Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
en
el
períodos
analíticamente
prepatogénico
Niveles
distinguir
génesis
enfermedades
desarrollo
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
inmunogenicida
el
inducir
agentes
habilidad
relacionada
es
antigenicidad
característica
específica
también
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infecciosas
producir
conocida
requieren
de
mínim
dosis
número
medida
infectividad
infección
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
manera
alrededor
susceptible
probabilidad
VIH
más
expone
infección
la
expone
probabilidad
esa
Virus
una
contaminada
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
periodo
del
no
enferm
incubación
restablecimiento
transmisibles
inicial
de
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
la
esenciales
actuar
rehabilitació
medicina
preventiva
presente
prevención
expuesto
con
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
complicaciones
impiden
diseminación
consiste
un
secuelas
diagnóstico
el
transmisible
evitar
trata
trata
padecimiento
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
de
disminución
prevalencia
aumento
primaria
crónicas
mortalidad
medidas
prevención
en
frente
enfermedades
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
evitan
permite
sanitaria
necesidades
costos
aumentan
posponen
riesgo
acumulando
costos
alcancen
mayores
las
preventivas
que
prolongar
enfermar
asistencia
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
atención
adopción
término
primera
enmarcado
enfermedad
discurso
historia
paradigma
su
de
preventiva
mitad
siglo
la
expandió
niveles
de
empleado
partir
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
regional
Max
satisfacción
complejo
supone
persona
las
dimensiones
de
comunitaria
calidad
aceptable
familiar
en
concepto
ámbitos
y
palabras
necesidades
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
acción
pública
para
mejor
reduciendo
percibir
propia
satisfactor
vida
lo
un
promover
salud
dejó
descuento
posibilidad
la
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
avanza
de
salud
saludable
promoción
estado
participación
establecer
la
direcciones
política
relacion
servicios
provisión
fortalecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
transformar
cual
perspectiva
salud
promoción
realidad
porción
transformadora
control
sobre
puede
identificación
que
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
para
entendía
término
se
llamó
enfermedades
educación
década
enseñar
prevenir
hasta
curar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
salud
Crítica
Alfabetización
Funcional
propuso
el
Nutbeam
niveles
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
profesionales
Atención
papeles
de
salu
educar
Uno
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
Primaria
en
paciente
de
tratamiento
más
enfrenta
algunas
profesional
consej
sobre
terapéuticos
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
alfabetización
educación
salud
menos
última
las
la
bienestar
y
calidad
personas
mejorar
vida
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
la
ambientales
conseguirá
Salud
eficaz
organizativas
Educación
modificando
por
factores
única
promoción
definitiva
estilos
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
pesar
saludable
riesg
salud
apropiado
relacionado
término
uso
utiliza
ponen
comportamientos
que
mejor
comportamientos
habitualmente
realzan
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
si
alguna
estilo
temporal
la
hábitos
comportamiento
poseen
estilo
tabaco
de
supone
parte
ejemplo
misma
modo
representativo
vida
abandonado
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
morbimortalidad
cáncer
cardiovasculares
inadecuado
influenciadas
causas
medida
de
comportamientos
actualidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
consumo
colo
cavidad
frutas
sabe
mayoría
asociado
epidemiológicos
y
pulmón
estudios
cáncer
un
menor
de
verduras
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
intensidad
la
modalidad
4
duración
ejercicio
semana
el
física
energético
tipo
realiza
realiza
veces
actividad
frecuencia
tiempo
el
actividad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
las
15
todos
semana
cáncer
vida
90
ejercicio
demostrado
muerte
la
todas
causas
al
reducción
día
3
como
físico
aumento
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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