Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
desarrollo
génesis
analíticamente
en
prepatogénico
períodos
el
distinguir
enfermedades
Niveles
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
el
habilidad
antigenicidad
característica
relacionada
agentes
inducir
específica
es
también
inmunogenicida
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
medida
dosis
producir
de
infectividad
número
infecciosas
mínim
infección
conocida
requieren
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
una
probabilidad
alrededor
susceptible
esa
expone
expone
la
probabilidad
más
contaminada
manera
Virus
VIH
infección
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
periodo
no
enferm
inicial
transmisibles
de
del
incubación
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
esenciales
con
expuesto
la
rehabilitació
presente
preventiva
medicina
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
impiden
complicaciones
consiste
padecimiento
evitar
transmisible
diagnóstico
diseminación
trata
el
secuelas
trata
un
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
de
aumento
crónicas
enfermedades
en
frente
medidas
disminución
mortalidad
prevención
prevalencia
primaria
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
riesgo
las
asistencia
prolongar
sanitaria
preventivas
alcancen
costos
necesidades
que
mayores
evitan
enfermar
aumentan
costos
posponen
permite
acumulando
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
preventiva
la
historia
su
expandió
de
partir
enmarcado
discurso
enfermedad
siglo
empleado
atención
primera
mitad
de
término
paradigma
niveles
adopción
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
aceptable
Max
concepto
complejo
regional
ámbitos
de
necesidades
las
supone
satisfacción
dimensiones
comunitaria
palabras
familiar
calidad
persona
en
y
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
lo
vida
posibilidad
un
promover
reduciendo
mejor
pública
para
descuento
satisfactor
salud
la
propia
acción
percibir
dejó
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
salud
relacion
de
estado
provisión
participación
servicios
saludable
política
establecer
direcciones
fortalecer
avanza
promoción
la
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
transformar
control
porción
realidad
puede
identificación
cual
sobre
promoción
salud
transformadora
que
perspectiva
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
hasta
enseñar
educación
entendía
curar
para
se
término
prevenir
llamó
década
enfermedades
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
propuso
Alfabetización
el
salud
Funcional
niveles
Nutbeam
Crítica
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
papeles
salu
Uno
de
educar
Atención
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
enfrenta
tratamiento
consej
algunas
profesional
paciente
terapéuticos
Primaria
en
de
sobre
más
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
calidad
educación
y
menos
vida
personas
la
salud
última
alfabetización
bienestar
las
mejorar
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
modificando
Educación
factores
conseguirá
única
definitiva
estilos
la
por
eficaz
organizativas
promoción
Salud
ambientales
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
comportamientos
comportamientos
habitualmente
uso
riesg
mejor
utiliza
salud
realzan
saludable
que
ponen
término
pesar
relacionado
apropiado
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
ejemplo
parte
hábitos
vida
de
tabaco
la
alguna
temporal
estilo
poseen
si
estilo
abandonado
representativo
supone
misma
comportamiento
modo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
de
inadecuado
comportamientos
morbimortalidad
medida
actualidad
influenciadas
cardiovasculares
causas
cáncer
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
menor
cáncer
y
consumo
frutas
verduras
asociado
cavidad
un
sabe
epidemiológicos
estudios
pulmón
mayoría
colo
de
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
actividad
el
ejercicio
veces
semana
energético
frecuencia
tiempo
actividad
física
modalidad
4
realiza
intensidad
tipo
duración
el
realiza
la
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
ejercicio
90
reducción
15
cáncer
demostrado
3
semana
físico
aumento
vida
como
día
todos
las
al
todas
la
muerte
causas
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
