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Salud Pública Módulo 3

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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

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Salud Pública Módulo 3Version en ligne

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

par MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

desarrollo prepatogénico enfermedades en el analíticamente génesis períodos distinguir Niveles

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

inmunogenicida también característica específica antigenicidad habilidad agentes inducir el es relacionada

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

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La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

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Si una persona se al al pincharse con aguja , su de es de 4 en 1 . 000 ; si se de al VHB ( de hepatisis B ) su es alta , de 1 en 7

5

no restablecimiento del inicial periodo transmisibles incubación enferm de

La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

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De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

un el diagnóstico diseminación secuelas consiste transmisible padecimiento impiden evitar trata complicaciones trata

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

aumento frente enfermedades crónicas en primaria de mortalidad prevalencia disminución prevención medidas

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

costos evitan preventivas acumulando aumentan enfermar posponen sanitaria permite riesgo prolongar que costos alcancen necesidades asistencia mayores las

Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

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11

persona y aceptable regional ámbitos complejo palabras en las satisfacción supone dimensiones familiar Max necesidades calidad de concepto comunitaria

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12

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La de la se fue por la Salud ? a mero " de enfermedad " o preventiva , con que se de a salud como de necesidades tener una calidad de .

13

saludable servicios direcciones promoción provisión la establecer estado de política participación fortalecer salud relacion avanza

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

14

control perspectiva que realidad identificación porción transformadora promoción sobre puede salud transformar cual

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

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El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

Alfabetización propuso niveles Funcional salud el Nutbeam Crítica

en 2000 tres de la para la ( AES ) : , Interactiva y .

17

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de los de los sanitarios Primaria es en

18

consej más de algunas Primaria enfrenta en paciente terapéuticos profesional sobre tratamiento

El consejo estilos vida se a dificultades Atención : el espera " éxitos " y el espera un " " que un

19

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La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

la modificando eficaz Educación conseguirá única estilos organizativas factores por definitiva Salud promoción ambientales

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

21

utiliza habitualmente comportamientos que saludable término pesar relacionado realzan apropiado salud ponen mejor comportamientos riesg uso

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22

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23

morbimortalidad inadecuado medida comportamientos cardiovasculares cáncer causas de influenciadas actualidad

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24

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25

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Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

muerte al causas semana todos 15 vida 3 día las físico ejercicio reducción la cáncer aumento demostrado como 90 todas

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