DIA 3Version en ligne DIA 3 DE ESTUDIO GUIADO par Recursos Didacticos 1 Adoptan varias suposiciones respecto a la naturaleza del niño, a la naturaleza del desarrollo y a sus causas a teorías evolutivas b teorías biológicas c teorías psicoanalíticas d teorías conductuales 2 Suponen que las caracterísicas humanas se desarrollan de acuerdo con un programa biológico. El ambiente no contribuye mucho a moldear el desarrollo a teorías evolutivas b teorías biológicas c teorías psicoanalíticas d teorías conductuales 3 Se centran en los cambios del yo y de la personalidad. En diversas etapas del desarrollo físico aparecen nuevos impulsos, necesidades y conflictos que influyen en la forma en que el niño se relaciona con el ambiente a teorías evolutivas b teorías biológicas c teorías psicoanalíticas d teorías conductuales 4 Ponen de relieve cómo el ambiente contribuye a determinar el curso del desarrollo. Éste se realiza de un modo gradual y continuo, a medida que el niño va adquiriendo habilidades y conductas a través de varios principios del aprendizaje (condicionamiento, reforzamiento, imitación). a teorías evolutivas b teorías biológicas c teorías psicoanalíticas d teorías conductuales 5 Rresaltan las relaciones entre el niño en desarrollo y el ambiente cambiante. No es posible separar el desarrollo y el contexto de la cultura en que tiene lugar a teorías contextúales b teorías conductuales c teorías psicoanalíticas d teorías biológicas
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