Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
prepatogénico
analíticamente
distinguir
períodos
el
enfermedades
Niveles
génesis
en
desarrollo
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
inducir
característica
agentes
también
es
habilidad
específica
antigenicidad
el
inmunogenicida
relacionada
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
de
infecciosas
dosis
medida
mínim
conocida
infección
número
infectividad
requieren
producir
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
una
probabilidad
expone
VIH
manera
susceptible
la
esa
contaminada
Virus
alrededor
expone
infección
más
probabilidad
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
incubación
de
enferm
transmisibles
del
periodo
no
inicial
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
prevención
rehabilitació
actuar
la
preventiva
expuesto
con
esenciales
medicina
presente
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
trata
complicaciones
consiste
trata
secuelas
diagnóstico
impiden
diseminación
un
el
transmisible
padecimiento
evitar
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
frente
primaria
aumento
prevención
en
mortalidad
crónicas
prevalencia
disminución
de
medidas
enfermedades
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
asistencia
permite
costos
que
riesgo
acumulando
preventivas
posponen
necesidades
alcancen
evitan
costos
prolongar
sanitaria
mayores
enfermar
aumentan
las
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
atención
primera
empleado
expandió
siglo
de
partir
preventiva
adopción
niveles
la
su
enfermedad
historia
discurso
término
paradigma
de
mitad
enmarcado
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
familiar
calidad
complejo
Max
ámbitos
necesidades
dimensiones
palabras
satisfacción
las
aceptable
regional
y
persona
de
en
comunitaria
supone
concepto
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
acción
pública
reduciendo
dejó
mejor
un
percibir
vida
para
satisfactor
descuento
promover
lo
la
posibilidad
salud
propia
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
establecer
política
direcciones
saludable
promoción
salud
la
servicios
provisión
fortalecer
relacion
de
participación
avanza
estado
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
salud
control
transformar
perspectiva
cual
realidad
identificación
que
transformadora
sobre
porción
promoción
puede
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
entendía
curar
educación
se
enfermedades
para
década
prevenir
enseñar
término
llamó
hasta
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
salud
Alfabetización
niveles
Funcional
el
Crítica
Nutbeam
propuso
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
salu
papeles
de
Atención
profesionales
educar
Uno
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
algunas
Primaria
más
consej
sobre
tratamiento
en
de
enfrenta
terapéuticos
paciente
profesional
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
alfabetización
última
y
vida
la
menos
las
personas
educación
bienestar
salud
mejorar
calidad
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
estilos
ambientales
única
organizativas
por
definitiva
Salud
Educación
promoción
modificando
conseguirá
la
factores
eficaz
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
habitualmente
realzan
riesg
ponen
que
mejor
apropiado
comportamientos
uso
pesar
relacionado
utiliza
término
comportamientos
saludable
salud
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
estilo
tabaco
representativo
si
parte
comportamiento
modo
estilo
supone
poseen
misma
abandonado
ejemplo
de
temporal
alguna
la
hábitos
vida
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
medida
de
morbimortalidad
cáncer
comportamientos
cardiovasculares
inadecuado
causas
actualidad
influenciadas
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
pulmón
colo
frutas
consumo
epidemiológicos
menor
cáncer
cavidad
y
mayoría
asociado
un
de
sabe
verduras
estudios
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
realiza
tipo
actividad
la
el
ejercicio
modalidad
física
actividad
semana
veces
frecuencia
intensidad
tiempo
el
4
duración
realiza
energético
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
reducción
ejercicio
como
día
las
la
todas
15
demostrado
al
aumento
cáncer
muerte
causas
vida
90
3
físico
todos
semana
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
