionado
uso
saludable
ponen
realzan
comportamientos
término
pesar
que
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
misma
si
temporal
vida
ejemplo
estilo
abandonado
parte
de
hábitos
poseen
modo
alguna
supone
tabaco
representativo
comportamiento
la
estilo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
morbimortalidad
influenciadas
causas
inadecuado
cardiovasculares
comportamientos
medida
de
actualidad
cáncer
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
cáncer
estudios
frutas
sabe
y
un
menor
mayoría
consumo
epidemiológicos
cavidad
de
pulmón
verduras
colo
asociado
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
el
modalidad
actividad
intensidad
duración
frecuencia
tipo
veces
realiza
semana
el
ejercicio
4
actividad
realiza
tiempo
energético
física
la
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
reducción
físico
muerte
las
como
aumento
3
15
demostrado
90
causas
la
todos
todas
al
día
vida
semana
ejercicio
cáncer
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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