Relier Pairs Aneudy Esteban RijoVersion en ligne Relaciona las columnas con los componentes adecuados par Aneudy Esteban Rijo 1 Indicadores de logros 2 Competencias específicas 3 Los ejes transversales 4 La evaluación de los aprendizajes 5 Estrategias de enseñanza y de aprendizaje 6 Las competencias 7 Competencias Fundamentales 8 Las actividades 9 Los contenidos 10 Recursos para el aprendizaje Constituyen la forma de planificar y organizar sistemáticamente las actividades para apoyar la construcción de conocimientos en el ámbito escolar. Esas competencias se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento. Favorecen el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso de investigación, promueven el autoaprendizaje, etc. Estos se refieren a aspectos clave de las competencias y constituyen pistas, señales, rasgos que evidencian el Nivel de Dominio de las mismas. Expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. Esas competencias se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento Son mediadores de aprendizajes significativos. Guía para los actores del proceso educativo acerca de la eficacia de la enseñanza y de la calidad de los aprendizajes. Líneas teóricas que atraviesan y conectan a todas las asignaturas del currículo. Acciones organizadas pedagógicamente que forman parte de una situación de aprendizaje
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