Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
génesis
distinguir
prepatogénico
desarrollo
Niveles
analíticamente
períodos
el
enfermedades
en
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
relacionada
antigenicidad
es
inducir
el
inmunogenicida
habilidad
característica
agentes
específica
también
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
mínim
requieren
infección
producir
número
de
infecciosas
dosis
infectividad
conocida
medida
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
más
expone
Virus
expone
alrededor
la
una
probabilidad
manera
contaminada
susceptible
infección
probabilidad
VIH
esa
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
periodo
transmisibles
incubación
inicial
restablecimiento
enferm
no
del
de
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
la
actuar
prevención
preventiva
expuesto
esenciales
rehabilitació
con
medicina
presente
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
un
diagnóstico
trata
transmisible
secuelas
impiden
padecimiento
evitar
el
trata
diseminación
consiste
complicaciones
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
frente
de
mortalidad
disminución
aumento
medidas
prevalencia
prevención
crónicas
enfermedades
primaria
en
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
alcancen
prolongar
enfermar
sanitaria
costos
las
mayores
asistencia
preventivas
necesidades
posponen
costos
aumentan
permite
evitan
riesgo
acumulando
que
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
de
su
mitad
de
término
adopción
siglo
empleado
paradigma
partir
atención
expandió
niveles
preventiva
enfermedad
la
primera
enmarcado
discurso
historia
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
concepto
regional
necesidades
Max
las
aceptable
comunitaria
palabras
familiar
y
complejo
calidad
satisfacción
dimensiones
ámbitos
en
supone
de
persona
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
reduciendo
la
lo
salud
vida
dejó
pública
posibilidad
para
propia
satisfactor
percibir
un
acción
descuento
promover
mejor
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
participación
fortalecer
saludable
política
de
relacion
la
establecer
servicios
provisión
salud
promoción
direcciones
avanza
estado
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
perspectiva
control
transformadora
cual
que
identificación
promoción
porción
sobre
realidad
transformar
salud
puede
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
para
se
enseñar
curar
hasta
década
enfermedades
prevenir
educación
entendía
término
llamó
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Nutbeam
el
Crítica
Alfabetización
niveles
propuso
salud
Funcional
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
papeles
profesionales
educar
de
salu
Atención
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
de
algunas
enfrenta
paciente
sobre
tratamiento
terapéuticos
consej
profesional
Primaria
en
más
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
calidad
personas
menos
vida
salud
bienestar
educación
y
mejorar
última
alfabetización
la
las
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
Educación
por
la
ambientales
conseguirá
estilos
organizativas
eficaz
Salud
promoción
única
modificando
definitiva
factores
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
relacionado
pesar
comportamientos
riesg
ponen
salud
mejor
utiliza
apropiado
saludable
comportamientos
habitualmente
realzan
uso
término
que
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
vida
hábitos
alguna
abandonado
temporal
poseen
ejemplo
comportamiento
si
modo
supone
misma
estilo
la
representativo
de
estilo
parte
tabaco
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
de
influenciadas
medida
morbimortalidad
inadecuado
cáncer
comportamientos
cardiovasculares
causas
actualidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
mayoría
y
verduras
un
asociado
epidemiológicos
consumo
cavidad
de
estudios
menor
sabe
cáncer
pulmón
frutas
colo
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
veces
el
realiza
física
la
intensidad
el
frecuencia
actividad
realiza
4
tipo
ejercicio
energético
actividad
duración
tiempo
modalidad
semana
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
vida
aumento
todos
físico
todas
la
demostrado
cáncer
15
ejercicio
muerte
causas
las
semana
3
como
al
90
reducción
día
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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