Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
génesis
enfermedades
períodos
prepatogénico
en
analíticamente
Niveles
el
desarrollo
distinguir
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
relacionada
es
característica
antigenicidad
también
el
específica
inducir
agentes
inmunogenicida
habilidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
requieren
infectividad
producir
de
número
dosis
infección
mínim
medida
infecciosas
conocida
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
alrededor
susceptible
manera
la
una
expone
esa
infección
más
VIH
contaminada
probabilidad
expone
probabilidad
Virus
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
inicial
de
enferm
periodo
del
incubación
transmisibles
restablecimiento
no
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
presente
la
rehabilitació
medicina
con
expuesto
actuar
preventiva
esenciales
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
el
impiden
trata
un
transmisible
trata
secuelas
complicaciones
consiste
diagnóstico
padecimiento
evitar
diseminación
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
crónicas
prevalencia
en
medidas
primaria
enfermedades
prevención
de
frente
mortalidad
aumento
disminución
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
evitan
las
preventivas
prolongar
riesgo
que
acumulando
sanitaria
mayores
aumentan
necesidades
permite
alcancen
posponen
costos
enfermar
asistencia
costos
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
partir
empleado
niveles
término
enfermedad
enmarcado
siglo
de
discurso
expandió
preventiva
primera
historia
de
atención
la
mitad
su
adopción
paradigma
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
calidad
supone
familiar
regional
necesidades
de
en
complejo
y
comunitaria
Max
las
persona
satisfacción
concepto
ámbitos
palabras
aceptable
dimensiones
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
mejor
posibilidad
reduciendo
salud
acción
pública
un
la
percibir
para
descuento
satisfactor
vida
propia
lo
dejó
promover
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
provisión
relacion
estado
política
salud
direcciones
avanza
promoción
establecer
participación
saludable
servicios
fortalecer
de
la
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
que
cual
sobre
promoción
puede
transformadora
perspectiva
transformar
identificación
control
porción
realidad
salud
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
década
enfermedades
entendía
término
llamó
se
hasta
educación
prevenir
enseñar
curar
para
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Alfabetización
Funcional
Nutbeam
salud
niveles
Crítica
propuso
el
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
educar
de
Atención
Uno
profesionales
salu
papeles
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
consej
profesional
sobre
Primaria
paciente
más
terapéuticos
en
tratamiento
algunas
de
enfrenta
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
alfabetización
las
la
vida
calidad
bienestar
y
salud
educación
menos
personas
mejorar
última
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
por
ambientales
eficaz
conseguirá
Salud
factores
única
Educación
modificando
definitiva
promoción
organizativas
estilos
la
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
relacionado
habitualmente
apropiado
mejor
comportamientos
salud
término
saludable
que
comportamientos
realzan
utiliza
ponen
uso
pesar
riesg
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
de
si
parte
hábitos
abandonado
misma
representativo
comportamiento
vida
ejemplo
estilo
modo
poseen
la
estilo
temporal
supone
alguna
tabaco
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
cáncer
influenciadas
morbimortalidad
causas
de
medida
comportamientos
inadecuado
cardiovasculares
actualidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
menor
sabe
frutas
estudios
cavidad
pulmón
consumo
un
epidemiológicos
mayoría
colo
cáncer
asociado
verduras
de
y
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
frecuencia
realiza
tiempo
4
física
el
energético
ejercicio
duración
modalidad
el
intensidad
realiza
semana
veces
actividad
tipo
actividad
la
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
15
la
3
demostrado
cáncer
ejercicio
aumento
semana
todos
reducción
como
las
al
90
causas
todas
vida
físico
día
muerte
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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