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Salud Pública Módulo 3

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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

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Salud Pública Módulo 3Version en ligne

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

par MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

en enfermedades génesis distinguir períodos Niveles el desarrollo prepatogénico analíticamente

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

habilidad también relacionada agentes específica característica antigenicidad es el inducir inmunogenicida

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

medida conocida producir mínim infecciosas de infectividad requieren infección dosis número

La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

infección alrededor Virus expone la esa expone probabilidad una susceptible más VIH manera probabilidad contaminada

Si una persona se al al pincharse con aguja , su de es de 4 en 1 . 000 ; si se de al VHB ( de hepatisis B ) su es alta , de 1 en 7

5

periodo incubación de transmisibles del no restablecimiento enferm inicial

La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

preventiva rehabilitació con medicina actuar presente esenciales prevención expuesto la

De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

padecimiento complicaciones trata consiste el diagnóstico diseminación trata impiden un transmisible evitar secuelas

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

mortalidad prevalencia en aumento disminución frente medidas enfermedades primaria de crónicas prevención

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

costos prolongar preventivas posponen riesgo las costos alcancen enfermar aumentan necesidades mayores permite que sanitaria acumulando asistencia evitan

Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

adopción preventiva empleado niveles historia la partir primera de discurso enfermedad atención de expandió su enmarcado paradigma mitad término siglo

El fue por vez en el médico alrededor la del XX y uso se a de la del de la natural la , que ha a medicina y los de .

11

dimensiones necesidades Max supone persona en aceptable y ámbitos familiar calidad comunitaria de las regional palabras satisfacción complejo concepto

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12

posibilidad reduciendo acción un para percibir lo vida descuento propia promover la mejor dejó salud satisfactor pública

La de la se fue por la Salud ? a mero " de enfermedad " o preventiva , con que se de a salud como de necesidades tener una calidad de .

13

la avanza servicios estado direcciones participación promoción establecer de relacion salud saludable fortalecer política provisión

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

14

puede salud que cual sobre transformar identificación porción perspectiva realidad transformadora promoción control

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

llamó educación para se hasta prevenir década enseñar término enfermedades entendía curar

El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

Funcional Nutbeam niveles propuso salud el Crítica Alfabetización

en 2000 tres de la para la ( AES ) : , Interactiva y .

17

papeles Uno Atención profesionales salu educar de

de los de los sanitarios Primaria es en

18

sobre consej paciente enfrenta más de algunas tratamiento terapéuticos profesional en Primaria

El consejo estilos vida se a dificultades Atención : el espera " éxitos " y el espera un " " que un

19

calidad vida la menos y mejorar salud las última alfabetización educación personas bienestar

La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

eficaz promoción estilos modificando por factores la Salud única Educación organizativas ambientales definitiva conseguirá

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

21

mejor comportamientos riesg término realzan pesar salud habitualmente relacionado saludable ponen uso comportamientos apropiado utiliza que

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22

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El de denota que alguna continuidad , dado que un de vida habitual . Así , por , el haber probado vez el no es de un estilo vida de riesgo para salud . Por la regla , un se ha ya no forma del de vida .

23

causas comportamientos cáncer morbimortalidad de influenciadas actualidad cardiovasculares inadecuado medida

Las enfermedades y el , dos las primeras de en la , se ven en gran , por nutricionales

24

de verduras consumo epidemiológicos estudios sabe y asociado cavidad menor frutas cáncer un pulmón colo mayoría

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25

ejercicio el realiza actividad tiempo actividad semana frecuencia realiza física modalidad la tipo energético duración veces intensidad el 4

Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

las 90 muerte semana 15 cáncer todos como causas 3 ejercicio vida aumento al todas físico día reducción la demostrado

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