Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
períodos
desarrollo
génesis
Niveles
analíticamente
prepatogénico
el
enfermedades
distinguir
en
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
el
antigenicidad
es
agentes
inducir
relacionada
específica
inmunogenicida
también
habilidad
característica
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infección
número
mínim
conocida
infecciosas
producir
medida
de
requieren
dosis
infectividad
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
la
probabilidad
alrededor
esa
contaminada
manera
más
probabilidad
expone
expone
una
VIH
infección
susceptible
Virus
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
de
no
periodo
incubación
transmisibles
enferm
inicial
del
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
presente
rehabilitació
expuesto
prevención
la
esenciales
medicina
con
preventiva
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
impiden
un
consiste
evitar
trata
diseminación
trata
padecimiento
transmisible
diagnóstico
el
secuelas
complicaciones
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
de
aumento
mortalidad
prevalencia
medidas
primaria
crónicas
disminución
frente
en
prevención
enfermedades
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
mayores
alcancen
enfermar
riesgo
asistencia
preventivas
costos
evitan
permite
prolongar
costos
las
posponen
acumulando
que
sanitaria
aumentan
necesidades
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
historia
expandió
mitad
término
de
discurso
la
empleado
paradigma
su
preventiva
de
enmarcado
adopción
siglo
enfermedad
primera
partir
atención
niveles
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
Max
necesidades
las
dimensiones
satisfacción
familiar
concepto
supone
regional
de
ámbitos
comunitaria
calidad
aceptable
y
en
palabras
persona
complejo
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
dejó
mejor
la
pública
reduciendo
posibilidad
salud
lo
propia
percibir
para
satisfactor
un
promover
acción
vida
descuento
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
salud
servicios
participación
fortalecer
de
política
direcciones
saludable
promoción
estado
la
avanza
establecer
relacion
provisión
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
porción
sobre
realidad
perspectiva
salud
control
promoción
que
transformar
cual
identificación
puede
transformadora
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
curar
para
entendía
educación
enfermedades
hasta
enseñar
llamó
se
prevenir
término
década
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Funcional
propuso
Nutbeam
salud
el
Crítica
niveles
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
profesionales
papeles
de
Uno
salu
Atención
educar
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
tratamiento
consej
de
enfrenta
algunas
terapéuticos
más
sobre
en
Primaria
paciente
profesional
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
última
la
alfabetización
personas
calidad
las
bienestar
y
mejorar
salud
menos
educación
vida
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
Educación
única
definitiva
Salud
factores
estilos
por
la
eficaz
conseguirá
promoción
ambientales
organizativas
modificando
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
uso
término
apropiado
comportamientos
realzan
mejor
relacionado
ponen
pesar
salud
comportamientos
utiliza
saludable
habitualmente
riesg
que
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
parte
de
estilo
poseen
la
vida
hábitos
misma
modo
ejemplo
alguna
temporal
supone
si
representativo
comportamiento
estilo
tabaco
abandonado
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
de
causas
morbimortalidad
cáncer
cardiovasculares
comportamientos
influenciadas
inadecuado
actualidad
medida
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
y
consumo
verduras
cavidad
estudios
sabe
frutas
colo
pulmón
menor
asociado
cáncer
epidemiológicos
mayoría
de
un
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
el
actividad
4
la
tiempo
tipo
física
frecuencia
duración
realiza
modalidad
semana
veces
energético
ejercicio
intensidad
realiza
el
actividad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
demostrado
semana
ejercicio
reducción
cáncer
vida
la
aumento
físico
las
día
todos
todas
causas
al
muerte
como
15
3
90
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
