Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
génesis
períodos
el
en
distinguir
enfermedades
analíticamente
Niveles
prepatogénico
desarrollo
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
agentes
es
el
inmunogenicida
inducir
también
antigenicidad
característica
específica
relacionada
habilidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
conocida
mínim
requieren
infectividad
de
infecciosas
producir
infección
medida
dosis
número
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
probabilidad
expone
susceptible
esa
manera
expone
la
más
una
infección
alrededor
Virus
probabilidad
contaminada
VIH
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
inicial
no
incubación
transmisibles
de
periodo
restablecimiento
enferm
del
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
preventiva
con
expuesto
medicina
la
actuar
rehabilitació
presente
esenciales
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
trata
padecimiento
evitar
el
transmisible
consiste
trata
impiden
un
diagnóstico
secuelas
diseminación
complicaciones
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
medidas
en
crónicas
aumento
primaria
prevención
frente
disminución
enfermedades
mortalidad
prevalencia
de
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
alcancen
necesidades
posponen
que
costos
riesgo
asistencia
acumulando
mayores
aumentan
sanitaria
evitan
enfermar
costos
preventivas
prolongar
permite
las
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
su
enmarcado
atención
la
preventiva
partir
niveles
término
siglo
de
adopción
discurso
historia
de
expandió
mitad
empleado
enfermedad
paradigma
primera
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
ámbitos
persona
de
necesidades
familiar
complejo
palabras
en
calidad
comunitaria
y
Max
concepto
satisfacción
supone
dimensiones
regional
aceptable
las
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
percibir
lo
mejor
descuento
reduciendo
salud
promover
la
posibilidad
satisfactor
vida
dejó
pública
un
para
acción
propia
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
direcciones
participación
avanza
estado
política
relacion
saludable
fortalecer
de
provisión
la
servicios
promoción
salud
establecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
perspectiva
cual
salud
sobre
promoción
control
transformar
porción
puede
transformadora
identificación
que
realidad
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
enfermedades
educación
curar
prevenir
se
hasta
entendía
enseñar
término
llamó
para
década
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Crítica
niveles
salud
propuso
Alfabetización
Nutbeam
el
Funcional
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
educar
salu
Uno
profesionales
de
papeles
Atención
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
tratamiento
en
profesional
paciente
consej
Primaria
de
terapéuticos
algunas
más
enfrenta
sobre
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
última
y
las
menos
mejorar
educación
salud
calidad
bienestar
vida
la
personas
alfabetización
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
modificando
eficaz
Salud
única
organizativas
la
estilos
promoción
definitiva
Educación
ambientales
conseguirá
factores
por
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
realzan
riesg
ponen
salud
comportamientos
habitualmente
comportamientos
saludable
término
pesar
apropiado
relacionado
que
utiliza
mejor
uso
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
estilo
abandonado
tabaco
si
comportamiento
representativo
misma
alguna
parte
vida
temporal
de
modo
poseen
la
hábitos
estilo
supone
ejemplo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
actualidad
cáncer
comportamientos
de
medida
cardiovasculares
influenciadas
morbimortalidad
inadecuado
causas
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
mayoría
verduras
de
colo
cavidad
consumo
cáncer
sabe
frutas
menor
estudios
y
un
pulmón
asociado
epidemiológicos
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
realiza
semana
física
frecuencia
4
realiza
la
actividad
actividad
tiempo
intensidad
el
energético
ejercicio
tipo
el
duración
veces
modalidad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
como
todas
las
vida
semana
reducción
cáncer
3
la
ejercicio
muerte
90
físico
al
15
aumento
día
demostrado
causas
todos
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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