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Salud Pública Módulo 3

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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

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Salud Pública Módulo 3Version en ligne

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

par MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

períodos analíticamente desarrollo enfermedades distinguir prepatogénico en génesis el Niveles

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

el específica antigenicidad es también característica agentes relacionada inmunogenicida inducir habilidad

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

requieren infectividad dosis producir conocida número mínim de infección infecciosas medida

La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

expone alrededor manera VIH más probabilidad probabilidad una susceptible expone la contaminada infección esa Virus

Si una persona se al al pincharse con aguja , su de es de 4 en 1 . 000 ; si se de al VHB ( de hepatisis B ) su es alta , de 1 en 7

5

restablecimiento de incubación del periodo enferm transmisibles inicial no

La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

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De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

consiste secuelas trata padecimiento trata evitar impiden el diseminación transmisible diagnóstico complicaciones un

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

primaria de frente disminución prevención mortalidad crónicas en prevalencia medidas aumento enfermedades

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

costos riesgo permite mayores aumentan alcancen posponen que costos preventivas evitan enfermar las acumulando asistencia prolongar sanitaria necesidades

Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

discurso empleado expandió de primera enfermedad atención la de niveles adopción enmarcado siglo su partir historia preventiva mitad paradigma término

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11

Max familiar dimensiones de aceptable regional supone y concepto palabras complejo las persona ámbitos satisfacción calidad comunitaria necesidades en

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12

satisfactor percibir lo posibilidad descuento acción salud propia para mejor dejó pública vida reduciendo un promover la

La de la se fue por la Salud ? a mero " de enfermedad " o preventiva , con que se de a salud como de necesidades tener una calidad de .

13

salud fortalecer direcciones de promoción la avanza participación saludable provisión servicios política relacion estado establecer

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

14

transformadora porción cual control que perspectiva puede sobre transformar salud identificación realidad promoción

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

se enfermedades enseñar entendía para prevenir hasta curar llamó término educación década

El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

Crítica salud Funcional Alfabetización propuso el niveles Nutbeam

en 2000 tres de la para la ( AES ) : , Interactiva y .

17

Uno Atención educar salu de profesionales papeles

de los de los sanitarios Primaria es en

18

Primaria sobre tratamiento paciente algunas terapéuticos enfrenta más de en profesional consej

El consejo estilos vida se a dificultades Atención : el espera " éxitos " y el espera un " " que un

19

personas calidad las alfabetización y salud menos bienestar última mejorar educación la vida

La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

única la eficaz estilos Salud organizativas por conseguirá definitiva modificando Educación factores promoción ambientales

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

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realzan ponen mejor que saludable riesg salud comportamientos comportamientos habitualmente relacionado uso utiliza apropiado término pesar

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de cáncer inadecuado comportamientos causas influenciadas morbimortalidad actualidad cardiovasculares medida

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24

asociado sabe consumo cáncer colo pulmón epidemiológicos y verduras estudios de cavidad mayoría un frutas menor

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Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

vida todas ejercicio 3 15 día las semana causas como todos la reducción 90 muerte al físico demostrado cáncer aumento

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