Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
génesis
en
Niveles
desarrollo
el
prepatogénico
enfermedades
distinguir
analíticamente
períodos
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
inmunogenicida
agentes
inducir
también
el
es
específica
característica
habilidad
antigenicidad
relacionada
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infección
dosis
infectividad
número
de
infecciosas
requieren
medida
conocida
mínim
producir
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
probabilidad
una
contaminada
esa
alrededor
manera
más
expone
VIH
Virus
susceptible
la
infección
expone
probabilidad
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
transmisibles
periodo
incubación
restablecimiento
inicial
no
enferm
de
del
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
medicina
prevención
preventiva
la
con
rehabilitació
expuesto
actuar
esenciales
presente
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
el
complicaciones
trata
un
consiste
diagnóstico
padecimiento
diseminación
secuelas
evitar
transmisible
impiden
trata
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
enfermedades
en
medidas
disminución
aumento
mortalidad
primaria
de
prevalencia
frente
prevención
crónicas
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
riesgo
las
prolongar
costos
mayores
permite
asistencia
alcancen
posponen
costos
evitan
preventivas
enfermar
sanitaria
aumentan
necesidades
que
acumulando
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
su
historia
la
de
paradigma
primera
enmarcado
empleado
expandió
de
discurso
atención
partir
preventiva
adopción
enfermedad
siglo
niveles
mitad
término
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
comunitaria
familiar
calidad
aceptable
en
dimensiones
regional
concepto
persona
supone
complejo
Max
y
ámbitos
las
palabras
satisfacción
de
necesidades
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
percibir
acción
descuento
propia
un
satisfactor
la
vida
dejó
promover
pública
lo
posibilidad
para
mejor
salud
reduciendo
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
de
avanza
direcciones
política
fortalecer
establecer
provisión
estado
servicios
promoción
la
participación
relacion
saludable
salud
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
identificación
cual
transformar
perspectiva
porción
promoción
transformadora
que
salud
control
sobre
puede
realidad
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
llamó
hasta
término
entendía
curar
educación
se
para
prevenir
enfermedades
década
enseñar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
propuso
Nutbeam
el
Funcional
Crítica
niveles
salud
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Atención
educar
Uno
de
salu
papeles
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
de
tratamiento
profesional
Primaria
en
sobre
terapéuticos
enfrenta
consej
algunas
paciente
más
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
salud
y
última
mejorar
educación
alfabetización
personas
bienestar
calidad
vida
la
las
menos
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
eficaz
promoción
organizativas
conseguirá
modificando
la
única
definitiva
por
Salud
Educación
ambientales
estilos
factores
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
comportamientos
habitualmente
salud
saludable
pesar
relacionado
comportamientos
mejor
realzan
término
apropiado
que
uso
utiliza
riesg
ponen
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
abandonado
estilo
comportamiento
ejemplo
alguna
vida
de
si
tabaco
modo
representativo
hábitos
misma
poseen
la
estilo
parte
supone
temporal
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
inadecuado
causas
comportamientos
influenciadas
cáncer
actualidad
medida
de
morbimortalidad
cardiovasculares
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
consumo
pulmón
epidemiológicos
frutas
cáncer
de
verduras
un
mayoría
asociado
cavidad
estudios
menor
y
sabe
colo
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
veces
el
ejercicio
frecuencia
actividad
intensidad
física
duración
modalidad
4
semana
realiza
tipo
tiempo
energético
actividad
realiza
el
la
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
3
demostrado
semana
15
reducción
vida
90
físico
día
las
cáncer
todas
como
al
aumento
muerte
todos
ejercicio
causas
la
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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