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Nancy Deyanira Ramírez

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Completa los espacios en blanco en este juego sobre los componentes del diseño curricular dominicano.

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1º - Educación básica
 Âge recommandé: 6 ans
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Nancy Ramírez
Nancy Ramírez
Dominican Republic

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Nancy Deyanira RamírezVersion en ligne

Completa los espacios en blanco en este juego sobre los componentes del diseño curricular dominicano.

par Nancy Ramírez
1

actitudes eficaz procedimientos valores

Competencia es la capacidad para actuar de manera y autónoma en contextos diversos
movilizando de forma integrada conceptos , , y .

2

eficaz procedimientos actitudes valores

Competencia es la capacidad para actuar de manera y autónoma en contextos diversos
movilizando de forma integrada conceptos , , y .

3

eficaz actitudes procedimientos valores

Competencia es la capacidad para actuar de manera y autónoma en contextos diversos
movilizando de forma integrada conceptos , , y .

4

aprendizaje contenidos

Los son mediadores de significativo .

5

Fundamentos selección contenidos criterios

Los del Currículo establecen y describen una serie de criterios para la
selección y organización de los .

6

acciones situación actividades

Las son todas las organizadas pedagógicamente que forman parte de una de aprendizaje .

7

evaluación aprendizajes guía educativo

La es una para los actores del proceso acerca de la eficacia de la enseñanza y calidad de los .

8

sistemático evaluación continuo

La es un proceso y de recogida de informaciones relevantes .

9

clave evaluar logro indicadores aspectos

Para el nivel de dominio de las competencias específicas se establecen los de , estos hacen referencia a de las competencias .

10

específicas área capacidades

Las competencias hacen referencia a las que el estudiante debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada curricular .

11

fundamentales Primario específicas

En el Nivel , el diseño curricular se estructura en función de dos tipos de competencias y .

12

enseñanza aprendizaje

Las estrategias de - son procedimientos o recursos utilizados por el docente para promover aprendizajes significativos en los alumnos .

 
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