Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
Niveles
analíticamente
prepatogénico
enfermedades
el
períodos
génesis
distinguir
desarrollo
en
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
inducir
característica
habilidad
inmunogenicida
agentes
también
antigenicidad
relacionada
el
es
específica
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
número
producir
mínim
conocida
infectividad
infección
requieren
dosis
infecciosas
de
medida
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
VIH
alrededor
Virus
una
infección
manera
probabilidad
esa
la
expone
más
contaminada
susceptible
probabilidad
expone
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
enferm
de
restablecimiento
transmisibles
no
inicial
del
periodo
incubación
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
prevención
rehabilitació
expuesto
esenciales
la
preventiva
medicina
con
presente
actuar
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
secuelas
trata
impiden
diseminación
diagnóstico
complicaciones
transmisible
trata
el
evitar
un
consiste
padecimiento
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
en
mortalidad
disminución
primaria
prevalencia
crónicas
de
medidas
enfermedades
frente
prevención
aumento
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
costos
necesidades
asistencia
sanitaria
posponen
riesgo
preventivas
enfermar
evitan
prolongar
costos
mayores
aumentan
permite
acumulando
que
las
alcancen
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
término
historia
expandió
su
paradigma
adopción
partir
niveles
primera
enmarcado
de
preventiva
de
enfermedad
discurso
empleado
siglo
atención
la
mitad
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
palabras
concepto
en
Max
y
supone
dimensiones
satisfacción
necesidades
de
complejo
ámbitos
calidad
aceptable
persona
comunitaria
regional
las
familiar
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
pública
promover
salud
para
posibilidad
acción
lo
vida
satisfactor
un
propia
percibir
descuento
la
reduciendo
dejó
mejor
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
política
salud
saludable
direcciones
promoción
estado
participación
avanza
fortalecer
de
la
servicios
establecer
relacion
provisión
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
sobre
identificación
cual
porción
realidad
que
salud
perspectiva
control
puede
transformadora
transformar
promoción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
educación
curar
prevenir
para
llamó
se
enseñar
enfermedades
entendía
hasta
década
término
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Funcional
Alfabetización
el
Crítica
salud
niveles
propuso
Nutbeam
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
educar
Atención
profesionales
salu
de
papeles
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
paciente
tratamiento
terapéuticos
de
más
en
consej
profesional
enfrenta
sobre
Primaria
algunas
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
calidad
educación
personas
mejorar
salud
menos
vida
las
la
y
bienestar
última
alfabetización
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
Salud
conseguirá
única
estilos
definitiva
modificando
ambientales
la
eficaz
por
factores
organizativas
Educación
promoción
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
que
mejor
apropiado
saludable
riesg
utiliza
relacionado
habitualmente
comportamientos
salud
término
ponen
pesar
comportamientos
uso
realzan
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
estilo
poseen
ejemplo
de
tabaco
supone
estilo
la
abandonado
alguna
parte
hábitos
misma
temporal
modo
vida
representativo
si
comportamiento
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
de
actualidad
cáncer
morbimortalidad
medida
influenciadas
cardiovasculares
inadecuado
causas
comportamientos
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
epidemiológicos
verduras
frutas
de
colo
cáncer
menor
un
consumo
cavidad
sabe
mayoría
asociado
estudios
y
pulmón
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
tipo
frecuencia
veces
actividad
el
energético
tiempo
duración
4
la
intensidad
ejercicio
actividad
realiza
semana
física
modalidad
el
realiza
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
físico
aumento
todas
demostrado
todos
la
15
ejercicio
muerte
causas
vida
como
al
reducción
las
90
día
3
cáncer
semana
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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