Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
prepatogénico
analíticamente
génesis
en
períodos
enfermedades
distinguir
el
Niveles
desarrollo
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
específica
relacionada
es
el
también
inducir
habilidad
inmunogenicida
agentes
característica
antigenicidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
producir
mínim
medida
infectividad
dosis
conocida
requieren
número
infecciosas
de
infección
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
la
Virus
esa
expone
expone
una
probabilidad
contaminada
susceptible
alrededor
más
infección
VIH
probabilidad
manera
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
inicial
incubación
transmisibles
periodo
de
restablecimiento
enferm
no
del
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
rehabilitació
prevención
expuesto
actuar
medicina
esenciales
con
preventiva
la
presente
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
secuelas
diseminación
evitar
trata
un
trata
padecimiento
complicaciones
diagnóstico
el
transmisible
impiden
consiste
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
primaria
frente
crónicas
en
prevención
mortalidad
disminución
medidas
de
enfermedades
aumento
prevalencia
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
aumentan
necesidades
riesgo
prolongar
que
mayores
enfermar
las
asistencia
acumulando
posponen
alcancen
preventivas
permite
sanitaria
costos
evitan
costos
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
adopción
discurso
historia
la
preventiva
empleado
siglo
partir
mitad
enmarcado
enfermedad
atención
niveles
de
expandió
término
su
de
paradigma
primera
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
en
regional
de
palabras
supone
dimensiones
complejo
comunitaria
satisfacción
las
aceptable
familiar
y
concepto
Max
ámbitos
persona
calidad
necesidades
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
reduciendo
dejó
la
satisfactor
descuento
mejor
pública
lo
para
acción
promover
vida
propia
un
percibir
posibilidad
salud
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
relacion
servicios
estado
la
promoción
provisión
avanza
saludable
participación
de
salud
establecer
direcciones
política
fortalecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
realidad
promoción
puede
porción
transformar
identificación
control
perspectiva
que
cual
sobre
transformadora
salud
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
curar
término
década
hasta
enseñar
educación
para
prevenir
llamó
se
entendía
enfermedades
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
el
niveles
salud
propuso
Nutbeam
Crítica
Alfabetización
Funcional
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
salu
Atención
Uno
profesionales
papeles
de
educar
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
tratamiento
paciente
sobre
terapéuticos
algunas
de
más
Primaria
en
profesional
consej
enfrenta
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
y
vida
mejorar
la
educación
personas
menos
calidad
bienestar
última
las
salud
alfabetización
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
Salud
ambientales
por
única
organizativas
definitiva
eficaz
promoción
factores
la
conseguirá
Educación
modificando
estilos
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
pesar
apropiado
que
realzan
ponen
salud
mejor
utiliza
relacionado
habitualmente
uso
riesg
comportamientos
término
comportamientos
saludable
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
representativo
abandonado
parte
temporal
misma
supone
estilo
de
ejemplo
si
modo
alguna
la
poseen
comportamiento
hábitos
estilo
vida
tabaco
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
actualidad
causas
cardiovasculares
de
inadecuado
cáncer
influenciadas
morbimortalidad
medida
comportamientos
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
pulmón
epidemiológicos
mayoría
consumo
cáncer
colo
frutas
y
estudios
verduras
asociado
menor
de
cavidad
sabe
un
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
realiza
modalidad
actividad
tipo
actividad
física
energético
la
semana
el
duración
veces
el
frecuencia
tiempo
intensidad
realiza
4
ejercicio
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
causas
las
aumento
90
semana
día
físico
demostrado
muerte
al
vida
ejercicio
cáncer
la
15
3
todas
reducción
todos
como
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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