Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
distinguir
prepatogénico
el
enfermedades
períodos
en
desarrollo
Niveles
génesis
analíticamente
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
habilidad
inmunogenicida
agentes
antigenicidad
es
relacionada
también
inducir
específica
el
característica
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
mínim
infecciosas
infección
de
medida
conocida
requieren
número
producir
dosis
infectividad
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
probabilidad
manera
una
expone
Virus
infección
VIH
la
probabilidad
expone
más
susceptible
esa
contaminada
alrededor
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
del
no
inicial
de
periodo
incubación
enferm
transmisibles
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
expuesto
prevención
actuar
preventiva
rehabilitació
medicina
presente
esenciales
con
la
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
transmisible
trata
secuelas
complicaciones
evitar
padecimiento
un
diseminación
impiden
el
diagnóstico
consiste
trata
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevalencia
mortalidad
crónicas
aumento
medidas
en
enfermedades
prevención
de
frente
primaria
disminución
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
enfermar
aumentan
prolongar
costos
evitan
acumulando
sanitaria
mayores
asistencia
posponen
permite
necesidades
alcancen
preventivas
riesgo
las
costos
que
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
partir
de
preventiva
empleado
la
enfermedad
de
paradigma
primera
expandió
siglo
historia
término
niveles
su
enmarcado
discurso
adopción
atención
mitad
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
necesidades
complejo
en
familiar
de
supone
dimensiones
persona
Max
comunitaria
regional
y
satisfacción
concepto
calidad
palabras
las
aceptable
ámbitos
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
un
acción
satisfactor
para
reduciendo
percibir
salud
la
propia
promover
pública
mejor
vida
descuento
posibilidad
lo
dejó
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
estado
salud
de
direcciones
establecer
servicios
relacion
avanza
participación
provisión
promoción
fortalecer
política
saludable
la
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
puede
porción
control
promoción
transformadora
realidad
cual
sobre
que
identificación
perspectiva
transformar
salud
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
para
prevenir
enfermedades
término
llamó
se
educación
entendía
década
enseñar
hasta
curar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Crítica
Alfabetización
Nutbeam
niveles
el
salud
Funcional
propuso
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Atención
salu
profesionales
Uno
de
papeles
educar
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
Primaria
más
tratamiento
sobre
paciente
algunas
de
en
consej
enfrenta
profesional
terapéuticos
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
salud
vida
mejorar
alfabetización
y
las
educación
bienestar
menos
personas
calidad
la
última
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
organizativas
estilos
la
promoción
modificando
eficaz
por
única
Salud
ambientales
conseguirá
factores
definitiva
Educación
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
mejor
habitualmente
que
salud
uso
realzan
relacionado
saludable
apropiado
pesar
utiliza
comportamientos
riesg
comportamientos
ponen
término
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
tabaco
estilo
hábitos
la
parte
modo
supone
estilo
temporal
abandonado
representativo
si
vida
misma
poseen
de
comportamiento
ejemplo
alguna
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
actualidad
morbimortalidad
inadecuado
medida
comportamientos
cáncer
de
cardiovasculares
influenciadas
causas
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
menor
frutas
sabe
verduras
cáncer
cavidad
consumo
colo
pulmón
y
epidemiológicos
mayoría
asociado
estudios
un
de
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
el
actividad
el
tipo
4
veces
energético
realiza
intensidad
realiza
física
modalidad
tiempo
duración
ejercicio
frecuencia
actividad
semana
la
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
al
causas
todas
cáncer
muerte
todos
la
como
reducción
demostrado
físico
15
ejercicio
3
las
día
vida
semana
90
aumento
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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