Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
enfermedades
en
períodos
distinguir
prepatogénico
Niveles
el
desarrollo
génesis
analíticamente
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
específica
inmunogenicida
relacionada
también
es
antigenicidad
habilidad
característica
inducir
el
agentes
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infección
infecciosas
de
dosis
producir
infectividad
número
conocida
medida
mínim
requieren
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
Virus
probabilidad
expone
una
VIH
alrededor
la
susceptible
expone
más
manera
infección
probabilidad
contaminada
esa
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
no
periodo
inicial
transmisibles
enferm
del
de
incubación
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
rehabilitació
la
preventiva
actuar
medicina
con
expuesto
prevención
esenciales
presente
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
secuelas
complicaciones
diseminación
transmisible
trata
consiste
impiden
trata
evitar
padecimiento
diagnóstico
un
el
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevención
enfermedades
mortalidad
primaria
disminución
en
prevalencia
crónicas
medidas
aumento
frente
de
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
posponen
asistencia
aumentan
costos
preventivas
mayores
costos
evitan
sanitaria
necesidades
que
permite
las
enfermar
riesgo
prolongar
alcancen
acumulando
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
preventiva
empleado
partir
discurso
adopción
enfermedad
siglo
término
atención
enmarcado
de
historia
la
expandió
su
niveles
paradigma
mitad
primera
de
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
persona
dimensiones
aceptable
concepto
ámbitos
familiar
las
necesidades
regional
calidad
satisfacción
Max
en
y
supone
comunitaria
de
palabras
complejo
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
para
descuento
satisfactor
dejó
promover
la
lo
salud
posibilidad
acción
un
reduciendo
mejor
percibir
propia
pública
vida
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
de
salud
relacion
promoción
establecer
direcciones
provisión
participación
política
la
fortalecer
avanza
saludable
estado
servicios
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
transformar
identificación
sobre
salud
transformadora
puede
promoción
realidad
control
cual
que
perspectiva
porción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
para
se
hasta
educación
década
término
prevenir
llamó
curar
enfermedades
enseñar
entendía
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Crítica
propuso
el
Nutbeam
salud
Funcional
Alfabetización
niveles
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
salu
educar
profesionales
de
papeles
Atención
Uno
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
de
en
más
tratamiento
profesional
paciente
sobre
enfrenta
algunas
Primaria
consej
terapéuticos
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
calidad
la
y
vida
las
personas
alfabetización
última
educación
menos
bienestar
mejorar
salud
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
modificando
promoción
definitiva
conseguirá
ambientales
Educación
estilos
la
Salud
eficaz
factores
por
única
organizativas
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
salud
saludable
apropiado
realzan
término
mejor
uso
ponen
comportamientos
relacionado
riesg
habitualmente
comportamientos
que
pesar
utiliza
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
si
estilo
modo
comportamiento
hábitos
ejemplo
abandonado
alguna
estilo
supone
de
tabaco
poseen
misma
parte
la
representativo
temporal
vida
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
causas
cardiovasculares
de
morbimortalidad
comportamientos
influenciadas
medida
cáncer
actualidad
inadecuado
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
estudios
asociado
menor
sabe
y
colo
pulmón
un
verduras
de
epidemiológicos
mayoría
frutas
cáncer
consumo
cavidad
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
la
veces
duración
física
semana
realiza
actividad
modalidad
actividad
intensidad
el
frecuencia
4
realiza
ejercicio
el
energético
tipo
tiempo
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
las
reducción
día
todas
todos
3
cáncer
vida
como
físico
demostrado
al
la
ejercicio
muerte
90
causas
semana
15
aumento
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Creed Paragraph #2