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Salud Pública Módulo 3

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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

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Salud Pública Módulo 3Version en ligne

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

par MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

períodos enfermedades en desarrollo distinguir prepatogénico analíticamente génesis Niveles el

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

antigenicidad habilidad específica relacionada también característica el es inducir agentes inmunogenicida

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

de dosis medida mínim requieren conocida infectividad infección producir número infecciosas

La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

manera expone alrededor una VIH expone probabilidad susceptible infección esa la probabilidad más Virus contaminada

Si una persona se al al pincharse con aguja , su de es de 4 en 1 . 000 ; si se de al VHB ( de hepatisis B ) su es alta , de 1 en 7

5

inicial restablecimiento transmisibles de del no incubación periodo enferm

La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

esenciales prevención preventiva rehabilitació expuesto la presente medicina actuar con

De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

complicaciones secuelas el padecimiento diagnóstico evitar trata transmisible un impiden consiste trata diseminación

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

disminución frente enfermedades medidas prevención crónicas en aumento prevalencia de primaria mortalidad

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

las permite costos costos aumentan que mayores asistencia alcancen necesidades acumulando riesgo posponen prolongar sanitaria evitan preventivas enfermar

Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

adopción de partir paradigma preventiva discurso enfermedad expandió primera la de empleado enmarcado mitad siglo historia término su niveles atención

El fue por vez en el médico alrededor la del XX y uso se a de la del de la natural la , que ha a medicina y los de .

11

regional persona las aceptable en necesidades dimensiones supone satisfacción ámbitos calidad concepto Max complejo familiar de palabras comunitaria y

El de de vida la mínima del de - satisfactores , las individual , y , y en los local , y nacional . En de - Neef : " buscar el desarrollo todas personas de toda la " .

12

reduciendo salud para mejor descuento percibir un acción promover posibilidad dejó satisfactor propia la lo vida pública

La de la se fue por la Salud ? a mero " de enfermedad " o preventiva , con que se de a salud como de necesidades tener una calidad de .

13

de establecer política relacion fortalecer estado avanza servicios saludable participación promoción provisión salud direcciones la

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

14

perspectiva sobre realidad promoción control puede identificación cual que transformar porción salud transformadora

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

curar se hasta prevenir término para década enfermedades enseñar llamó entendía educación

El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

niveles Funcional Nutbeam salud propuso Crítica el Alfabetización

en 2000 tres de la para la ( AES ) : , Interactiva y .

17

salu profesionales papeles educar de Atención Uno

de los de los sanitarios Primaria es en

18

más paciente terapéuticos de enfrenta en Primaria sobre tratamiento profesional algunas consej

El consejo estilos vida se a dificultades Atención : el espera " éxitos " y el espera un " " que un

19

última alfabetización menos vida y mejorar bienestar personas la educación las calidad salud

La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

estilos definitiva Salud la organizativas eficaz Educación única conseguirá por factores ambientales modificando promoción

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

21

realzan salud ponen que mejor utiliza comportamientos apropiado riesg pesar uso comportamientos habitualmente término relacionado saludable

A de que se el estilo de vida , se considera más el del término estilo de vida con la , ya recoge tanto los que la salud como los que la en

22

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El de denota que alguna continuidad , dado que un de vida habitual . Así , por , el haber probado vez el no es de un estilo vida de riesgo para salud . Por la regla , un se ha ya no forma del de vida .

23

medida cardiovasculares actualidad morbimortalidad influenciadas de causas inadecuado cáncer comportamientos

Las enfermedades y el , dos las primeras de en la , se ven en gran , por nutricionales

24

de verduras sabe mayoría un y epidemiológicos asociado colo estudios frutas menor consumo pulmón cáncer cavidad

Se que mayor de y / o se ha , en la de los , con un riesgo de de , de la oral , esófago , de estómago de

25

frecuencia realiza semana veces energético 4 el intensidad la duración ejercicio actividad realiza actividad física el modalidad tipo tiempo

Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

todas aumento demostrado reducción las la 90 vida causas al físico ejercicio 3 todos 15 cáncer muerte semana como día

Estudios han que minutos o minutos a de produce una en las de , incluidos los tipos de , así un de la útil de personas de años .