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Salud Pública Módulo 3

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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

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Salud Pública Módulo 3Version en ligne

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

par MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

génesis el períodos analíticamente enfermedades en desarrollo prepatogénico Niveles distinguir

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

relacionada antigenicidad es también específica el habilidad agentes característica inducir inmunogenicida

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

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La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

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Si una persona se al al pincharse con aguja , su de es de 4 en 1 . 000 ; si se de al VHB ( de hepatisis B ) su es alta , de 1 en 7

5

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La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

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De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

consiste un transmisible diseminación padecimiento evitar trata impiden el secuelas diagnóstico complicaciones trata

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

crónicas aumento mortalidad disminución primaria en prevención de frente enfermedades medidas prevalencia

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

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Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

empleado discurso término preventiva expandió enmarcado historia paradigma enfermedad niveles de adopción de su partir siglo mitad atención la primera

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11

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12

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13

política establecer relacion fortalecer participación avanza saludable promoción salud servicios la estado provisión direcciones de

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

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salud que sobre identificación perspectiva porción control puede promoción transformar realidad cual transformadora

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

para década prevenir llamó hasta curar educación término enfermedades entendía enseñar se

El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

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17

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de los de los sanitarios Primaria es en

18

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19

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La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

única eficaz organizativas factores la modificando por Educación ambientales promoción definitiva Salud estilos conseguirá

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

21

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22

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23

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24

de colo pulmón asociado mayoría frutas estudios un cavidad sabe menor cáncer verduras consumo y epidemiológicos

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25

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Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

90 semana 15 la las todas aumento ejercicio físico como vida cáncer todos día muerte reducción 3 causas demostrado al

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