Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
enfermedades
períodos
Niveles
analíticamente
el
prepatogénico
en
génesis
distinguir
desarrollo
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
inducir
inmunogenicida
habilidad
antigenicidad
es
también
específica
agentes
relacionada
característica
el
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
conocida
número
infección
dosis
infectividad
de
infecciosas
producir
mínim
requieren
medida
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
la
Virus
expone
contaminada
probabilidad
esa
manera
probabilidad
alrededor
una
infección
VIH
expone
susceptible
más
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
inicial
del
periodo
incubación
restablecimiento
de
enferm
no
transmisibles
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
medicina
rehabilitació
preventiva
con
esenciales
presente
prevención
la
expuesto
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
diseminación
diagnóstico
complicaciones
evitar
trata
el
un
impiden
padecimiento
transmisible
secuelas
consiste
trata
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
disminución
mortalidad
aumento
primaria
prevalencia
en
frente
de
crónicas
enfermedades
medidas
prevención
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
costos
que
necesidades
riesgo
enfermar
preventivas
posponen
costos
prolongar
evitan
las
acumulando
alcancen
sanitaria
aumentan
asistencia
permite
mayores
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
preventiva
empleado
primera
atención
de
paradigma
discurso
historia
de
siglo
enmarcado
partir
enfermedad
término
adopción
su
la
niveles
mitad
expandió
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
y
supone
familiar
persona
las
comunitaria
aceptable
concepto
de
Max
palabras
satisfacción
necesidades
complejo
ámbitos
calidad
en
regional
dimensiones
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
posibilidad
reduciendo
la
para
salud
descuento
un
acción
pública
vida
percibir
propia
promover
mejor
satisfactor
dejó
lo
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
avanza
la
política
relacion
direcciones
establecer
de
saludable
servicios
estado
participación
provisión
fortalecer
promoción
salud
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
control
que
realidad
identificación
puede
perspectiva
porción
transformadora
salud
promoción
transformar
sobre
cual
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
década
prevenir
enseñar
hasta
enfermedades
para
término
educación
entendía
se
llamó
curar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
propuso
niveles
Nutbeam
Alfabetización
salud
el
Crítica
Funcional
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
salu
profesionales
Uno
educar
papeles
Atención
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
Primaria
algunas
terapéuticos
profesional
enfrenta
de
sobre
en
paciente
tratamiento
consej
más
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
salud
la
las
educación
menos
vida
mejorar
alfabetización
bienestar
personas
última
y
calidad
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
estilos
conseguirá
única
modificando
Educación
por
promoción
eficaz
definitiva
la
Salud
factores
ambientales
organizativas
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
relacionado
comportamientos
salud
pesar
habitualmente
que
mejor
saludable
realzan
uso
comportamientos
riesg
término
ponen
apropiado
utiliza
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
estilo
temporal
hábitos
parte
alguna
ejemplo
vida
la
modo
abandonado
representativo
tabaco
si
comportamiento
estilo
de
misma
poseen
supone
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
actualidad
cardiovasculares
influenciadas
morbimortalidad
comportamientos
inadecuado
medida
causas
cáncer
de
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
colo
cáncer
un
pulmón
sabe
menor
epidemiológicos
verduras
frutas
estudios
cavidad
mayoría
consumo
y
asociado
de
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
semana
la
realiza
intensidad
actividad
tiempo
tipo
actividad
el
modalidad
veces
física
energético
4
duración
ejercicio
realiza
el
frecuencia
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
cáncer
reducción
demostrado
causas
la
las
como
15
todos
aumento
al
día
3
todas
90
ejercicio
vida
muerte
semana
físico
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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