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Salud Pública Módulo 3

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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

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Salud Pública Módulo 3Version en ligne

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

par MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

distinguir génesis el analíticamente desarrollo en prepatogénico Niveles enfermedades períodos

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

antigenicidad también el agentes es característica específica habilidad inducir inmunogenicida relacionada

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

infecciosas conocida medida infectividad requieren producir número dosis mínim de infección

La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

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5

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La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

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De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

un diseminación secuelas consiste impiden trata evitar el trata padecimiento diagnóstico complicaciones transmisible

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

disminución prevención mortalidad medidas de prevalencia aumento crónicas en primaria frente enfermedades

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

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Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

partir de empleado enfermedad discurso paradigma de enmarcado siglo adopción atención mitad la término niveles primera preventiva su historia expandió

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11

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12

acción dejó descuento mejor promover posibilidad satisfactor la salud vida un lo percibir pública propia para reduciendo

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13

avanza establecer de servicios relacion saludable direcciones estado provisión salud promoción la fortalecer participación política

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

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identificación puede control realidad transformadora perspectiva transformar promoción que sobre salud cual porción

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

enfermedades enseñar hasta curar década educación para entendía se prevenir llamó término

El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

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en 2000 tres de la para la ( AES ) : , Interactiva y .

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18

algunas sobre terapéuticos de consej Primaria en tratamiento profesional enfrenta más paciente

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19

menos calidad alfabetización personas educación mejorar las bienestar y vida última la salud

La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

conseguirá promoción factores por Educación eficaz única organizativas modificando definitiva estilos la ambientales Salud

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

21

apropiado comportamientos realzan ponen término riesg relacionado habitualmente uso salud pesar comportamientos saludable que mejor utiliza

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22

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23

cardiovasculares influenciadas morbimortalidad actualidad inadecuado causas comportamientos cáncer de medida

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24

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Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

día 90 ejercicio demostrado 3 todos las causas reducción al todas aumento 15 la muerte físico vida cáncer semana como

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