Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
Niveles
enfermedades
desarrollo
analíticamente
en
distinguir
génesis
períodos
prepatogénico
el
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
inducir
es
característica
específica
antigenicidad
inmunogenicida
también
habilidad
agentes
relacionada
el
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infecciosas
producir
conocida
infección
requieren
infectividad
de
medida
número
mínim
dosis
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
susceptible
la
expone
Virus
probabilidad
más
infección
una
expone
VIH
alrededor
manera
probabilidad
esa
contaminada
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
de
del
enferm
no
transmisibles
inicial
incubación
periodo
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
con
medicina
la
preventiva
presente
prevención
esenciales
rehabilitació
expuesto
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
diagnóstico
transmisible
padecimiento
diseminación
complicaciones
consiste
impiden
un
el
trata
trata
evitar
secuelas
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
disminución
enfermedades
crónicas
mortalidad
de
prevención
frente
en
prevalencia
medidas
primaria
aumento
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
prolongar
preventivas
riesgo
alcancen
sanitaria
evitan
aumentan
permite
mayores
necesidades
posponen
costos
las
asistencia
que
acumulando
costos
enfermar
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
de
su
empleado
término
atención
niveles
partir
de
paradigma
enmarcado
preventiva
historia
siglo
enfermedad
adopción
la
mitad
primera
expandió
discurso
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
comunitaria
de
regional
familiar
Max
complejo
las
persona
supone
aceptable
dimensiones
y
en
concepto
palabras
ámbitos
satisfacción
calidad
necesidades
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
posibilidad
satisfactor
pública
mejor
dejó
para
reduciendo
promover
salud
un
vida
propia
descuento
lo
percibir
la
acción
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
política
fortalecer
provisión
direcciones
estado
servicios
de
saludable
salud
avanza
establecer
la
participación
relacion
promoción
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
cual
transformadora
salud
control
realidad
puede
perspectiva
porción
que
promoción
identificación
sobre
transformar
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
término
llamó
para
se
hasta
entendía
prevenir
educación
enseñar
enfermedades
década
curar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Alfabetización
niveles
Crítica
propuso
Funcional
el
Nutbeam
salud
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
de
Atención
papeles
Uno
educar
salu
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
profesional
Primaria
algunas
en
tratamiento
enfrenta
más
sobre
consej
terapéuticos
de
paciente
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
y
vida
menos
salud
bienestar
alfabetización
calidad
mejorar
la
las
personas
educación
última
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
promoción
conseguirá
eficaz
por
ambientales
factores
Educación
Salud
definitiva
la
modificando
única
estilos
organizativas
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
término
apropiado
habitualmente
saludable
pesar
relacionado
comportamientos
realzan
mejor
ponen
uso
comportamientos
riesg
utiliza
que
salud
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
estilo
representativo
estilo
la
comportamiento
alguna
misma
abandonado
vida
tabaco
temporal
modo
supone
hábitos
ejemplo
si
de
parte
poseen
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
morbimortalidad
inadecuado
actualidad
medida
comportamientos
de
causas
influenciadas
cardiovasculares
cáncer
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
y
epidemiológicos
menor
consumo
cáncer
de
un
verduras
cavidad
sabe
mayoría
frutas
asociado
colo
pulmón
estudios
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
modalidad
energético
actividad
veces
realiza
4
duración
ejercicio
realiza
semana
la
tipo
actividad
el
el
física
intensidad
frecuencia
tiempo
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
ejercicio
día
muerte
demostrado
la
reducción
al
todas
causas
cáncer
3
todos
aumento
15
como
físico
las
90
vida
semana
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Complete the lyrics of the song with the words that appear on the right side
Creed Paragraph #2