Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
en
analíticamente
el
Niveles
prepatogénico
génesis
enfermedades
distinguir
desarrollo
períodos
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
también
el
es
agentes
relacionada
inducir
específica
característica
habilidad
antigenicidad
inmunogenicida
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
de
infectividad
producir
dosis
mínim
medida
número
infección
requieren
conocida
infecciosas
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
manera
contaminada
esa
alrededor
expone
probabilidad
VIH
Virus
susceptible
una
probabilidad
infección
la
más
expone
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
de
inicial
del
no
incubación
enferm
periodo
restablecimiento
transmisibles
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
medicina
con
prevención
la
expuesto
esenciales
preventiva
rehabilitació
presente
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
diseminación
diagnóstico
secuelas
trata
un
el
consiste
transmisible
padecimiento
evitar
complicaciones
trata
impiden
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
medidas
crónicas
de
primaria
frente
aumento
enfermedades
mortalidad
disminución
prevención
prevalencia
en
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
preventivas
evitan
alcancen
riesgo
necesidades
costos
asistencia
posponen
mayores
enfermar
que
aumentan
permite
acumulando
costos
prolongar
sanitaria
las
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
la
partir
término
preventiva
mitad
de
siglo
su
enmarcado
de
enfermedad
atención
expandió
discurso
paradigma
historia
primera
empleado
adopción
niveles
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
satisfacción
persona
complejo
calidad
regional
comunitaria
las
Max
familiar
de
concepto
dimensiones
necesidades
y
aceptable
en
palabras
ámbitos
supone
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
salud
promover
pública
acción
propia
posibilidad
reduciendo
vida
lo
percibir
descuento
mejor
satisfactor
dejó
para
un
la
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
provisión
avanza
promoción
estado
establecer
participación
fortalecer
saludable
servicios
la
salud
de
direcciones
política
relacion
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
perspectiva
control
realidad
sobre
porción
que
transformadora
puede
identificación
promoción
salud
transformar
cual
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
se
educación
término
entendía
década
curar
enfermedades
llamó
hasta
prevenir
enseñar
para
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
niveles
salud
el
Alfabetización
Nutbeam
Funcional
Crítica
propuso
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
profesionales
de
Atención
papeles
salu
educar
Uno
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
consej
Primaria
sobre
más
profesional
paciente
algunas
terapéuticos
tratamiento
enfrenta
en
de
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
educación
personas
y
menos
bienestar
última
salud
las
calidad
vida
la
mejorar
alfabetización
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
promoción
Salud
eficaz
única
organizativas
estilos
modificando
Educación
la
por
definitiva
ambientales
conseguirá
factores
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
habitualmente
salud
uso
ponen
relacionado
comportamientos
pesar
mejor
realzan
saludable
apropiado
término
utiliza
que
comportamientos
riesg
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
ejemplo
tabaco
alguna
parte
abandonado
estilo
temporal
hábitos
si
de
la
comportamiento
estilo
representativo
modo
poseen
misma
vida
supone
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
morbimortalidad
cardiovasculares
cáncer
influenciadas
inadecuado
medida
actualidad
comportamientos
de
causas
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
verduras
pulmón
cáncer
mayoría
consumo
menor
epidemiológicos
y
un
cavidad
de
frutas
asociado
sabe
estudios
colo
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
el
duración
tiempo
veces
frecuencia
energético
ejercicio
4
tipo
la
actividad
física
realiza
modalidad
semana
intensidad
el
actividad
realiza
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
físico
la
vida
las
como
reducción
cáncer
3
al
15
muerte
90
aumento
día
semana
ejercicio
todos
causas
demostrado
todas
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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