Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
en
génesis
enfermedades
Niveles
el
analíticamente
prepatogénico
distinguir
desarrollo
períodos
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
también
agentes
específica
habilidad
inmunogenicida
característica
inducir
antigenicidad
el
relacionada
es
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
mínim
número
infectividad
requieren
de
medida
conocida
dosis
producir
infección
infecciosas
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
expone
más
esa
infección
susceptible
expone
la
manera
probabilidad
contaminada
probabilidad
una
VIH
Virus
alrededor
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
incubación
de
periodo
restablecimiento
del
enferm
transmisibles
inicial
no
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
preventiva
expuesto
actuar
con
esenciales
la
medicina
rehabilitació
presente
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
trata
consiste
impiden
secuelas
transmisible
diseminación
trata
complicaciones
el
diagnóstico
padecimiento
un
evitar
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
mortalidad
aumento
crónicas
primaria
disminución
prevención
en
frente
prevalencia
enfermedades
de
medidas
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
mayores
evitan
costos
alcancen
las
posponen
riesgo
sanitaria
aumentan
preventivas
necesidades
enfermar
permite
prolongar
costos
acumulando
que
asistencia
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
discurso
expandió
término
niveles
primera
paradigma
empleado
la
enmarcado
su
partir
adopción
mitad
historia
atención
siglo
preventiva
de
de
enfermedad
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
regional
ámbitos
satisfacción
complejo
aceptable
comunitaria
calidad
supone
palabras
persona
y
de
las
dimensiones
familiar
en
necesidades
Max
concepto
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
mejor
propia
satisfactor
descuento
lo
vida
salud
un
la
percibir
reduciendo
para
posibilidad
promover
acción
dejó
pública
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
servicios
estado
participación
saludable
relacion
fortalecer
de
establecer
promoción
avanza
la
provisión
direcciones
política
salud
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
transformar
control
realidad
cual
puede
salud
sobre
porción
transformadora
promoción
perspectiva
que
identificación
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
prevenir
curar
llamó
hasta
enfermedades
se
enseñar
para
entendía
educación
término
década
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
el
Funcional
niveles
Crítica
salud
Alfabetización
Nutbeam
propuso
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
salu
Atención
papeles
educar
de
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
profesional
más
sobre
tratamiento
de
Primaria
algunas
consej
paciente
enfrenta
en
terapéuticos
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
y
calidad
alfabetización
personas
salud
última
mejorar
la
bienestar
educación
vida
menos
las
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
ambientales
estilos
organizativas
Educación
definitiva
factores
Salud
conseguirá
promoción
la
por
única
eficaz
modificando
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
término
mejor
realzan
relacionado
salud
comportamientos
que
uso
apropiado
riesg
ponen
saludable
habitualmente
utiliza
comportamientos
pesar
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
modo
misma
de
vida
abandonado
hábitos
ejemplo
temporal
estilo
parte
supone
representativo
estilo
tabaco
comportamiento
poseen
la
si
alguna
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
cáncer
inadecuado
influenciadas
morbimortalidad
causas
actualidad
comportamientos
medida
cardiovasculares
de
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
menor
verduras
asociado
sabe
estudios
consumo
un
pulmón
colo
cavidad
frutas
cáncer
epidemiológicos
de
mayoría
y
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
realiza
tipo
modalidad
realiza
frecuencia
la
intensidad
tiempo
veces
actividad
física
ejercicio
semana
el
energético
actividad
duración
el
4
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
al
ejercicio
día
todos
15
3
todas
causas
vida
semana
cáncer
demostrado
las
90
reducción
la
muerte
aumento
físico
como
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
