Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
Niveles
en
el
desarrollo
enfermedades
prepatogénico
analíticamente
períodos
génesis
distinguir
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
relacionada
característica
inmunogenicida
es
agentes
antigenicidad
específica
habilidad
inducir
el
también
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
conocida
requieren
infecciosas
dosis
infectividad
mínim
medida
de
producir
número
infección
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
contaminada
manera
VIH
esa
susceptible
probabilidad
más
la
probabilidad
alrededor
Virus
expone
una
infección
expone
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
periodo
transmisibles
del
de
incubación
inicial
no
restablecimiento
enferm
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
la
preventiva
actuar
rehabilitació
expuesto
presente
con
medicina
esenciales
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
diagnóstico
evitar
transmisible
impiden
el
trata
complicaciones
un
trata
padecimiento
secuelas
diseminación
consiste
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevalencia
enfermedades
primaria
prevención
mortalidad
disminución
de
aumento
medidas
en
frente
crónicas
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
riesgo
prolongar
acumulando
las
asistencia
posponen
enfermar
costos
mayores
permite
necesidades
preventivas
aumentan
evitan
costos
sanitaria
que
alcancen
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
primera
de
mitad
adopción
preventiva
su
siglo
término
empleado
discurso
la
niveles
enmarcado
paradigma
partir
historia
atención
de
enfermedad
expandió
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
en
familiar
aceptable
dimensiones
calidad
concepto
supone
las
persona
necesidades
satisfacción
Max
comunitaria
palabras
regional
complejo
de
y
ámbitos
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
la
lo
acción
propia
salud
mejor
reduciendo
satisfactor
pública
dejó
posibilidad
vida
percibir
un
para
descuento
promover
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
política
salud
servicios
establecer
participación
fortalecer
direcciones
saludable
avanza
de
promoción
provisión
relacion
la
estado
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
cual
perspectiva
promoción
identificación
realidad
puede
porción
control
transformadora
que
salud
sobre
transformar
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
hasta
entendía
término
se
para
educación
enseñar
década
prevenir
curar
enfermedades
llamó
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Nutbeam
el
salud
Crítica
propuso
Funcional
niveles
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
educar
salu
Uno
papeles
profesionales
de
Atención
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
sobre
más
paciente
algunas
tratamiento
consej
de
terapéuticos
profesional
Primaria
enfrenta
en
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
personas
salud
alfabetización
y
última
la
las
educación
mejorar
bienestar
vida
calidad
menos
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
Educación
ambientales
Salud
única
organizativas
definitiva
conseguirá
la
estilos
promoción
por
modificando
factores
eficaz
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
riesg
que
uso
salud
saludable
ponen
pesar
realzan
apropiado
habitualmente
comportamientos
mejor
comportamientos
utiliza
término
relacionado
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
hábitos
estilo
abandonado
poseen
ejemplo
misma
vida
modo
parte
comportamiento
alguna
de
tabaco
representativo
si
supone
temporal
la
estilo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
actualidad
influenciadas
morbimortalidad
inadecuado
cáncer
causas
cardiovasculares
medida
comportamientos
de
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
menor
cavidad
frutas
sabe
cáncer
consumo
epidemiológicos
pulmón
mayoría
un
colo
de
estudios
y
asociado
verduras
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
realiza
frecuencia
ejercicio
4
duración
la
energético
física
veces
intensidad
el
tipo
tiempo
realiza
el
semana
modalidad
actividad
actividad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
causas
reducción
todos
día
vida
demostrado
las
3
90
15
la
todas
ejercicio
como
físico
semana
cáncer
al
muerte
aumento
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Créer jeu