Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
distinguir
prepatogénico
génesis
desarrollo
el
Niveles
analíticamente
enfermedades
períodos
en
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
característica
inmunogenicida
específica
el
antigenicidad
también
habilidad
agentes
relacionada
es
inducir
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
de
producir
conocida
mínim
dosis
número
infección
infecciosas
medida
infectividad
requieren
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
susceptible
Virus
manera
más
probabilidad
expone
la
alrededor
infección
una
probabilidad
expone
esa
VIH
contaminada
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
incubación
del
restablecimiento
inicial
transmisibles
enferm
no
periodo
de
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
rehabilitació
expuesto
esenciales
medicina
presente
prevención
con
preventiva
la
actuar
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
complicaciones
evitar
el
trata
impiden
consiste
secuelas
trata
diagnóstico
un
diseminación
transmisible
padecimiento
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
disminución
en
prevención
frente
crónicas
de
medidas
mortalidad
enfermedades
prevalencia
primaria
aumento
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
permite
acumulando
sanitaria
evitan
posponen
las
asistencia
alcancen
aumentan
costos
necesidades
enfermar
costos
riesgo
prolongar
preventivas
que
mayores
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
siglo
adopción
enfermedad
historia
preventiva
la
empleado
partir
su
primera
mitad
enmarcado
atención
de
niveles
de
paradigma
discurso
término
expandió
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
dimensiones
Max
necesidades
palabras
y
las
en
aceptable
complejo
persona
calidad
de
supone
ámbitos
comunitaria
concepto
familiar
satisfacción
regional
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
descuento
posibilidad
un
satisfactor
salud
percibir
la
mejor
reduciendo
vida
promover
acción
lo
dejó
propia
pública
para
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
establecer
participación
direcciones
la
saludable
política
de
avanza
provisión
fortalecer
estado
servicios
relacion
salud
promoción
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
transformar
puede
perspectiva
que
cual
identificación
salud
sobre
transformadora
realidad
promoción
control
porción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
término
para
hasta
llamó
prevenir
curar
entendía
década
se
enseñar
educación
enfermedades
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
el
propuso
Nutbeam
Crítica
salud
Funcional
Alfabetización
niveles
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Atención
salu
papeles
Uno
profesionales
educar
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
profesional
consej
algunas
enfrenta
más
paciente
Primaria
tratamiento
terapéuticos
sobre
de
en
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
personas
menos
alfabetización
bienestar
última
salud
educación
las
calidad
mejorar
y
vida
la
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
ambientales
única
la
organizativas
Salud
por
factores
conseguirá
promoción
modificando
Educación
eficaz
definitiva
estilos
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
pesar
saludable
uso
comportamientos
comportamientos
realzan
riesg
término
relacionado
apropiado
mejor
salud
ponen
habitualmente
utiliza
que
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
hábitos
modo
la
estilo
poseen
temporal
de
comportamiento
alguna
si
parte
abandonado
misma
ejemplo
representativo
vida
supone
tabaco
estilo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
morbimortalidad
comportamientos
medida
influenciadas
causas
cardiovasculares
actualidad
cáncer
de
inadecuado
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
consumo
asociado
menor
mayoría
cavidad
verduras
colo
sabe
cáncer
frutas
epidemiológicos
un
pulmón
de
estudios
y
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
física
actividad
duración
intensidad
semana
realiza
modalidad
tiempo
frecuencia
energético
ejercicio
el
veces
4
actividad
la
el
tipo
realiza
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
90
demostrado
semana
causas
la
día
3
físico
muerte
como
cáncer
reducción
todas
15
vida
las
aumento
al
ejercicio
todos
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
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