Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
desarrollo
génesis
períodos
distinguir
Niveles
analíticamente
prepatogénico
el
enfermedades
en
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
antigenicidad
característica
habilidad
también
relacionada
inmunogenicida
el
inducir
es
agentes
específica
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
número
de
producir
infectividad
medida
dosis
infecciosas
conocida
infección
requieren
mínim
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
la
susceptible
probabilidad
expone
expone
alrededor
más
VIH
infección
Virus
manera
probabilidad
contaminada
esa
una
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
inicial
no
incubación
periodo
de
restablecimiento
enferm
transmisibles
del
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
esenciales
preventiva
con
actuar
medicina
presente
la
rehabilitació
expuesto
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
evitar
consiste
trata
complicaciones
diseminación
padecimiento
transmisible
trata
diagnóstico
impiden
un
secuelas
el
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevalencia
crónicas
medidas
enfermedades
frente
de
prevención
mortalidad
disminución
aumento
primaria
en
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
que
preventivas
permite
prolongar
posponen
las
acumulando
alcancen
mayores
riesgo
evitan
costos
enfermar
costos
necesidades
sanitaria
aumentan
asistencia
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
su
primera
expandió
siglo
atención
de
adopción
la
de
término
empleado
niveles
mitad
enmarcado
partir
enfermedad
discurso
paradigma
historia
preventiva
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
palabras
Max
supone
en
persona
complejo
familiar
y
satisfacción
de
dimensiones
necesidades
las
aceptable
concepto
comunitaria
regional
ámbitos
calidad
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
lo
propia
dejó
acción
pública
percibir
reduciendo
posibilidad
vida
un
para
salud
mejor
la
promover
satisfactor
descuento
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
fortalecer
la
direcciones
saludable
estado
provisión
servicios
participación
avanza
salud
relacion
de
establecer
promoción
política
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
promoción
que
porción
perspectiva
sobre
transformar
identificación
control
realidad
puede
transformadora
salud
cual
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
curar
enseñar
se
término
enfermedades
para
educación
prevenir
entendía
década
llamó
hasta
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Alfabetización
niveles
Crítica
el
Nutbeam
propuso
Funcional
salud
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
papeles
profesionales
educar
de
Atención
salu
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
profesional
en
paciente
más
de
algunas
consej
sobre
tratamiento
terapéuticos
enfrenta
Primaria
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
vida
las
mejorar
y
alfabetización
menos
la
salud
calidad
última
educación
bienestar
personas
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
ambientales
estilos
única
eficaz
definitiva
por
Salud
factores
conseguirá
promoción
modificando
la
organizativas
Educación
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
comportamientos
salud
mejor
término
riesg
que
relacionado
ponen
comportamientos
saludable
uso
utiliza
apropiado
pesar
habitualmente
realzan
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
estilo
comportamiento
representativo
de
alguna
modo
parte
hábitos
poseen
si
temporal
vida
misma
abandonado
la
supone
ejemplo
estilo
tabaco
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
cáncer
medida
inadecuado
cardiovasculares
causas
actualidad
de
comportamientos
morbimortalidad
influenciadas
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
menor
verduras
consumo
un
sabe
epidemiológicos
asociado
frutas
de
mayoría
pulmón
cavidad
colo
cáncer
estudios
y
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
actividad
modalidad
el
ejercicio
física
actividad
semana
tiempo
energético
el
realiza
realiza
duración
la
veces
frecuencia
tipo
intensidad
4
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
muerte
las
todos
reducción
15
semana
la
3
físico
vida
cáncer
causas
90
aumento
día
como
demostrado
todas
ejercicio
al
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Créer jeu