Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
génesis
prepatogénico
enfermedades
Niveles
analíticamente
períodos
distinguir
desarrollo
el
en
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
inmunogenicida
el
específica
también
agentes
inducir
habilidad
antigenicidad
es
relacionada
característica
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infectividad
infecciosas
número
medida
producir
requieren
conocida
infección
dosis
de
mínim
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
la
contaminada
probabilidad
expone
más
expone
VIH
Virus
alrededor
una
infección
esa
manera
susceptible
probabilidad
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
incubación
transmisibles
no
inicial
enferm
del
periodo
de
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
esenciales
prevención
la
medicina
expuesto
actuar
rehabilitació
presente
con
preventiva
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
el
trata
padecimiento
evitar
secuelas
trata
un
diseminación
impiden
consiste
transmisible
diagnóstico
complicaciones
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
primaria
aumento
crónicas
mortalidad
medidas
frente
prevención
prevalencia
de
en
enfermedades
disminución
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
posponen
que
aumentan
riesgo
enfermar
costos
las
necesidades
costos
prolongar
acumulando
sanitaria
alcancen
evitan
preventivas
mayores
permite
asistencia
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
atención
preventiva
enmarcado
empleado
de
adopción
siglo
la
enfermedad
partir
término
su
discurso
de
paradigma
historia
niveles
expandió
primera
mitad
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
concepto
complejo
satisfacción
Max
dimensiones
calidad
regional
y
palabras
familiar
comunitaria
las
persona
aceptable
necesidades
en
supone
ámbitos
de
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
pública
lo
propia
descuento
dejó
percibir
la
reduciendo
posibilidad
salud
mejor
vida
satisfactor
para
promover
acción
un
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
política
promoción
direcciones
fortalecer
establecer
salud
avanza
saludable
relacion
la
estado
provisión
servicios
participación
de
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
sobre
identificación
realidad
puede
transformadora
control
salud
transformar
promoción
que
perspectiva
cual
porción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
entendía
educación
se
curar
enseñar
término
para
prevenir
década
hasta
llamó
enfermedades
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Crítica
salud
propuso
Funcional
Nutbeam
Alfabetización
el
niveles
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
profesionales
de
salu
Uno
educar
Atención
papeles
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
enfrenta
algunas
paciente
profesional
más
tratamiento
consej
de
Primaria
en
terapéuticos
sobre
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
última
y
calidad
mejorar
menos
la
bienestar
personas
educación
alfabetización
salud
las
vida
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
Salud
estilos
Educación
organizativas
definitiva
eficaz
la
conseguirá
factores
ambientales
única
modificando
por
promoción
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
utiliza
habitualmente
ponen
pesar
mejor
comportamientos
uso
término
realzan
comportamientos
saludable
salud
riesg
relacionado
apropiado
que
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
supone
representativo
alguna
estilo
tabaco
poseen
ejemplo
vida
abandonado
estilo
la
misma
si
comportamiento
hábitos
parte
modo
temporal
de
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
influenciadas
inadecuado
cáncer
de
medida
cardiovasculares
morbimortalidad
comportamientos
causas
actualidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
cáncer
epidemiológicos
frutas
pulmón
cavidad
un
menor
consumo
y
estudios
asociado
sabe
mayoría
colo
de
verduras
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
actividad
realiza
el
duración
frecuencia
veces
semana
intensidad
el
tiempo
actividad
4
modalidad
la
energético
física
tipo
realiza
ejercicio
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
cáncer
como
la
al
físico
aumento
todos
todas
las
15
3
reducción
semana
causas
muerte
ejercicio
vida
90
demostrado
día
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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