Desafío del Diseño Curricular DominicanoVersion en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre el componente del diseño curricular en la República Dominicana. par mardineidis Ferreras 1 ¿Qué organismo es responsable de elaborar el diseño curricular dominicano? a El Consejo Nacional de Educación b La Secretaría de Educación c La Dirección General de Educación d El Ministerio de Educación 2 ¿Cuál es uno de los objetivos del diseño curricular dominicano? a Promover la formación integral de los estudiantes b Reducir el tiempo de clases c Eliminar la educación física d Fomentar la competencia entre los centros educativos 3 ¿Qué aspecto no es considerado en el diseño curricular dominicano? a La evaluación del aprendizaje b La religión de los estudiantes c Los contenidos a enseñar d Las competencias a desarrollar 4 ¿Cuál es el papel de los docentes en la implementación del diseño curricular? a Adaptar el currículo a las necesidades de los estudiantes b Ignorar el currículo establecido c Seguir el currículo al pie de la letra d No tienen ningún papel 5 ¿Qué se busca con la evaluación del diseño curricular dominicano? a Mejorar la calidad educativa b Comparar a los docentes c Eliminar asignaturas d Castigar a los estudiantes 6 ¿Cuál es el enfoque principal del diseño curricular dominicano? a Centrado en el docente b Centrado en el gobierno c Centrado en los padres d Centrado en el estudiante 7 ¿Qué se entiende por transversalidad en el diseño curricular dominicano? a La especialización temprana b La eliminación de materias c La reducción de la jornada escolar d La integración de temas en todas las áreas de estudio 8 ¿Qué se busca con la flexibilidad del diseño curricular dominicano? a Eliminar la educación especial b Reducir la autonomía de los centros educativos c Adaptarse a la diversidad de los estudiantes d Imponer un único modelo educativo 9 ¿Qué importancia tiene la contextualización en el diseño curricular dominicano? a Adaptar el currículo a la realidad del país b Ignorar la cultura local c Eliminar la historia nacional d Copiar modelos extranjeros 10 ¿Cuál es el propósito de la actualización constante del diseño curricular dominicano? a Ignorar las innovaciones pedagógicas b Responder a los cambios sociales y educativos c Mantener un currículo obsoleto d No hay propósito en la actualización
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