Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
prepatogénico
distinguir
períodos
el
desarrollo
Niveles
en
enfermedades
analíticamente
génesis
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
habilidad
también
antigenicidad
inducir
el
característica
es
relacionada
específica
agentes
inmunogenicida
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
infección
conocida
requieren
medida
infecciosas
producir
infectividad
dosis
de
número
mínim
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
la
infección
contaminada
probabilidad
probabilidad
alrededor
una
más
expone
esa
VIH
Virus
susceptible
expone
manera
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
del
enferm
inicial
restablecimiento
incubación
de
no
transmisibles
periodo
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
expuesto
medicina
presente
preventiva
con
esenciales
la
rehabilitació
actuar
prevención
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
consiste
secuelas
evitar
impiden
complicaciones
padecimiento
diseminación
transmisible
trata
diagnóstico
trata
el
un
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
aumento
de
enfermedades
primaria
en
prevalencia
medidas
frente
prevención
disminución
mortalidad
crónicas
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
mayores
preventivas
prolongar
enfermar
posponen
necesidades
costos
acumulando
asistencia
riesgo
evitan
costos
alcancen
sanitaria
que
permite
aumentan
las
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
enfermedad
paradigma
siglo
preventiva
su
partir
de
de
término
atención
niveles
mitad
enmarcado
adopción
empleado
discurso
primera
la
historia
expandió
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
y
supone
regional
de
dimensiones
comunitaria
persona
calidad
en
satisfacción
familiar
necesidades
aceptable
concepto
palabras
ámbitos
complejo
las
Max
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
mejor
propia
satisfactor
descuento
reduciendo
acción
salud
para
percibir
la
dejó
lo
promover
pública
un
posibilidad
vida
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
direcciones
promoción
de
la
fortalecer
provisión
avanza
relacion
salud
política
servicios
saludable
estado
participación
establecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
identificación
control
cual
puede
realidad
promoción
perspectiva
sobre
salud
que
porción
transformadora
transformar
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
curar
enseñar
hasta
se
llamó
entendía
prevenir
para
término
década
educación
enfermedades
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
el
niveles
propuso
Alfabetización
Nutbeam
salud
Funcional
Crítica
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
papeles
salu
Atención
educar
Uno
de
profesionales
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
enfrenta
Primaria
terapéuticos
en
consej
de
más
paciente
sobre
profesional
tratamiento
algunas
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
alfabetización
educación
las
y
salud
la
calidad
vida
menos
bienestar
mejorar
última
personas
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
conseguirá
promoción
modificando
la
factores
definitiva
ambientales
única
organizativas
eficaz
por
Educación
Salud
estilos
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
mejor
término
saludable
salud
relacionado
ponen
utiliza
apropiado
habitualmente
que
uso
comportamientos
pesar
riesg
comportamientos
realzan
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
abandonado
hábitos
la
si
supone
estilo
misma
parte
vida
estilo
de
comportamiento
representativo
poseen
modo
tabaco
temporal
alguna
ejemplo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
cáncer
influenciadas
actualidad
morbimortalidad
comportamientos
inadecuado
causas
medida
de
cardiovasculares
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
pulmón
frutas
menor
un
de
cavidad
sabe
estudios
verduras
asociado
colo
mayoría
consumo
epidemiológicos
y
cáncer
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
actividad
realiza
veces
tiempo
física
energético
frecuencia
semana
intensidad
realiza
duración
4
el
la
el
tipo
actividad
ejercicio
modalidad
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
todos
causas
demostrado
reducción
aumento
semana
15
vida
muerte
90
la
cáncer
3
todas
día
como
físico
al
ejercicio
las
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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