Compléter
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
en
períodos
prepatogénico
desarrollo
el
analíticamente
distinguir
génesis
enfermedades
Niveles
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
agentes
relacionada
inducir
el
es
característica
específica
también
inmunogenicida
habilidad
antigenicidad
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
dosis
de
infección
producir
conocida
requieren
número
infectividad
mínim
medida
infecciosas
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
infección
manera
expone
alrededor
susceptible
probabilidad
una
más
expone
la
esa
VIH
Virus
probabilidad
contaminada
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
restablecimiento
enferm
no
del
de
inicial
incubación
transmisibles
periodo
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
esenciales
medicina
con
preventiva
actuar
rehabilitació
presente
prevención
expuesto
la
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
trata
diseminación
padecimiento
trata
el
secuelas
complicaciones
transmisible
evitar
impiden
diagnóstico
un
consiste
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevención
disminución
mortalidad
primaria
frente
de
enfermedades
aumento
prevalencia
en
crónicas
medidas
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
costos
evitan
posponen
acumulando
preventivas
alcancen
mayores
que
prolongar
permite
las
riesgo
necesidades
sanitaria
enfermar
asistencia
aumentan
costos
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
primera
empleado
enmarcado
la
expandió
adopción
enfermedad
discurso
partir
término
su
historia
de
siglo
paradigma
niveles
atención
preventiva
de
mitad
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
supone
las
dimensiones
necesidades
palabras
comunitaria
regional
familiar
en
calidad
complejo
satisfacción
concepto
ámbitos
aceptable
persona
y
Max
de
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
la
propia
lo
un
posibilidad
pública
percibir
mejor
vida
promover
para
satisfactor
dejó
reduciendo
descuento
acción
salud
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
de
participación
estado
relacion
provisión
saludable
la
establecer
salud
servicios
avanza
fortalecer
promoción
direcciones
política
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
cual
sobre
puede
transformar
promoción
identificación
perspectiva
transformadora
que
salud
control
porción
realidad
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
enfermedades
se
enseñar
hasta
entendía
educación
llamó
década
curar
para
término
prevenir
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
niveles
Funcional
propuso
Nutbeam
salud
Crítica
el
Alfabetización
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
profesionales
Atención
educar
de
papeles
Uno
salu
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
terapéuticos
más
tratamiento
sobre
profesional
de
enfrenta
paciente
algunas
consej
Primaria
en
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
personas
educación
bienestar
mejorar
alfabetización
última
la
menos
vida
calidad
y
las
salud
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
definitiva
por
eficaz
Educación
modificando
estilos
Salud
factores
conseguirá
ambientales
organizativas
única
promoción
la
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
habitualmente
mejor
comportamientos
saludable
ponen
apropiado
salud
realzan
uso
riesg
utiliza
que
pesar
término
comportamientos
relacionado
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
comportamiento
estilo
alguna
tabaco
supone
la
estilo
ejemplo
abandonado
de
modo
temporal
hábitos
misma
si
parte
vida
representativo
poseen
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
de
cáncer
medida
causas
cardiovasculares
inadecuado
comportamientos
actualidad
influenciadas
morbimortalidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
de
colo
verduras
frutas
asociado
menor
cavidad
y
pulmón
un
epidemiológicos
consumo
estudios
cáncer
sabe
mayoría
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
4
actividad
realiza
ejercicio
duración
el
la
tiempo
actividad
modalidad
frecuencia
intensidad
física
energético
tipo
semana
el
realiza
veces
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
3
semana
aumento
ejercicio
cáncer
todas
15
muerte
físico
al
reducción
día
como
causas
demostrado
la
las
90
vida
todos
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
