Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
génesis
Niveles
distinguir
analíticamente
desarrollo
períodos
prepatogénico
el
en
enfermedades
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
característica
relacionada
habilidad
inducir
el
es
inmunogenicida
agentes
también
específica
antigenicidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
producir
medida
infección
dosis
requieren
de
infecciosas
mínim
conocida
infectividad
número
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
una
susceptible
más
esa
probabilidad
la
alrededor
expone
infección
contaminada
VIH
probabilidad
expone
manera
Virus
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
transmisibles
de
incubación
no
inicial
del
enferm
restablecimiento
periodo
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
con
presente
preventiva
expuesto
actuar
prevención
medicina
la
esenciales
rehabilitació
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
consiste
el
transmisible
complicaciones
evitar
impiden
trata
diseminación
secuelas
padecimiento
trata
un
diagnóstico
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
aumento
de
primaria
crónicas
enfermedades
frente
mortalidad
medidas
disminución
en
prevalencia
prevención
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
preventivas
permite
riesgo
necesidades
costos
sanitaria
las
que
prolongar
posponen
costos
enfermar
evitan
aumentan
acumulando
asistencia
mayores
alcancen
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
paradigma
historia
expandió
siglo
discurso
enfermedad
adopción
enmarcado
la
atención
empleado
preventiva
partir
mitad
de
primera
de
término
niveles
su
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
necesidades
y
las
comunitaria
ámbitos
dimensiones
complejo
familiar
aceptable
palabras
calidad
en
supone
satisfacción
persona
Max
regional
concepto
de
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
descuento
salud
promover
dejó
para
lo
propia
la
reduciendo
satisfactor
un
percibir
posibilidad
vida
mejor
acción
pública
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
provisión
la
fortalecer
establecer
estado
promoción
participación
salud
de
servicios
avanza
saludable
relacion
política
direcciones
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
identificación
transformadora
control
perspectiva
porción
puede
promoción
cual
realidad
salud
que
transformar
sobre
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
enseñar
se
para
década
llamó
entendía
curar
término
hasta
prevenir
enfermedades
educación
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Funcional
niveles
Alfabetización
Nutbeam
el
Crítica
salud
propuso
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
educar
profesionales
salu
de
Atención
Uno
papeles
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
terapéuticos
profesional
Primaria
paciente
de
sobre
enfrenta
consej
más
en
algunas
tratamiento
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
bienestar
calidad
última
alfabetización
y
educación
las
menos
personas
vida
salud
mejorar
la
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
promoción
modificando
definitiva
eficaz
Salud
Educación
conseguirá
ambientales
la
organizativas
estilos
única
por
factores
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
utiliza
salud
relacionado
habitualmente
apropiado
pesar
comportamientos
ponen
que
saludable
riesg
mejor
uso
comportamientos
término
realzan
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
estilo
estilo
supone
ejemplo
tabaco
alguna
vida
la
comportamiento
representativo
abandonado
de
poseen
parte
temporal
modo
misma
hábitos
si
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
morbimortalidad
cardiovasculares
cáncer
medida
de
causas
influenciadas
inadecuado
comportamientos
actualidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
un
sabe
menor
epidemiológicos
asociado
consumo
colo
cavidad
mayoría
y
cáncer
de
estudios
verduras
frutas
pulmón
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
modalidad
la
semana
4
actividad
frecuencia
física
actividad
energético
duración
intensidad
ejercicio
el
realiza
tipo
realiza
el
tiempo
veces
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
causas
al
vida
día
90
muerte
todas
cáncer
3
físico
las
la
reducción
ejercicio
aumento
15
demostrado
semana
como
todos
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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