Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
en
el
distinguir
enfermedades
períodos
analíticamente
génesis
prepatogénico
Niveles
desarrollo
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
inmunogenicida
también
es
relacionada
característica
habilidad
agentes
el
antigenicidad
inducir
específica
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
número
conocida
infectividad
dosis
requieren
de
medida
infecciosas
producir
infección
mínim
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
alrededor
una
contaminada
manera
más
expone
infección
VIH
la
probabilidad
esa
expone
probabilidad
Virus
susceptible
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
transmisibles
periodo
de
inicial
incubación
restablecimiento
enferm
del
no
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
presente
rehabilitació
actuar
la
expuesto
con
preventiva
esenciales
medicina
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
diagnóstico
transmisible
consiste
evitar
diseminación
secuelas
trata
un
complicaciones
trata
el
padecimiento
impiden
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
mortalidad
frente
aumento
prevención
primaria
medidas
crónicas
disminución
en
de
prevalencia
enfermedades
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
que
las
evitan
necesidades
permite
asistencia
aumentan
riesgo
mayores
costos
preventivas
posponen
enfermar
costos
acumulando
alcancen
prolongar
sanitaria
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
de
la
enmarcado
empleado
expandió
historia
partir
paradigma
término
adopción
preventiva
niveles
atención
de
enfermedad
primera
su
siglo
discurso
mitad
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
dimensiones
y
ámbitos
aceptable
concepto
regional
satisfacción
persona
supone
las
complejo
palabras
necesidades
en
comunitaria
familiar
Max
calidad
de
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
salud
reduciendo
dejó
para
acción
un
descuento
percibir
vida
mejor
promover
lo
posibilidad
propia
pública
satisfactor
la
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
estado
establecer
de
saludable
participación
política
salud
promoción
servicios
direcciones
provisión
relacion
fortalecer
la
avanza
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
transformadora
identificación
control
transformar
promoción
que
sobre
perspectiva
cual
salud
puede
realidad
porción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
hasta
término
enseñar
prevenir
entendía
se
enfermedades
curar
llamó
para
educación
década
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
salud
Funcional
el
Nutbeam
propuso
Crítica
niveles
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
salu
Atención
Uno
de
educar
profesionales
papeles
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
algunas
enfrenta
en
terapéuticos
tratamiento
profesional
más
consej
de
sobre
paciente
Primaria
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
mejorar
menos
calidad
alfabetización
personas
educación
última
las
bienestar
y
la
salud
vida
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
conseguirá
organizativas
eficaz
por
única
Salud
modificando
Educación
estilos
factores
definitiva
ambientales
la
promoción
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
comportamientos
relacionado
riesg
uso
que
utiliza
ponen
término
realzan
comportamientos
apropiado
salud
mejor
habitualmente
saludable
pesar
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
modo
alguna
parte
estilo
misma
abandonado
ejemplo
temporal
representativo
comportamiento
de
la
supone
hábitos
tabaco
si
estilo
vida
poseen
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
comportamientos
medida
actualidad
influenciadas
de
cardiovasculares
morbimortalidad
inadecuado
cáncer
causas
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
de
consumo
cáncer
frutas
verduras
asociado
pulmón
epidemiológicos
menor
cavidad
mayoría
un
colo
y
estudios
sabe
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
tiempo
veces
energético
modalidad
la
realiza
tipo
frecuencia
realiza
4
física
ejercicio
intensidad
actividad
semana
el
duración
actividad
el
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
día
todas
muerte
vida
la
al
aumento
las
ejercicio
causas
reducción
físico
semana
90
cáncer
demostrado
15
todos
3
como
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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