Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
el
distinguir
génesis
períodos
en
Niveles
analíticamente
prepatogénico
desarrollo
enfermedades
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
el
inmunogenicida
inducir
relacionada
específica
antigenicidad
es
agentes
característica
también
habilidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
número
conocida
requieren
infectividad
producir
medida
de
infección
mínim
infecciosas
dosis
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
expone
probabilidad
contaminada
susceptible
alrededor
la
manera
expone
esa
probabilidad
infección
VIH
más
Virus
una
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
del
enferm
transmisibles
periodo
no
restablecimiento
inicial
incubación
de
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
presente
la
esenciales
actuar
con
expuesto
preventiva
medicina
rehabilitació
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
transmisible
diseminación
un
impiden
evitar
trata
padecimiento
trata
diagnóstico
complicaciones
secuelas
el
consiste
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevalencia
crónicas
aumento
mortalidad
frente
medidas
enfermedades
en
primaria
prevención
de
disminución
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
las
asistencia
acumulando
preventivas
posponen
riesgo
necesidades
mayores
costos
aumentan
costos
alcancen
evitan
que
enfermar
sanitaria
permite
prolongar
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
niveles
mitad
atención
término
enfermedad
discurso
historia
enmarcado
preventiva
de
la
expandió
empleado
adopción
primera
paradigma
de
siglo
su
partir
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
ámbitos
de
regional
en
aceptable
calidad
necesidades
palabras
persona
Max
complejo
satisfacción
supone
comunitaria
dimensiones
las
y
familiar
concepto
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
lo
acción
satisfactor
la
mejor
descuento
dejó
pública
salud
percibir
propia
vida
promover
reduciendo
un
posibilidad
para
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
establecer
salud
saludable
direcciones
provisión
relacion
fortalecer
estado
promoción
avanza
participación
de
servicios
política
la
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
transformar
que
promoción
sobre
identificación
perspectiva
puede
control
porción
transformadora
salud
cual
realidad
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
enfermedades
educación
entendía
se
hasta
enseñar
para
década
curar
prevenir
llamó
término
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Alfabetización
Nutbeam
salud
el
Crítica
propuso
niveles
Funcional
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
papeles
profesionales
educar
de
salu
Atención
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
enfrenta
Primaria
sobre
de
tratamiento
profesional
más
paciente
consej
terapéuticos
algunas
en
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
personas
bienestar
la
menos
vida
las
última
calidad
y
salud
mejorar
educación
alfabetización
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
Educación
única
eficaz
conseguirá
la
factores
ambientales
definitiva
modificando
estilos
Salud
por
promoción
organizativas
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
pesar
saludable
salud
comportamientos
término
habitualmente
relacionado
uso
riesg
apropiado
comportamientos
utiliza
que
realzan
ponen
mejor
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
modo
hábitos
parte
ejemplo
estilo
poseen
supone
si
alguna
estilo
representativo
la
misma
tabaco
abandonado
temporal
comportamiento
vida
de
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
inadecuado
actualidad
comportamientos
cáncer
influenciadas
cardiovasculares
medida
de
causas
morbimortalidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
colo
de
epidemiológicos
consumo
verduras
estudios
menor
un
frutas
y
cáncer
mayoría
pulmón
sabe
asociado
cavidad
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
la
energético
veces
física
duración
el
intensidad
actividad
realiza
semana
ejercicio
actividad
tipo
modalidad
frecuencia
4
el
realiza
tiempo
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
aumento
semana
reducción
causas
15
90
las
físico
la
3
muerte
cáncer
todas
día
como
demostrado
al
ejercicio
vida
todos
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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