Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
desarrollo
en
prepatogénico
períodos
distinguir
analíticamente
enfermedades
génesis
el
Niveles
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
es
inducir
agentes
inmunogenicida
el
antigenicidad
también
específica
característica
relacionada
habilidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
mínim
dosis
requieren
infecciosas
producir
de
conocida
infectividad
número
medida
infección
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
probabilidad
manera
infección
VIH
expone
probabilidad
una
contaminada
susceptible
esa
la
más
alrededor
Virus
expone
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
incubación
inicial
de
restablecimiento
no
del
periodo
transmisibles
enferm
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
esenciales
expuesto
presente
rehabilitació
prevención
preventiva
con
medicina
la
actuar
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
padecimiento
complicaciones
el
trata
transmisible
un
diseminación
consiste
impiden
trata
secuelas
diagnóstico
evitar
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
mortalidad
prevalencia
enfermedades
disminución
medidas
crónicas
prevención
frente
aumento
en
primaria
de
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
aumentan
enfermar
costos
permite
las
mayores
preventivas
asistencia
prolongar
evitan
sanitaria
acumulando
costos
alcancen
posponen
necesidades
que
riesgo
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
expandió
siglo
preventiva
partir
de
empleado
adopción
historia
enfermedad
de
paradigma
su
enmarcado
mitad
discurso
término
niveles
la
primera
atención
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
palabras
comunitaria
y
en
supone
las
concepto
Max
satisfacción
aceptable
dimensiones
calidad
necesidades
familiar
de
complejo
ámbitos
persona
regional
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
descuento
pública
lo
propia
dejó
salud
acción
la
vida
satisfactor
percibir
reduciendo
mejor
un
para
promover
posibilidad
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
de
provisión
estado
direcciones
saludable
establecer
relacion
promoción
servicios
avanza
la
salud
fortalecer
participación
política
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
cual
realidad
transformadora
promoción
sobre
perspectiva
puede
que
porción
transformar
identificación
salud
control
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
entendía
para
término
enseñar
hasta
llamó
educación
curar
década
se
prevenir
enfermedades
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
el
salud
Nutbeam
propuso
Funcional
Alfabetización
niveles
Crítica
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
papeles
Uno
salu
Atención
profesionales
de
educar
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
algunas
enfrenta
paciente
en
Primaria
terapéuticos
profesional
más
de
tratamiento
sobre
consej
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
vida
salud
la
última
bienestar
personas
alfabetización
mejorar
y
menos
calidad
las
educación
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
por
estilos
organizativas
eficaz
conseguirá
definitiva
Salud
factores
ambientales
Educación
promoción
única
modificando
la
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
mejor
saludable
habitualmente
pesar
ponen
comportamientos
comportamientos
relacionado
apropiado
riesg
salud
realzan
que
término
utiliza
uso
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
modo
alguna
misma
estilo
parte
si
vida
de
comportamiento
supone
la
ejemplo
abandonado
estilo
representativo
poseen
tabaco
temporal
hábitos
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
de
cardiovasculares
cáncer
causas
medida
influenciadas
comportamientos
inadecuado
actualidad
morbimortalidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
sabe
frutas
cáncer
verduras
menor
un
pulmón
cavidad
y
consumo
estudios
mayoría
de
colo
epidemiológicos
asociado
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
el
duración
actividad
tipo
realiza
4
modalidad
ejercicio
actividad
realiza
frecuencia
el
energético
semana
física
tiempo
la
intensidad
veces
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
físico
ejercicio
vida
demostrado
las
aumento
la
90
día
como
muerte
causas
3
todas
cáncer
15
reducción
al
todos
semana
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
