Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
analíticamente
en
el
prepatogénico
desarrollo
génesis
Niveles
períodos
distinguir
enfermedades
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
es
específica
relacionada
inmunogenicida
agentes
el
característica
también
inducir
antigenicidad
habilidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infección
medida
mínim
número
conocida
requieren
infecciosas
producir
infectividad
dosis
de
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
VIH
manera
expone
más
probabilidad
esa
alrededor
una
probabilidad
Virus
expone
susceptible
la
infección
contaminada
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
no
periodo
inicial
del
restablecimiento
de
incubación
enferm
transmisibles
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
preventiva
expuesto
con
actuar
la
prevención
presente
medicina
esenciales
rehabilitació
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
evitar
diseminación
trata
trata
consiste
el
padecimiento
impiden
transmisible
complicaciones
secuelas
un
diagnóstico
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
disminución
primaria
mortalidad
crónicas
aumento
enfermedades
de
medidas
en
prevención
frente
prevalencia
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
prolongar
asistencia
riesgo
costos
que
acumulando
alcancen
permite
aumentan
necesidades
preventivas
las
costos
evitan
enfermar
posponen
sanitaria
mayores
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
enmarcado
siglo
de
término
primera
la
mitad
atención
su
niveles
expandió
de
empleado
preventiva
historia
paradigma
partir
discurso
adopción
enfermedad
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
ámbitos
familiar
en
calidad
de
supone
persona
complejo
regional
necesidades
las
concepto
y
Max
aceptable
palabras
satisfacción
dimensiones
comunitaria
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
dejó
pública
vida
reduciendo
percibir
posibilidad
propia
la
mejor
salud
acción
lo
descuento
promover
satisfactor
un
para
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
servicios
de
estado
promoción
saludable
fortalecer
relacion
política
participación
direcciones
avanza
salud
la
establecer
provisión
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
perspectiva
transformar
promoción
sobre
control
realidad
transformadora
salud
porción
que
identificación
puede
cual
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
curar
educación
hasta
década
enseñar
se
prevenir
para
entendía
enfermedades
término
llamó
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Nutbeam
Alfabetización
Funcional
Crítica
salud
propuso
el
niveles
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
salu
Uno
Atención
papeles
de
profesionales
educar
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
profesional
paciente
más
de
Primaria
terapéuticos
algunas
en
tratamiento
consej
sobre
enfrenta
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
educación
salud
la
mejorar
las
vida
personas
y
bienestar
menos
calidad
alfabetización
última
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
promoción
Salud
modificando
única
conseguirá
estilos
eficaz
ambientales
la
factores
definitiva
por
organizativas
Educación
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
uso
comportamientos
mejor
utiliza
salud
riesg
término
pesar
saludable
comportamientos
habitualmente
ponen
apropiado
que
realzan
relacionado
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
tabaco
representativo
abandonado
poseen
alguna
estilo
temporal
estilo
parte
hábitos
ejemplo
misma
la
si
supone
vida
modo
comportamiento
de
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
de
causas
cáncer
morbimortalidad
cardiovasculares
inadecuado
actualidad
influenciadas
medida
comportamientos
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
consumo
y
un
menor
frutas
cáncer
estudios
colo
de
cavidad
epidemiológicos
mayoría
verduras
sabe
pulmón
asociado
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
actividad
realiza
el
física
ejercicio
duración
semana
realiza
frecuencia
energético
intensidad
modalidad
el
tipo
veces
tiempo
4
la
actividad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
reducción
semana
vida
como
90
las
causas
físico
aumento
ejercicio
al
día
muerte
15
la
cáncer
todos
demostrado
3
todas
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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