Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
distinguir
analíticamente
enfermedades
el
prepatogénico
en
génesis
períodos
desarrollo
Niveles
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
relacionada
es
inducir
agentes
también
específica
antigenicidad
inmunogenicida
característica
habilidad
el
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infecciosas
de
conocida
dosis
infección
número
medida
producir
infectividad
requieren
mínim
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
una
infección
manera
esa
más
probabilidad
susceptible
VIH
Virus
contaminada
probabilidad
alrededor
expone
la
expone
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
periodo
enferm
de
restablecimiento
inicial
no
del
incubación
transmisibles
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
rehabilitació
medicina
esenciales
presente
con
actuar
prevención
la
expuesto
preventiva
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
impiden
trata
transmisible
trata
consiste
complicaciones
el
secuelas
diagnóstico
diseminación
evitar
un
padecimiento
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
crónicas
de
frente
primaria
prevalencia
enfermedades
prevención
disminución
mortalidad
aumento
medidas
en
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
mayores
posponen
enfermar
prolongar
preventivas
riesgo
evitan
alcancen
que
costos
permite
acumulando
sanitaria
asistencia
necesidades
aumentan
las
costos
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
expandió
su
enfermedad
atención
preventiva
de
adopción
término
discurso
empleado
mitad
primera
partir
la
historia
de
paradigma
niveles
siglo
enmarcado
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
familiar
palabras
de
comunitaria
y
las
calidad
necesidades
en
dimensiones
concepto
complejo
aceptable
ámbitos
supone
Max
satisfacción
regional
persona
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
descuento
salud
acción
dejó
la
pública
satisfactor
percibir
posibilidad
un
promover
reduciendo
propia
para
mejor
vida
lo
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
servicios
saludable
participación
fortalecer
la
política
relacion
establecer
salud
estado
direcciones
avanza
promoción
de
provisión
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
promoción
sobre
puede
perspectiva
que
control
porción
identificación
salud
cual
transformadora
transformar
realidad
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
prevenir
enfermedades
entendía
término
curar
se
para
llamó
hasta
década
enseñar
educación
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
propuso
Nutbeam
salud
Alfabetización
el
Crítica
niveles
Funcional
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
de
educar
salu
Uno
papeles
Atención
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
de
más
en
profesional
consej
enfrenta
sobre
tratamiento
paciente
terapéuticos
Primaria
algunas
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
y
salud
educación
calidad
mejorar
las
última
bienestar
vida
menos
personas
alfabetización
la
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
eficaz
organizativas
definitiva
modificando
Salud
única
promoción
estilos
por
ambientales
factores
Educación
conseguirá
la
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
uso
mejor
utiliza
término
realzan
saludable
comportamientos
que
habitualmente
ponen
riesg
salud
pesar
comportamientos
apropiado
relacionado
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
supone
misma
de
abandonado
comportamiento
ejemplo
modo
si
temporal
poseen
estilo
la
parte
representativo
tabaco
hábitos
estilo
vida
alguna
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
de
medida
cardiovasculares
influenciadas
cáncer
inadecuado
actualidad
causas
comportamientos
morbimortalidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
de
frutas
cáncer
pulmón
cavidad
consumo
un
mayoría
epidemiológicos
estudios
asociado
colo
sabe
verduras
y
menor
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
semana
energético
el
actividad
duración
veces
intensidad
tipo
realiza
ejercicio
actividad
el
modalidad
4
realiza
la
tiempo
frecuencia
física
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
causas
semana
90
muerte
demostrado
día
aumento
vida
físico
ejercicio
al
todos
cáncer
la
3
todas
reducción
15
las
como
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
