pensamiento crítico en el aula

Test

Parties jouées 3

Créer une copie

À propos de cette activité

elaborar el siguiente test las primeras 4 preguntas son de única respuesta.
y las últimas dos son selección múltiple

Créé par

Jorge Andres Bedoya Vasquez

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Jorge Andres Bedoya Vasquez 24 Avril 2015	% 100	01:08

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

pensamiento crítico en el aula


pensamiento crítico en el aulaVersion en ligne elaborar el siguiente test las primeras 4 preguntas son de única respuesta. y las últimas dos son selección múltiple par Jorge Andres Bedoya Vasquez 1 el pensamiento crítico se definió como a la manera de asumir y dar respuestas frente a algo. b pensamiento, que viene del verbo pensare que es sinónimo de pensar, y abstracto, que procede de abstractus. c el juicio auto regulado y con propósito que da como resultado interpretación, análisis, evaluación e inferencia; como también la explicación de las consideraciones de evidencia, conceptuales, metodológicas, criteriológicas o contextuales en las cuales se basa ese juicio d la capacidad de asumir un marco mental de forma voluntaria. Esto implica la posibilidad de cambiar, a voluntad, de una situación a otra, de descomponer el todo en partes y de analizar de forma simultánea distintos aspectos de una misma realidad. 2 El pensador crítico posee las siguientes virtudes y comportamientos a amable, creativa, respetuosa habitualmente inquieta, reflexiva de mal humor, poco amigable. b persona habitualmente inquisitiva; bien informada, que confía en la razón; de mente abierta; flexible; justa cuando se trata de evaluar; honesta cuando confronta sus sesgos personales; prudente al emitir juicios; dispuesta a reconsiderar y si es necesario a retractarse c se enfoca en la forma que los individuos toman decisiones para gastar sus recursos disponibles (tiempo, dinero y esfuerzo) d son seres únicos, muy curiosos y pese a su tamaño, también son capaces de grandes cosas. Todo esto se ve reflejado en sus complejos comportamientos, en ocasiones se reúnen en aglomeraciones para formar un puente viviente y atravesar el agua a esclavizar especies o sacrificar su vida 3 los docentes son dotados de material para empezar a fomentar el pensamiento crítico esto es cumplido en a todos los casos y ámbitos b en ningún caso, lugar y colegio c son más bien escasos d desde que entran en guardería 4 para definir el pensamiento crítico se realizó una reunión con varias disciplinas académicas durante los años 1988 y 1989 y Como resultado del consenso alcanzado en ese panel se publicó a El código davinci b tecnology and advance of the world c informe del criterio d El Informe Delphi 5 Nel Noddings es: Escoge una o varias respuestas a profesora de la Universidad de Stanford b profesora de la universidad de California c Escritora de filosofía de la educación d psicóloga y psíquica 6 El Pensamiento Crítico es fundamental como instrumento de investigación. Como tal, constituye una Escoge una o varias respuestas a fuerza liberadora en la educación b recurso poderoso en la vida personal y cívica de cada uno c recurso de habilidades, destrezas y profesiones d liberación de opresión y análisis de situaciones

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

pensamiento crítico en el aula

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Spanish Alphabet Listening

pensamiento crítico en el aulaVersion en ligne

par Jorge Andres Bedoya Vasquez

el pensamiento crítico se definió como

El pensador crítico posee las siguientes virtudes y comportamientos

los docentes son dotados de material para empezar a fomentar el pensamiento crítico esto es cumplido en

para definir el pensamiento crítico se realizó una reunión con varias disciplinas académicas durante los años 1988 y 1989 y Como resultado del consenso alcanzado en ese panel se publicó

Nel Noddings es:

Escoge una o varias respuestas

El Pensamiento Crítico es fundamental como instrumento de investigación. Como tal, constituye una

Escoge una o varias respuestas