Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
génesis
prepatogénico
en
el
Niveles
desarrollo
analíticamente
distinguir
enfermedades
períodos
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
es
antigenicidad
habilidad
específica
inmunogenicida
también
inducir
el
agentes
característica
relacionada
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infectividad
conocida
infecciosas
infección
dosis
requieren
de
producir
número
mínim
medida
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
la
VIH
expone
alrededor
una
Virus
susceptible
probabilidad
expone
infección
probabilidad
manera
más
esa
contaminada
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
incubación
enferm
de
restablecimiento
no
del
inicial
periodo
transmisibles
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
prevención
rehabilitació
la
esenciales
preventiva
expuesto
medicina
con
actuar
presente
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
trata
secuelas
el
complicaciones
consiste
diagnóstico
padecimiento
trata
impiden
un
transmisible
diseminación
evitar
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
de
prevalencia
aumento
crónicas
prevención
primaria
mortalidad
disminución
en
medidas
enfermedades
frente
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
necesidades
aumentan
posponen
costos
las
mayores
permite
alcancen
prolongar
sanitaria
evitan
riesgo
acumulando
costos
asistencia
enfermar
preventivas
que
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
término
paradigma
enfermedad
niveles
primera
enmarcado
su
historia
siglo
atención
expandió
discurso
de
adopción
empleado
mitad
la
de
partir
preventiva
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
dimensiones
regional
persona
Max
satisfacción
concepto
aceptable
ámbitos
familiar
necesidades
supone
y
comunitaria
palabras
en
las
de
calidad
complejo
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
pública
percibir
la
propia
mejor
satisfactor
lo
vida
salud
para
posibilidad
acción
descuento
un
promover
dejó
reduciendo
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
saludable
promoción
avanza
servicios
política
estado
relacion
participación
provisión
establecer
de
salud
la
direcciones
fortalecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
cual
porción
realidad
puede
salud
identificación
que
control
promoción
transformadora
perspectiva
sobre
transformar
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
curar
enseñar
término
enfermedades
década
llamó
educación
prevenir
hasta
entendía
para
se
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Alfabetización
salud
niveles
Funcional
el
propuso
Nutbeam
Crítica
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
profesionales
Atención
salu
educar
papeles
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
consej
sobre
enfrenta
Primaria
paciente
profesional
algunas
tratamiento
terapéuticos
en
de
más
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
educación
menos
vida
personas
alfabetización
y
salud
mejorar
última
calidad
la
las
bienestar
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
factores
Salud
organizativas
ambientales
única
promoción
eficaz
conseguirá
por
Educación
la
estilos
modificando
definitiva
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
realzan
ponen
apropiado
saludable
mejor
utiliza
término
comportamientos
comportamientos
salud
que
relacionado
riesg
uso
pesar
habitualmente
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
alguna
estilo
abandonado
parte
poseen
comportamiento
tabaco
si
modo
misma
ejemplo
la
representativo
de
temporal
hábitos
vida
estilo
supone
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
morbimortalidad
influenciadas
actualidad
cardiovasculares
inadecuado
cáncer
comportamientos
de
medida
causas
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
consumo
frutas
asociado
estudios
de
colo
menor
cavidad
mayoría
epidemiológicos
sabe
verduras
un
y
cáncer
pulmón
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
semana
duración
frecuencia
la
física
el
actividad
veces
el
actividad
ejercicio
4
realiza
realiza
energético
tipo
intensidad
tiempo
modalidad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
causas
aumento
día
físico
como
3
muerte
ejercicio
todos
al
90
vida
las
15
todas
cáncer
demostrado
reducción
la
semana
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
