Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
génesis
desarrollo
distinguir
enfermedades
prepatogénico
Niveles
el
analíticamente
períodos
en
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
antigenicidad
relacionada
inmunogenicida
es
característica
también
el
agentes
inducir
específica
habilidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
producir
medida
número
infecciosas
infección
requieren
de
conocida
infectividad
dosis
mínim
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
probabilidad
la
expone
infección
esa
susceptible
manera
una
más
probabilidad
VIH
expone
Virus
contaminada
alrededor
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
transmisibles
inicial
del
no
de
enferm
periodo
incubación
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
la
actuar
rehabilitació
prevención
preventiva
expuesto
con
esenciales
presente
medicina
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
diagnóstico
trata
evitar
transmisible
impiden
un
padecimiento
trata
complicaciones
el
secuelas
diseminación
consiste
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevención
medidas
frente
en
disminución
crónicas
mortalidad
primaria
enfermedades
aumento
prevalencia
de
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
costos
costos
evitan
enfermar
permite
que
aumentan
las
posponen
sanitaria
preventivas
alcancen
prolongar
riesgo
mayores
necesidades
asistencia
acumulando
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
su
discurso
preventiva
mitad
historia
adopción
siglo
de
la
partir
paradigma
atención
niveles
enmarcado
primera
empleado
expandió
término
de
enfermedad
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
de
regional
complejo
Max
calidad
dimensiones
palabras
persona
necesidades
en
ámbitos
aceptable
supone
las
familiar
concepto
comunitaria
satisfacción
y
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
para
satisfactor
lo
acción
percibir
posibilidad
pública
un
la
salud
dejó
reduciendo
propia
vida
descuento
mejor
promover
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
avanza
promoción
servicios
saludable
participación
política
salud
de
direcciones
establecer
estado
la
relacion
provisión
fortalecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
que
sobre
salud
puede
porción
cual
transformadora
transformar
realidad
perspectiva
identificación
control
promoción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
para
entendía
enfermedades
prevenir
término
década
educación
se
enseñar
curar
hasta
llamó
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
el
Crítica
propuso
Nutbeam
Funcional
niveles
Alfabetización
salud
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
de
educar
Atención
Uno
papeles
salu
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
tratamiento
profesional
sobre
en
enfrenta
paciente
más
terapéuticos
Primaria
consej
algunas
de
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
bienestar
última
las
salud
la
y
alfabetización
menos
educación
vida
mejorar
calidad
personas
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
promoción
la
Salud
estilos
Educación
factores
ambientales
única
modificando
definitiva
conseguirá
por
organizativas
eficaz
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
comportamientos
habitualmente
mejor
uso
comportamientos
riesg
apropiado
pesar
salud
utiliza
ponen
realzan
saludable
relacionado
que
término
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
modo
comportamiento
temporal
estilo
hábitos
abandonado
tabaco
si
supone
alguna
estilo
parte
ejemplo
de
la
vida
representativo
poseen
misma
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
comportamientos
influenciadas
inadecuado
cardiovasculares
de
morbimortalidad
medida
actualidad
cáncer
causas
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
estudios
y
verduras
pulmón
mayoría
epidemiológicos
frutas
de
asociado
sabe
consumo
cáncer
un
menor
colo
cavidad
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
el
energético
física
modalidad
frecuencia
duración
4
tiempo
intensidad
realiza
la
el
ejercicio
actividad
actividad
tipo
realiza
semana
veces
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
todos
semana
3
causas
la
todas
90
aumento
muerte
ejercicio
vida
las
físico
como
reducción
demostrado
cáncer
15
día
al
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
