Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
analíticamente
distinguir
en
génesis
Niveles
enfermedades
desarrollo
períodos
el
prepatogénico
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
también
es
habilidad
inmunogenicida
agentes
característica
el
específica
inducir
relacionada
antigenicidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infectividad
medida
número
infección
conocida
dosis
de
requieren
producir
infecciosas
mínim
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
expone
probabilidad
alrededor
más
probabilidad
contaminada
esa
manera
infección
una
la
susceptible
Virus
VIH
expone
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
periodo
no
incubación
de
transmisibles
del
inicial
restablecimiento
enferm
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
con
esenciales
rehabilitació
actuar
expuesto
la
preventiva
medicina
presente
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
diagnóstico
diseminación
secuelas
consiste
transmisible
evitar
impiden
trata
el
complicaciones
padecimiento
trata
un
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
medidas
prevención
aumento
en
mortalidad
frente
primaria
enfermedades
disminución
crónicas
prevalencia
de
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
las
mayores
necesidades
permite
alcancen
prolongar
costos
posponen
acumulando
evitan
enfermar
sanitaria
riesgo
preventivas
costos
aumentan
que
asistencia
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
discurso
niveles
adopción
preventiva
de
partir
término
enfermedad
la
historia
su
enmarcado
siglo
expandió
de
paradigma
primera
mitad
empleado
atención
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
comunitaria
y
dimensiones
de
supone
complejo
calidad
ámbitos
familiar
las
en
aceptable
Max
necesidades
concepto
regional
persona
palabras
satisfacción
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
dejó
acción
lo
un
percibir
pública
propia
satisfactor
descuento
promover
salud
la
para
reduciendo
mejor
vida
posibilidad
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
la
estado
direcciones
establecer
provisión
avanza
salud
fortalecer
servicios
promoción
de
saludable
relacion
política
participación
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
transformadora
transformar
salud
puede
que
realidad
perspectiva
porción
cual
promoción
control
sobre
identificación
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
se
entendía
hasta
prevenir
curar
enfermedades
enseñar
llamó
educación
término
década
para
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Crítica
Alfabetización
niveles
Funcional
salud
Nutbeam
el
propuso
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
papeles
Atención
salu
profesionales
de
Uno
educar
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
terapéuticos
algunas
de
tratamiento
profesional
en
sobre
enfrenta
Primaria
paciente
consej
más
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
y
menos
alfabetización
última
la
educación
las
mejorar
calidad
salud
vida
personas
bienestar
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
Educación
por
organizativas
promoción
factores
Salud
conseguirá
única
la
modificando
eficaz
definitiva
ambientales
estilos
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
ponen
apropiado
término
mejor
salud
que
realzan
riesg
habitualmente
relacionado
comportamientos
pesar
utiliza
uso
saludable
comportamientos
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
comportamiento
abandonado
poseen
representativo
estilo
modo
ejemplo
de
parte
si
alguna
supone
hábitos
la
misma
estilo
tabaco
vida
temporal
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
causas
cardiovasculares
actualidad
influenciadas
inadecuado
de
morbimortalidad
medida
cáncer
comportamientos
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
asociado
epidemiológicos
colo
verduras
consumo
mayoría
sabe
cáncer
pulmón
un
y
menor
de
frutas
cavidad
estudios
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
veces
actividad
4
física
modalidad
intensidad
el
la
semana
tipo
el
frecuencia
realiza
energético
actividad
realiza
duración
ejercicio
tiempo
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
la
como
físico
cáncer
demostrado
semana
90
aumento
vida
todos
día
3
ejercicio
reducción
causas
al
15
las
todas
muerte
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Complete the lyrics of the song with the words that appear on the right side
Fill in the blanks to complete the Preamble.