Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
Niveles
analíticamente
prepatogénico
desarrollo
períodos
génesis
en
enfermedades
distinguir
el
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
específica
el
agentes
antigenicidad
es
característica
relacionada
inducir
también
inmunogenicida
habilidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
mínim
infecciosas
requieren
infectividad
conocida
número
medida
producir
dosis
infección
de
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
la
alrededor
una
susceptible
probabilidad
probabilidad
infección
Virus
expone
contaminada
manera
esa
expone
VIH
más
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
periodo
restablecimiento
transmisibles
incubación
de
del
enferm
inicial
no
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
presente
expuesto
rehabilitació
medicina
esenciales
prevención
preventiva
con
la
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
el
consiste
secuelas
padecimiento
trata
complicaciones
evitar
transmisible
un
trata
diseminación
diagnóstico
impiden
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevención
de
disminución
prevalencia
enfermedades
medidas
aumento
crónicas
en
mortalidad
primaria
frente
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
costos
sanitaria
alcancen
permite
las
que
necesidades
evitan
asistencia
preventivas
mayores
riesgo
posponen
enfermar
aumentan
prolongar
costos
acumulando
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
término
primera
enfermedad
de
discurso
adopción
enmarcado
siglo
la
preventiva
expandió
su
atención
paradigma
de
niveles
historia
partir
empleado
mitad
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
y
regional
aceptable
supone
concepto
familiar
ámbitos
comunitaria
dimensiones
satisfacción
calidad
de
complejo
necesidades
las
persona
palabras
Max
en
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
salud
dejó
vida
satisfactor
reduciendo
descuento
promover
percibir
para
posibilidad
acción
lo
mejor
pública
la
propia
un
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
participación
direcciones
la
establecer
saludable
avanza
fortalecer
estado
relacion
salud
servicios
provisión
política
de
promoción
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
realidad
perspectiva
cual
que
promoción
puede
transformar
control
porción
identificación
salud
transformadora
sobre
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
década
curar
prevenir
enseñar
llamó
se
para
enfermedades
término
hasta
educación
entendía
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
salud
Nutbeam
Crítica
Funcional
niveles
el
Alfabetización
propuso
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
papeles
profesionales
salu
Atención
Uno
educar
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
sobre
en
enfrenta
terapéuticos
tratamiento
algunas
más
profesional
Primaria
paciente
de
consej
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
menos
calidad
personas
mejorar
la
alfabetización
salud
las
vida
educación
y
bienestar
última
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
por
conseguirá
factores
eficaz
Salud
estilos
organizativas
única
modificando
ambientales
promoción
Educación
definitiva
la
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
término
comportamientos
salud
relacionado
realzan
habitualmente
saludable
ponen
apropiado
uso
pesar
mejor
comportamientos
que
utiliza
riesg
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
modo
vida
tabaco
poseen
misma
estilo
ejemplo
alguna
comportamiento
la
temporal
abandonado
de
estilo
supone
representativo
si
hábitos
parte
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
morbimortalidad
cáncer
medida
causas
comportamientos
influenciadas
cardiovasculares
inadecuado
de
actualidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
cavidad
colo
un
mayoría
epidemiológicos
consumo
estudios
de
verduras
sabe
frutas
pulmón
y
cáncer
asociado
menor
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
4
duración
actividad
la
realiza
actividad
frecuencia
ejercicio
tiempo
el
semana
intensidad
veces
realiza
tipo
el
modalidad
energético
física
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
las
todos
ejercicio
semana
demostrado
15
aumento
reducción
día
3
cáncer
90
vida
al
todas
causas
físico
muerte
la
como
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
