Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
enfermedades
Niveles
distinguir
períodos
génesis
analíticamente
prepatogénico
en
el
desarrollo
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
agentes
específica
habilidad
también
el
es
característica
inducir
relacionada
antigenicidad
inmunogenicida
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
de
medida
mínim
requieren
conocida
dosis
número
producir
infecciosas
infectividad
infección
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
infección
contaminada
expone
alrededor
manera
más
probabilidad
probabilidad
susceptible
VIH
expone
esa
la
una
Virus
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
inicial
incubación
periodo
del
restablecimiento
transmisibles
de
enferm
no
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
expuesto
la
medicina
esenciales
presente
prevención
rehabilitació
preventiva
actuar
con
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
el
trata
consiste
impiden
diagnóstico
diseminación
trata
evitar
un
transmisible
padecimiento
secuelas
complicaciones
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
primaria
prevalencia
disminución
aumento
mortalidad
frente
medidas
crónicas
prevención
en
de
enfermedades
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
riesgo
mayores
sanitaria
permite
que
alcancen
costos
asistencia
prolongar
aumentan
necesidades
posponen
costos
acumulando
evitan
preventivas
las
enfermar
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
atención
historia
su
enmarcado
término
preventiva
primera
empleado
de
expandió
niveles
discurso
mitad
siglo
la
paradigma
adopción
de
partir
enfermedad
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
supone
persona
regional
calidad
de
familiar
necesidades
satisfacción
y
aceptable
las
ámbitos
complejo
dimensiones
concepto
comunitaria
palabras
Max
en
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
satisfactor
vida
pública
propia
dejó
percibir
reduciendo
para
descuento
la
promover
un
lo
mejor
posibilidad
acción
salud
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
avanza
provisión
estado
participación
la
salud
relacion
promoción
direcciones
de
establecer
servicios
fortalecer
saludable
política
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
identificación
promoción
transformar
que
transformadora
puede
control
cual
porción
salud
sobre
realidad
perspectiva
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
curar
enseñar
década
prevenir
llamó
para
se
hasta
enfermedades
término
entendía
educación
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
propuso
Funcional
Alfabetización
el
niveles
Nutbeam
Crítica
salud
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
de
Uno
papeles
profesionales
salu
educar
Atención
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
Primaria
tratamiento
en
terapéuticos
algunas
sobre
de
consej
paciente
más
enfrenta
profesional
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
salud
la
educación
y
bienestar
personas
vida
alfabetización
calidad
última
las
menos
mejorar
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
modificando
por
organizativas
definitiva
factores
promoción
única
Educación
conseguirá
ambientales
Salud
eficaz
estilos
la
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
relacionado
realzan
comportamientos
pesar
salud
saludable
riesg
apropiado
término
uso
utiliza
ponen
habitualmente
comportamientos
mejor
que
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
poseen
misma
supone
modo
si
de
parte
hábitos
ejemplo
tabaco
estilo
la
temporal
estilo
comportamiento
abandonado
alguna
vida
representativo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
cáncer
actualidad
influenciadas
morbimortalidad
comportamientos
de
causas
cardiovasculares
medida
inadecuado
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
verduras
colo
cavidad
pulmón
epidemiológicos
sabe
cáncer
y
mayoría
asociado
estudios
consumo
frutas
de
menor
un
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
realiza
tiempo
actividad
energético
duración
la
el
tipo
intensidad
ejercicio
frecuencia
modalidad
actividad
4
el
física
veces
realiza
semana
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
semana
todos
3
cáncer
día
90
todas
demostrado
causas
las
aumento
15
físico
como
al
la
ejercicio
reducción
muerte
vida
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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