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Salud Pública Módulo 3

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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

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Salud Pública Módulo 3Version en ligne

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

par MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

enfermedades distinguir el analíticamente períodos génesis Niveles en desarrollo prepatogénico

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

antigenicidad inducir habilidad característica el relacionada también inmunogenicida específica es agentes

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

requieren infecciosas conocida producir mínim infectividad dosis medida infección de número

La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

una VIH alrededor la manera susceptible Virus expone infección más expone esa probabilidad contaminada probabilidad

Si una persona se al al pincharse con aguja , su de es de 4 en 1 . 000 ; si se de al VHB ( de hepatisis B ) su es alta , de 1 en 7

5

inicial incubación del enferm transmisibles no de restablecimiento periodo

La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

expuesto presente actuar prevención medicina la esenciales con rehabilitació preventiva

De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

evitar un transmisible padecimiento complicaciones impiden consiste secuelas diagnóstico trata trata el diseminación

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

prevalencia primaria de crónicas en medidas frente mortalidad prevención enfermedades aumento disminución

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

asistencia posponen riesgo prolongar acumulando necesidades preventivas evitan las enfermar mayores sanitaria aumentan permite costos que costos alcancen

Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

de adopción historia siglo mitad discurso enfermedad primera atención de expandió término partir enmarcado niveles la paradigma su preventiva empleado

El fue por vez en el médico alrededor la del XX y uso se a de la del de la natural la , que ha a medicina y los de .

11

dimensiones en de Max persona y concepto palabras las regional supone ámbitos calidad complejo necesidades familiar comunitaria satisfacción aceptable

El de de vida la mínima del de - satisfactores , las individual , y , y en los local , y nacional . En de - Neef : " buscar el desarrollo todas personas de toda la " .

12

la lo satisfactor acción dejó percibir reduciendo vida mejor posibilidad descuento pública propia promover un salud para

La de la se fue por la Salud ? a mero " de enfermedad " o preventiva , con que se de a salud como de necesidades tener una calidad de .

13

estado avanza de fortalecer provisión direcciones la saludable participación servicios promoción establecer relacion salud política

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

14

identificación transformadora cual salud que sobre porción realidad transformar control perspectiva puede promoción

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

curar llamó educación hasta término prevenir enseñar se enfermedades para entendía década

El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

Alfabetización propuso Crítica niveles salud el Nutbeam Funcional

en 2000 tres de la para la ( AES ) : , Interactiva y .

17

profesionales salu papeles Uno Atención educar de

de los de los sanitarios Primaria es en

18

en consej algunas tratamiento más paciente de sobre profesional terapéuticos Primaria enfrenta

El consejo estilos vida se a dificultades Atención : el espera " éxitos " y el espera un " " que un

19

la personas menos y educación mejorar alfabetización bienestar calidad las salud vida última

La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

factores promoción definitiva la Educación ambientales única modificando por eficaz organizativas estilos Salud conseguirá

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

21

uso relacionado utiliza pesar ponen término que salud comportamientos mejor apropiado comportamientos riesg saludable realzan habitualmente

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22

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23

inadecuado causas morbimortalidad de medida influenciadas comportamientos cardiovasculares actualidad cáncer

Las enfermedades y el , dos las primeras de en la , se ven en gran , por nutricionales

24

colo un epidemiológicos cáncer verduras menor asociado estudios y consumo sabe mayoría pulmón frutas cavidad de

Se que mayor de y / o se ha , en la de los , con un riesgo de de , de la oral , esófago , de estómago de

25

frecuencia 4 duración veces realiza física semana tipo la energético el actividad actividad tiempo realiza intensidad el modalidad ejercicio

Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

reducción aumento la día las muerte semana 90 todas al físico vida ejercicio causas 3 como todos demostrado 15 cáncer

Estudios han que minutos o minutos a de produce una en las de , incluidos los tipos de , así un de la útil de personas de años .