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Salud Pública Módulo 3

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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

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Salud Pública Módulo 3Version en ligne

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

par MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

enfermedades el distinguir analíticamente Niveles prepatogénico períodos en desarrollo génesis

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

antigenicidad inducir es habilidad también agentes específica característica el inmunogenicida relacionada

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

requieren conocida infectividad medida dosis número mínim producir infección infecciosas de

La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

infección una VIH probabilidad susceptible probabilidad expone contaminada la expone más Virus esa manera alrededor

Si una persona se al al pincharse con aguja , su de es de 4 en 1 . 000 ; si se de al VHB ( de hepatisis B ) su es alta , de 1 en 7

5

incubación no restablecimiento del inicial periodo enferm transmisibles de

La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

con rehabilitació preventiva actuar expuesto prevención presente esenciales medicina la

De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

un transmisible complicaciones padecimiento evitar diseminación diagnóstico trata el consiste impiden secuelas trata

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

enfermedades medidas prevención mortalidad primaria en disminución prevalencia crónicas aumento frente de

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

preventivas acumulando riesgo que costos alcancen aumentan las permite asistencia mayores sanitaria necesidades prolongar posponen costos enfermar evitan

Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

atención empleado término enmarcado su expandió la de historia siglo discurso enfermedad de preventiva niveles adopción primera partir paradigma mitad

El fue por vez en el médico alrededor la del XX y uso se a de la del de la natural la , que ha a medicina y los de .

11

satisfacción persona familiar de complejo aceptable Max dimensiones regional supone las en y necesidades concepto calidad ámbitos palabras comunitaria

El de de vida la mínima del de - satisfactores , las individual , y , y en los local , y nacional . En de - Neef : " buscar el desarrollo todas personas de toda la " .

12

posibilidad acción lo dejó salud reduciendo descuento satisfactor propia percibir la vida pública promover un para mejor

La de la se fue por la Salud ? a mero " de enfermedad " o preventiva , con que se de a salud como de necesidades tener una calidad de .

13

avanza saludable fortalecer salud política relacion participación la estado establecer de servicios promoción provisión direcciones

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

14

salud sobre identificación transformar porción puede control realidad promoción que transformadora perspectiva cual

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

para término entendía década enfermedades educación curar enseñar hasta se llamó prevenir

El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

Alfabetización Funcional Nutbeam salud niveles el Crítica propuso

en 2000 tres de la para la ( AES ) : , Interactiva y .

17

salu de Atención Uno profesionales papeles educar

de los de los sanitarios Primaria es en

18

Primaria terapéuticos paciente tratamiento algunas sobre profesional más de en consej enfrenta

El consejo estilos vida se a dificultades Atención : el espera " éxitos " y el espera un " " que un

19

la educación mejorar calidad bienestar vida alfabetización las última salud menos y personas

La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

Educación estilos conseguirá factores promoción la única por definitiva eficaz Salud organizativas ambientales modificando

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

21

que utiliza apropiado comportamientos uso saludable comportamientos relacionado salud ponen realzan pesar habitualmente término riesg mejor

A de que se el estilo de vida , se considera más el del término estilo de vida con la , ya recoge tanto los que la salud como los que la en

22

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El de denota que alguna continuidad , dado que un de vida habitual . Así , por , el haber probado vez el no es de un estilo vida de riesgo para salud . Por la regla , un se ha ya no forma del de vida .

23

actualidad cáncer cardiovasculares inadecuado influenciadas morbimortalidad de causas medida comportamientos

Las enfermedades y el , dos las primeras de en la , se ven en gran , por nutricionales

24

verduras de epidemiológicos sabe mayoría y frutas menor consumo un cáncer estudios cavidad pulmón asociado colo

Se que mayor de y / o se ha , en la de los , con un riesgo de de , de la oral , esófago , de estómago de

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la realiza el modalidad duración 4 actividad tiempo física tipo frecuencia semana actividad realiza veces ejercicio energético el intensidad

Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

demostrado 3 causas 15 aumento físico todas al todos cáncer reducción ejercicio semana vida 90 día la como muerte las

Estudios han que minutos o minutos a de produce una en las de , incluidos los tipos de , así un de la útil de personas de años .