Relier Pairs Aneudy Esteban RijoVersion en ligne Relaciona las columnas con los componentes adecuados par Aneudy Esteban Rijo 1 Las competencias 2 Recursos para el aprendizaje 3 Las actividades 4 Competencias específicas 5 La evaluación de los aprendizajes 6 Los contenidos 7 Los ejes transversales 8 Competencias Fundamentales 9 Indicadores de logros 10 Estrategias de enseñanza y de aprendizaje Expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. Estos se refieren a aspectos clave de las competencias y constituyen pistas, señales, rasgos que evidencian el Nivel de Dominio de las mismas. Esas competencias se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento. Son mediadores de aprendizajes significativos. Esas competencias se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento Acciones organizadas pedagógicamente que forman parte de una situación de aprendizaje Líneas teóricas que atraviesan y conectan a todas las asignaturas del currículo. Constituyen la forma de planificar y organizar sistemáticamente las actividades para apoyar la construcción de conocimientos en el ámbito escolar. Favorecen el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso de investigación, promueven el autoaprendizaje, etc. Guía para los actores del proceso educativo acerca de la eficacia de la enseñanza y de la calidad de los aprendizajes.
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