Icon Créer jeu Créer jeu

Karinafurcal

Oui ou Non

Karinafurcal es un juego en el que debes decidir si las palabras o frases presentadas son verdaderas o falsas en relación con el tema 'karinafurcal'. Pon a prueba tu conocimiento y habilidades de discernimiento.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

0 fois fait

Créé par

Dominican Republic

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
 
game-icon

KarinafurcalVersion en ligne

Karinafurcal es un juego en el que debes decidir si las palabras o frases presentadas son verdaderas o falsas en relación con el tema 'karinafurcal'. Pon a prueba tu conocimiento y habilidades de discernimiento.

par Karina Furcal perez
1

La estrategia que se utiliza para representar un hecho, evento histórico o una situación social mediante la simulación y el diálogo de los personajes es: La dramatización.

2

El propósito de los indicadores de logro en el diseño curricular es: Medir únicamente el conocimiento teórico.

3

La función de los medios y recursos para el aprendizaje en el diseño curricular es: Facilitar el aprendizaje de manera individual sin la intervención de los docentes.

4

El objetivo principal de las Competencias Fundamentales en el diseño curricular es: Desarrollar habilidades específicas para cada área del conocimiento.

5

La función de los medios y recursos para el aprendizaje en el diseño curricular es: Favorecer el desarrollo de competencias y estimular la imaginación.

6

La estrategia que se diferencia de las tradicionales al plantear un problema de la vida cotidiana para motivar al estudiante a investigar y aprender es: El juego.

7

El propósito de los indicadores de logro en el diseño curricular es: Evaluar el progreso y aprendizaje de los estudiantes en relación con las competencias establecidas.

8

Las actividades en el diseño curricular son: Acciones organizadas pedagógicamente que forman parte de una situación de aprendizaje.

9

Las competencias según el diseño curricular son: Capacidades para actuar de manera eficaz y autónoma en diversos contextos, integrando conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

10

Para facilitar el desarrollo de competencias en Lengua Española se recomienda: El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y la indagación dialógica.

11

Las actividades en el diseño curricular son: Tareas asignadas exclusivamente por los docentes.

12

El diseño curricular es un documento que: Orienta la planificación, desarrollo y evaluación del proceso educativo.

13

Los componentes del diseño curricular son: Objetivos, métodos y actividades.

14

La estrategia que se utiliza para representar un hecho, evento histórico o una situación social mediante la simulación y el diálogo de los personajes es: Estudio de casos.

15

El diseño curricular es un documento que: Define los contenidos que se deben enseñar en cada grado.

16

Para facilitar el desarrollo de competencias en Lengua Española se recomienda: La lectura únicamente.

17

Las competencias según el diseño curricular son: Habilidades específicas para resolver problemas matemáticos.

18

El objetivo principal de las Competencias Fundamentales en el diseño curricular es: Sustentar los principios de los Derechos Humanos y valores universales.

19

Los componentes del diseño curricular son: Contenidos, estrategias de enseñanza y aprendizaje, y medios.

20

La estrategia que se diferencia de las tradicionales al plantear un problema de la vida cotidiana para motivar al estudiante a investigar y aprender es: El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

educaplay suscripción