Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
en
enfermedades
Niveles
desarrollo
analíticamente
períodos
el
prepatogénico
distinguir
génesis
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
es
específica
antigenicidad
agentes
relacionada
el
inducir
característica
habilidad
inmunogenicida
también
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
medida
infectividad
número
mínim
infección
producir
infecciosas
dosis
de
requieren
conocida
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
una
probabilidad
la
VIH
contaminada
probabilidad
expone
más
susceptible
infección
esa
expone
alrededor
Virus
manera
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
del
transmisibles
restablecimiento
no
de
enferm
incubación
inicial
periodo
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
actuar
rehabilitació
esenciales
prevención
expuesto
preventiva
la
con
presente
medicina
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
impiden
diseminación
consiste
trata
diagnóstico
transmisible
evitar
padecimiento
el
complicaciones
trata
secuelas
un
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevalencia
de
frente
aumento
disminución
mortalidad
crónicas
medidas
en
enfermedades
prevención
primaria
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
prolongar
costos
aumentan
riesgo
evitan
asistencia
costos
acumulando
enfermar
necesidades
sanitaria
las
alcancen
mayores
preventivas
permite
que
posponen
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
enfermedad
discurso
adopción
su
de
partir
siglo
la
mitad
historia
término
enmarcado
primera
niveles
atención
expandió
paradigma
preventiva
de
empleado
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
comunitaria
necesidades
de
regional
supone
dimensiones
Max
persona
familiar
palabras
satisfacción
concepto
las
ámbitos
y
en
aceptable
complejo
calidad
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
promover
pública
propia
mejor
la
un
descuento
acción
lo
salud
percibir
vida
posibilidad
para
satisfactor
dejó
reduciendo
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
la
relacion
estado
participación
saludable
de
direcciones
avanza
política
establecer
salud
servicios
fortalecer
provisión
promoción
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
promoción
que
sobre
salud
puede
perspectiva
cual
transformadora
realidad
porción
control
transformar
identificación
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
se
enfermedades
prevenir
década
llamó
enseñar
educación
término
entendía
hasta
para
curar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
niveles
salud
Crítica
propuso
el
Funcional
Alfabetización
Nutbeam
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
salu
de
educar
papeles
profesionales
Atención
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
paciente
terapéuticos
enfrenta
sobre
profesional
más
algunas
de
Primaria
en
tratamiento
consej
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
vida
mejorar
personas
menos
calidad
bienestar
educación
y
última
la
alfabetización
salud
las
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
estilos
conseguirá
Salud
única
eficaz
ambientales
definitiva
la
promoción
organizativas
factores
por
Educación
modificando
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
riesg
salud
comportamientos
ponen
mejor
apropiado
término
utiliza
relacionado
comportamientos
uso
que
pesar
habitualmente
realzan
saludable
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
temporal
de
ejemplo
alguna
supone
vida
poseen
representativo
la
hábitos
modo
comportamiento
tabaco
parte
misma
estilo
si
estilo
abandonado
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
medida
cardiovasculares
influenciadas
actualidad
causas
comportamientos
morbimortalidad
inadecuado
de
cáncer
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
pulmón
cavidad
consumo
asociado
sabe
mayoría
colo
frutas
un
menor
cáncer
de
y
epidemiológicos
estudios
verduras
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
actividad
4
frecuencia
actividad
energético
realiza
realiza
duración
la
el
veces
modalidad
física
tipo
tiempo
intensidad
semana
el
ejercicio
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
vida
3
causas
demostrado
15
físico
reducción
ejercicio
todas
muerte
aumento
día
semana
cáncer
la
al
las
90
todos
como
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Creed Paragraph #2
Complete the lyrics of the song with the words that appear on the right side