Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
analíticamente
génesis
períodos
distinguir
prepatogénico
desarrollo
Niveles
en
el
enfermedades
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
relacionada
es
agentes
también
el
habilidad
antigenicidad
característica
inducir
específica
inmunogenicida
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infecciosas
mínim
número
infectividad
dosis
conocida
medida
infección
producir
requieren
de
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
alrededor
contaminada
una
más
manera
Virus
infección
VIH
probabilidad
probabilidad
susceptible
la
expone
esa
expone
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
enferm
transmisibles
periodo
restablecimiento
incubación
del
inicial
no
de
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
esenciales
expuesto
medicina
con
la
presente
actuar
preventiva
rehabilitació
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
consiste
transmisible
un
trata
secuelas
complicaciones
diagnóstico
evitar
diseminación
impiden
el
trata
padecimiento
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
de
frente
prevención
prevalencia
mortalidad
enfermedades
primaria
en
medidas
disminución
aumento
crónicas
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
acumulando
mayores
aumentan
alcancen
enfermar
las
permite
necesidades
preventivas
prolongar
costos
posponen
costos
sanitaria
que
asistencia
evitan
riesgo
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
atención
discurso
paradigma
enfermedad
primera
historia
preventiva
término
de
mitad
niveles
su
siglo
la
partir
enmarcado
adopción
de
expandió
empleado
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
familiar
satisfacción
Max
las
ámbitos
complejo
calidad
necesidades
en
persona
regional
concepto
palabras
dimensiones
supone
comunitaria
aceptable
de
y
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
satisfactor
promover
percibir
dejó
acción
vida
la
un
propia
para
pública
descuento
lo
mejor
salud
reduciendo
posibilidad
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
avanza
provisión
servicios
política
participación
salud
establecer
la
de
estado
direcciones
fortalecer
promoción
saludable
relacion
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
porción
promoción
realidad
que
identificación
salud
perspectiva
control
sobre
transformadora
cual
puede
transformar
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
década
prevenir
se
entendía
para
hasta
curar
enseñar
término
enfermedades
llamó
educación
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
niveles
propuso
Alfabetización
el
Funcional
Crítica
salud
Nutbeam
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Atención
de
educar
Uno
papeles
salu
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
en
paciente
enfrenta
algunas
Primaria
terapéuticos
consej
sobre
tratamiento
de
más
profesional
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
educación
la
salud
y
personas
calidad
vida
alfabetización
menos
bienestar
las
última
mejorar
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
eficaz
Salud
por
modificando
la
definitiva
promoción
conseguirá
Educación
única
estilos
organizativas
ambientales
factores
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
habitualmente
apropiado
mejor
comportamientos
realzan
relacionado
ponen
que
riesg
salud
término
utiliza
uso
comportamientos
saludable
pesar
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
modo
hábitos
de
ejemplo
misma
la
parte
supone
si
poseen
vida
estilo
tabaco
comportamiento
abandonado
alguna
estilo
representativo
temporal
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
morbimortalidad
de
influenciadas
medida
actualidad
causas
cardiovasculares
cáncer
inadecuado
comportamientos
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
estudios
colo
pulmón
sabe
y
cáncer
epidemiológicos
cavidad
un
mayoría
menor
verduras
frutas
asociado
consumo
de
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
la
energético
el
realiza
tipo
física
actividad
actividad
realiza
4
intensidad
modalidad
el
duración
veces
ejercicio
frecuencia
semana
tiempo
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
vida
15
90
todos
como
causas
al
día
las
aumento
demostrado
la
todas
semana
3
muerte
ejercicio
cáncer
reducción
físico
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
