Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
génesis
Niveles
desarrollo
distinguir
analíticamente
enfermedades
el
en
períodos
prepatogénico
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
inducir
habilidad
antigenicidad
específica
relacionada
es
el
agentes
también
característica
inmunogenicida
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infectividad
número
dosis
requieren
mínim
medida
infección
de
conocida
infecciosas
producir
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
probabilidad
más
VIH
Virus
esa
expone
susceptible
contaminada
infección
expone
probabilidad
manera
una
la
alrededor
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
incubación
de
del
no
inicial
enferm
periodo
transmisibles
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
la
preventiva
prevención
con
esenciales
rehabilitació
presente
medicina
actuar
expuesto
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
trata
complicaciones
impiden
padecimiento
consiste
trata
transmisible
diseminación
un
secuelas
diagnóstico
el
evitar
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevalencia
primaria
en
aumento
frente
crónicas
de
enfermedades
disminución
medidas
mortalidad
prevención
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
aumentan
enfermar
mayores
sanitaria
asistencia
costos
posponen
acumulando
las
prolongar
alcancen
evitan
necesidades
riesgo
permite
que
preventivas
costos
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
enfermedad
expandió
empleado
de
primera
mitad
término
historia
partir
niveles
adopción
la
atención
discurso
paradigma
preventiva
enmarcado
de
siglo
su
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
necesidades
ámbitos
aceptable
supone
las
regional
dimensiones
Max
calidad
satisfacción
y
concepto
palabras
complejo
en
persona
comunitaria
familiar
de
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
percibir
dejó
propia
reduciendo
un
la
satisfactor
vida
acción
posibilidad
mejor
salud
para
lo
descuento
pública
promover
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
avanza
saludable
salud
relacion
fortalecer
de
la
servicios
estado
política
participación
establecer
direcciones
promoción
provisión
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
identificación
porción
transformar
transformadora
cual
que
promoción
puede
control
salud
sobre
perspectiva
realidad
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
década
término
llamó
curar
enseñar
hasta
entendía
prevenir
se
para
enfermedades
educación
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Funcional
propuso
el
Crítica
niveles
salud
Nutbeam
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
educar
Uno
profesionales
de
Atención
papeles
salu
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
consej
terapéuticos
profesional
tratamiento
enfrenta
más
de
algunas
paciente
sobre
Primaria
en
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
personas
las
la
y
educación
menos
vida
bienestar
calidad
alfabetización
última
mejorar
salud
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
definitiva
eficaz
la
Educación
por
ambientales
factores
promoción
Salud
conseguirá
organizativas
modificando
única
estilos
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
habitualmente
ponen
riesg
apropiado
pesar
saludable
realzan
comportamientos
comportamientos
salud
mejor
uso
que
utiliza
relacionado
término
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
de
representativo
ejemplo
abandonado
tabaco
modo
la
comportamiento
estilo
temporal
parte
supone
misma
poseen
hábitos
alguna
si
vida
estilo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
comportamientos
influenciadas
cardiovasculares
morbimortalidad
actualidad
de
medida
inadecuado
cáncer
causas
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
estudios
colo
consumo
mayoría
asociado
sabe
verduras
pulmón
un
de
cáncer
cavidad
y
frutas
epidemiológicos
menor
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
energético
la
duración
física
tiempo
el
veces
tipo
semana
frecuencia
intensidad
actividad
el
4
realiza
realiza
ejercicio
actividad
modalidad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
todos
semana
ejercicio
aumento
vida
demostrado
como
reducción
físico
al
la
muerte
las
causas
día
3
90
cáncer
todas
15
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Complete the lyrics of the song with the words that appear on the right side
Creed Paragraph #2