Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
en
prepatogénico
enfermedades
desarrollo
el
Niveles
distinguir
analíticamente
períodos
génesis
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
el
también
específica
inducir
es
antigenicidad
habilidad
agentes
característica
inmunogenicida
relacionada
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
dosis
producir
de
número
conocida
infectividad
infección
mínim
infecciosas
requieren
medida
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
esa
VIH
expone
alrededor
Virus
susceptible
la
probabilidad
probabilidad
expone
manera
una
más
contaminada
infección
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
inicial
transmisibles
restablecimiento
de
enferm
no
incubación
periodo
del
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
medicina
la
prevención
esenciales
con
presente
rehabilitació
preventiva
expuesto
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
diseminación
impiden
consiste
secuelas
diagnóstico
el
complicaciones
un
transmisible
trata
evitar
padecimiento
trata
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
de
frente
en
enfermedades
medidas
crónicas
mortalidad
prevención
prevalencia
aumento
disminución
primaria
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
sanitaria
preventivas
necesidades
enfermar
acumulando
posponen
asistencia
las
prolongar
que
alcancen
aumentan
permite
riesgo
costos
mayores
costos
evitan
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
término
de
su
enfermedad
enmarcado
mitad
adopción
preventiva
siglo
paradigma
partir
la
expandió
historia
niveles
discurso
atención
empleado
de
primera
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
palabras
las
ámbitos
persona
satisfacción
en
supone
concepto
y
necesidades
de
familiar
regional
aceptable
dimensiones
Max
calidad
complejo
comunitaria
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
para
posibilidad
acción
la
mejor
reduciendo
lo
propia
salud
un
dejó
satisfactor
promover
descuento
pública
percibir
vida
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
provisión
estado
direcciones
promoción
política
la
fortalecer
de
saludable
salud
participación
avanza
establecer
relacion
servicios
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
puede
transformadora
cual
realidad
identificación
transformar
promoción
que
salud
porción
control
perspectiva
sobre
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
enseñar
curar
década
término
llamó
entendía
hasta
educación
enfermedades
prevenir
para
se
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Alfabetización
Nutbeam
Crítica
el
Funcional
salud
propuso
niveles
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
de
papeles
Atención
profesionales
salu
educar
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
enfrenta
algunas
profesional
paciente
terapéuticos
sobre
más
Primaria
en
consej
de
tratamiento
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
las
alfabetización
y
mejorar
última
salud
personas
vida
educación
bienestar
menos
la
calidad
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
ambientales
definitiva
Educación
Salud
estilos
factores
promoción
eficaz
por
única
modificando
conseguirá
la
organizativas
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
comportamientos
saludable
pesar
comportamientos
salud
que
riesg
relacionado
apropiado
término
habitualmente
uso
ponen
realzan
utiliza
mejor
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
representativo
si
tabaco
parte
comportamiento
supone
poseen
abandonado
alguna
ejemplo
estilo
temporal
vida
estilo
hábitos
modo
de
misma
la
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
inadecuado
actualidad
morbimortalidad
de
influenciadas
medida
cáncer
comportamientos
causas
cardiovasculares
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
pulmón
y
frutas
colo
asociado
sabe
verduras
de
menor
cáncer
mayoría
epidemiológicos
un
estudios
consumo
cavidad
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
la
tiempo
semana
actividad
realiza
tipo
física
duración
ejercicio
intensidad
energético
el
el
frecuencia
veces
modalidad
4
actividad
realiza
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
causas
físico
vida
como
reducción
90
3
15
ejercicio
al
aumento
día
las
todas
demostrado
la
todos
muerte
semana
cáncer
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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