Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
el
desarrollo
génesis
analíticamente
enfermedades
distinguir
Niveles
períodos
prepatogénico
en
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
habilidad
antigenicidad
específica
inducir
el
relacionada
agentes
es
también
inmunogenicida
característica
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infecciosas
dosis
número
infectividad
medida
mínim
conocida
requieren
producir
infección
de
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
alrededor
una
probabilidad
manera
contaminada
más
expone
infección
expone
VIH
Virus
esa
probabilidad
susceptible
la
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
periodo
enferm
inicial
transmisibles
de
incubación
no
restablecimiento
del
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
presente
la
prevención
actuar
rehabilitació
preventiva
esenciales
con
expuesto
medicina
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
el
consiste
diseminación
complicaciones
un
trata
evitar
diagnóstico
secuelas
impiden
trata
transmisible
padecimiento
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
medidas
prevención
aumento
crónicas
mortalidad
de
prevalencia
en
disminución
frente
enfermedades
primaria
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
evitan
preventivas
necesidades
enfermar
permite
alcancen
prolongar
sanitaria
aumentan
mayores
que
costos
riesgo
acumulando
posponen
asistencia
las
costos
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
expandió
discurso
término
preventiva
adopción
siglo
niveles
enfermedad
su
paradigma
de
partir
mitad
la
enmarcado
empleado
primera
historia
atención
de
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
complejo
Max
de
regional
dimensiones
aceptable
supone
comunitaria
necesidades
palabras
calidad
concepto
en
persona
y
satisfacción
familiar
ámbitos
las
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
propia
salud
acción
reduciendo
descuento
un
lo
promover
mejor
para
vida
satisfactor
pública
percibir
posibilidad
dejó
la
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
estado
relacion
promoción
de
provisión
saludable
la
establecer
direcciones
avanza
servicios
fortalecer
política
salud
participación
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
puede
cual
promoción
que
realidad
perspectiva
salud
transformar
sobre
control
porción
identificación
transformadora
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
prevenir
educación
se
década
hasta
entendía
enseñar
llamó
término
curar
enfermedades
para
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Crítica
el
salud
Funcional
niveles
Nutbeam
propuso
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
papeles
profesionales
educar
Atención
salu
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
consej
más
en
Primaria
terapéuticos
tratamiento
de
paciente
sobre
algunas
enfrenta
profesional
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
alfabetización
mejorar
y
las
vida
la
salud
menos
personas
última
calidad
bienestar
educación
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
única
la
por
organizativas
eficaz
promoción
ambientales
Salud
modificando
estilos
definitiva
conseguirá
Educación
factores
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
utiliza
término
saludable
ponen
salud
que
comportamientos
realzan
mejor
relacionado
apropiado
pesar
comportamientos
uso
riesg
habitualmente
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
parte
estilo
poseen
supone
si
abandonado
hábitos
ejemplo
vida
comportamiento
modo
de
temporal
alguna
misma
la
estilo
representativo
tabaco
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
influenciadas
cardiovasculares
cáncer
actualidad
comportamientos
de
morbimortalidad
medida
causas
inadecuado
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
sabe
epidemiológicos
menor
y
mayoría
asociado
estudios
frutas
colo
cavidad
pulmón
de
verduras
cáncer
consumo
un
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
la
física
el
4
tiempo
actividad
tipo
realiza
semana
duración
el
frecuencia
intensidad
ejercicio
energético
veces
modalidad
realiza
actividad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
cáncer
como
90
físico
3
las
aumento
la
demostrado
todas
día
ejercicio
vida
15
todos
semana
muerte
causas
al
reducción
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Complete the lyrics of the song with the words that appear on the right side
FFA Creed Paragraph 3