Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
desarrollo
períodos
génesis
el
Niveles
distinguir
en
enfermedades
analíticamente
prepatogénico
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
relacionada
habilidad
el
inducir
inmunogenicida
antigenicidad
característica
agentes
específica
también
es
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
medida
requieren
producir
mínim
número
infectividad
dosis
conocida
infección
infecciosas
de
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
VIH
susceptible
Virus
una
alrededor
infección
probabilidad
manera
esa
la
expone
más
probabilidad
expone
contaminada
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
inicial
de
enferm
periodo
restablecimiento
transmisibles
del
no
incubación
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
presente
con
preventiva
expuesto
actuar
rehabilitació
esenciales
la
medicina
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
el
diseminación
diagnóstico
impiden
complicaciones
evitar
consiste
secuelas
trata
un
trata
transmisible
padecimiento
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
de
disminución
mortalidad
primaria
aumento
frente
prevalencia
en
crónicas
prevención
enfermedades
medidas
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
acumulando
sanitaria
evitan
necesidades
permite
preventivas
alcancen
costos
posponen
mayores
que
riesgo
las
enfermar
asistencia
aumentan
prolongar
costos
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
atención
término
niveles
de
su
preventiva
expandió
adopción
partir
paradigma
enmarcado
historia
enfermedad
primera
de
la
discurso
mitad
empleado
siglo
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
persona
comunitaria
palabras
Max
de
ámbitos
familiar
aceptable
satisfacción
concepto
calidad
necesidades
dimensiones
complejo
supone
y
en
regional
las
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
satisfactor
acción
vida
pública
promover
dejó
lo
posibilidad
un
la
salud
mejor
percibir
reduciendo
para
propia
descuento
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
direcciones
de
estado
participación
salud
relacion
la
promoción
servicios
saludable
establecer
fortalecer
provisión
avanza
política
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
sobre
realidad
porción
perspectiva
puede
cual
transformadora
salud
identificación
promoción
que
transformar
control
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
enfermedades
término
para
década
llamó
entendía
curar
enseñar
educación
se
prevenir
hasta
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
propuso
niveles
Funcional
el
Alfabetización
salud
Crítica
Nutbeam
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Atención
Uno
profesionales
educar
papeles
salu
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
profesional
enfrenta
de
consej
más
tratamiento
Primaria
sobre
terapéuticos
en
paciente
algunas
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
última
la
mejorar
calidad
y
bienestar
alfabetización
educación
las
personas
salud
menos
vida
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
definitiva
modificando
eficaz
factores
única
organizativas
Educación
promoción
la
estilos
por
Salud
ambientales
conseguirá
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
relacionado
realzan
término
pesar
mejor
saludable
comportamientos
habitualmente
apropiado
comportamientos
uso
que
riesg
utiliza
salud
ponen
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
temporal
supone
ejemplo
vida
si
poseen
de
tabaco
comportamiento
alguna
representativo
modo
abandonado
parte
estilo
la
misma
hábitos
estilo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
actualidad
medida
de
cáncer
causas
comportamientos
inadecuado
influenciadas
morbimortalidad
cardiovasculares
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
frutas
un
verduras
colo
sabe
pulmón
cavidad
de
estudios
consumo
cáncer
asociado
epidemiológicos
menor
mayoría
y
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
tipo
realiza
semana
el
veces
frecuencia
física
4
duración
realiza
actividad
energético
la
modalidad
ejercicio
tiempo
intensidad
actividad
el
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
al
las
causas
todos
todas
la
muerte
ejercicio
90
3
aumento
vida
cáncer
como
semana
día
demostrado
15
físico
reducción
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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