Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
en
períodos
analíticamente
desarrollo
prepatogénico
génesis
Niveles
enfermedades
distinguir
el
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
característica
inducir
relacionada
antigenicidad
específica
es
habilidad
el
inmunogenicida
también
agentes
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infección
requieren
infecciosas
producir
número
mínim
de
infectividad
dosis
conocida
medida
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
probabilidad
probabilidad
expone
susceptible
esa
alrededor
expone
manera
VIH
una
más
Virus
la
contaminada
infección
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
incubación
inicial
no
del
restablecimiento
de
periodo
transmisibles
enferm
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
presente
preventiva
medicina
la
prevención
rehabilitació
actuar
expuesto
esenciales
con
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
trata
secuelas
transmisible
diseminación
impiden
evitar
padecimiento
el
consiste
un
complicaciones
trata
diagnóstico
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
crónicas
prevención
mortalidad
frente
de
enfermedades
aumento
primaria
disminución
medidas
en
prevalencia
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
asistencia
prolongar
necesidades
enfermar
riesgo
mayores
permite
aumentan
sanitaria
costos
que
las
posponen
alcancen
costos
evitan
acumulando
preventivas
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
expandió
enfermedad
niveles
enmarcado
discurso
su
siglo
la
primera
partir
de
mitad
atención
paradigma
preventiva
de
término
adopción
historia
empleado
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
complejo
familiar
regional
satisfacción
Max
comunitaria
aceptable
calidad
de
concepto
y
necesidades
ámbitos
palabras
supone
dimensiones
las
persona
en
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
pública
descuento
propia
reduciendo
percibir
promover
salud
lo
un
satisfactor
posibilidad
la
para
mejor
vida
acción
dejó
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
avanza
salud
relacion
fortalecer
de
estado
política
direcciones
servicios
provisión
la
participación
promoción
saludable
establecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
sobre
que
control
transformar
salud
cual
identificación
perspectiva
porción
puede
realidad
transformadora
promoción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
para
llamó
curar
prevenir
se
término
hasta
década
enseñar
enfermedades
educación
entendía
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
niveles
Crítica
el
propuso
Alfabetización
Funcional
Nutbeam
salud
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
educar
de
Uno
Atención
salu
profesionales
papeles
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
sobre
consej
paciente
de
más
terapéuticos
en
enfrenta
Primaria
tratamiento
algunas
profesional
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
las
última
personas
salud
menos
la
alfabetización
y
bienestar
educación
mejorar
calidad
vida
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
modificando
factores
promoción
por
organizativas
Salud
Educación
conseguirá
ambientales
estilos
la
definitiva
única
eficaz
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
saludable
riesg
realzan
pesar
término
comportamientos
habitualmente
que
comportamientos
apropiado
relacionado
mejor
uso
salud
ponen
utiliza
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
alguna
estilo
misma
de
vida
temporal
si
tabaco
hábitos
supone
ejemplo
la
representativo
poseen
modo
estilo
parte
comportamiento
abandonado
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
actualidad
cáncer
inadecuado
causas
morbimortalidad
comportamientos
de
influenciadas
medida
cardiovasculares
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
asociado
pulmón
de
menor
un
consumo
cáncer
epidemiológicos
frutas
cavidad
verduras
colo
mayoría
estudios
y
sabe
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
veces
intensidad
actividad
el
realiza
realiza
4
ejercicio
semana
el
tiempo
física
duración
frecuencia
tipo
energético
modalidad
la
actividad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
reducción
3
ejercicio
demostrado
cáncer
semana
15
aumento
las
como
vida
día
al
muerte
90
la
físico
causas
todas
todos
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
