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Salud Pública Módulo 3

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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

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Salud Pública Módulo 3Version en ligne

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

par MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

períodos desarrollo en enfermedades Niveles distinguir prepatogénico analíticamente el génesis

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

agentes antigenicidad también inducir característica habilidad el relacionada inmunogenicida es específica

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

infectividad infección dosis infecciosas requieren producir medida mínim número de conocida

La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

la alrededor esa más una infección Virus susceptible contaminada probabilidad manera probabilidad expone expone VIH

Si una persona se al al pincharse con aguja , su de es de 4 en 1 . 000 ; si se de al VHB ( de hepatisis B ) su es alta , de 1 en 7

5

del incubación inicial restablecimiento de enferm periodo no transmisibles

La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

prevención esenciales expuesto actuar la presente con medicina rehabilitació preventiva

De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

trata complicaciones trata transmisible evitar diagnóstico impiden padecimiento un secuelas diseminación el consiste

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

disminución crónicas en prevención de mortalidad aumento primaria frente medidas enfermedades prevalencia

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

asistencia sanitaria evitan aumentan preventivas acumulando que costos las mayores permite posponen alcancen costos enfermar necesidades prolongar riesgo

Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

historia preventiva empleado mitad de expandió su enmarcado siglo atención enfermedad niveles de paradigma término primera discurso adopción partir la

El fue por vez en el médico alrededor la del XX y uso se a de la del de la natural la , que ha a medicina y los de .

11

dimensiones concepto palabras Max en necesidades supone comunitaria ámbitos complejo regional satisfacción las persona de aceptable familiar calidad y

El de de vida la mínima del de - satisfactores , las individual , y , y en los local , y nacional . En de - Neef : " buscar el desarrollo todas personas de toda la " .

12

salud promover para satisfactor dejó un propia acción descuento vida posibilidad la percibir lo pública mejor reduciendo

La de la se fue por la Salud ? a mero " de enfermedad " o preventiva , con que se de a salud como de necesidades tener una calidad de .

13

provisión direcciones servicios avanza fortalecer de estado la participación establecer saludable salud relacion política promoción

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

14

porción control puede transformar identificación perspectiva sobre transformadora que cual salud realidad promoción

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

para entendía prevenir década enseñar hasta educación término curar enfermedades llamó se

El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

el Alfabetización Crítica niveles propuso salud Nutbeam Funcional

en 2000 tres de la para la ( AES ) : , Interactiva y .

17

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de los de los sanitarios Primaria es en

18

paciente terapéuticos más de enfrenta consej en profesional algunas tratamiento Primaria sobre

El consejo estilos vida se a dificultades Atención : el espera " éxitos " y el espera un " " que un

19

la salud mejorar las calidad última menos personas alfabetización vida bienestar educación y

La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

eficaz ambientales conseguirá factores Educación estilos única organizativas por modificando Salud definitiva la promoción

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

21

habitualmente apropiado riesg comportamientos uso pesar mejor relacionado ponen comportamientos salud que realzan saludable utiliza término

A de que se el estilo de vida , se considera más el del término estilo de vida con la , ya recoge tanto los que la salud como los que la en

22

ejemplo temporal hábitos tabaco vida la estilo de modo representativo misma abandonado poseen parte estilo si alguna comportamiento supone

El de denota que alguna continuidad , dado que un de vida habitual . Así , por , el haber probado vez el no es de un estilo vida de riesgo para salud . Por la regla , un se ha ya no forma del de vida .

23

influenciadas actualidad cardiovasculares morbimortalidad de causas medida inadecuado comportamientos cáncer

Las enfermedades y el , dos las primeras de en la , se ven en gran , por nutricionales

24

verduras consumo mayoría colo de sabe epidemiológicos frutas y cáncer menor cavidad pulmón un asociado estudios

Se que mayor de y / o se ha , en la de los , con un riesgo de de , de la oral , esófago , de estómago de

25

actividad energético ejercicio el intensidad semana veces el la realiza modalidad física 4 frecuencia tipo tiempo realiza duración actividad

Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

todas la al 15 semana día ejercicio aumento las como causas físico 90 todos cáncer muerte 3 reducción vida demostrado

Estudios han que minutos o minutos a de produce una en las de , incluidos los tipos de , así un de la útil de personas de años .