Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
analíticamente
períodos
génesis
desarrollo
prepatogénico
enfermedades
distinguir
el
en
Niveles
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
el
relacionada
específica
característica
habilidad
antigenicidad
inducir
es
inmunogenicida
también
agentes
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infecciosas
medida
mínim
infección
producir
de
infectividad
requieren
conocida
número
dosis
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
alrededor
la
VIH
expone
una
probabilidad
más
manera
contaminada
probabilidad
Virus
infección
expone
susceptible
esa
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
del
no
transmisibles
inicial
incubación
de
restablecimiento
periodo
enferm
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
expuesto
preventiva
con
actuar
prevención
medicina
la
esenciales
presente
rehabilitació
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
secuelas
diseminación
transmisible
trata
consiste
diagnóstico
impiden
trata
un
padecimiento
el
evitar
complicaciones
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
en
mortalidad
prevalencia
disminución
crónicas
aumento
prevención
de
frente
medidas
enfermedades
primaria
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
alcancen
necesidades
acumulando
evitan
riesgo
prolongar
las
enfermar
costos
preventivas
que
permite
costos
mayores
aumentan
posponen
asistencia
sanitaria
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
preventiva
la
de
su
término
niveles
historia
primera
de
siglo
empleado
enmarcado
atención
discurso
expandió
adopción
paradigma
enfermedad
partir
mitad
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
Max
en
y
de
comunitaria
dimensiones
complejo
regional
ámbitos
calidad
aceptable
persona
familiar
necesidades
supone
palabras
satisfacción
las
concepto
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
satisfactor
pública
la
acción
promover
salud
mejor
propia
descuento
lo
percibir
reduciendo
un
posibilidad
vida
para
dejó
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
promoción
saludable
estado
salud
relacion
servicios
política
avanza
de
establecer
fortalecer
la
provisión
participación
direcciones
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
control
porción
transformadora
salud
realidad
que
cual
promoción
identificación
sobre
puede
transformar
perspectiva
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
llamó
curar
enseñar
hasta
para
educación
entendía
enfermedades
término
década
prevenir
se
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
niveles
el
Funcional
Crítica
Alfabetización
propuso
Nutbeam
salud
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
papeles
Atención
salu
de
educar
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
más
consej
en
sobre
de
tratamiento
terapéuticos
paciente
Primaria
profesional
enfrenta
algunas
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
y
bienestar
menos
educación
salud
vida
calidad
mejorar
última
la
personas
alfabetización
las
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
modificando
eficaz
estilos
Salud
única
la
factores
conseguirá
ambientales
organizativas
Educación
definitiva
por
promoción
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
término
salud
comportamientos
habitualmente
comportamientos
uso
realzan
relacionado
que
apropiado
ponen
saludable
utiliza
riesg
pesar
mejor
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
parte
vida
abandonado
de
si
ejemplo
modo
hábitos
alguna
estilo
la
supone
representativo
poseen
comportamiento
misma
tabaco
temporal
estilo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
comportamientos
influenciadas
actualidad
causas
medida
de
inadecuado
cardiovasculares
cáncer
morbimortalidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
frutas
colo
asociado
sabe
verduras
cáncer
estudios
epidemiológicos
de
un
pulmón
cavidad
mayoría
consumo
menor
y
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
realiza
el
energético
semana
veces
el
tiempo
duración
frecuencia
realiza
física
tipo
ejercicio
actividad
4
intensidad
actividad
la
modalidad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
90
la
aumento
15
todas
cáncer
3
las
demostrado
muerte
al
todos
como
causas
físico
reducción
ejercicio
semana
vida
día
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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