Componente de la Adecuación curricular del Nivel InicialVersion en ligne Juego de adivinanzas sobre componentes de la Adecuación curricular del Nivel Inicial. par Marielenny Disla ceballo A D C S E M P Empieza por A Los servicios educativos para el Primer Ciclo del Nivel Inicial se organizan en: Empieza por D Organizan los procesos pedagógicos en el Segundo Ciclo del Nivel Inicial permiten identificar en qué aspectos del desarrollo y del aprendizaje. Empieza por C Aportan a las Competencias Fundamentales, garantizando así la coherencia y progresión del currículo en términos de los aprendizajes. Empieza por S Los contenidos son mediadores del aprendizaje: Empieza por E Son los métodos, técnicas, procedimientos y secuencias de actividades y recursos que se planifican de acuerdo con las características y necesidades de los niños y de las niñas. Empieza por M Son fundamentales para la implementación del currículo del Nivel Inicial, ya que son un soporte para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la construcción del conocimiento y el desarrollo de competencias Empieza por P Es el proceso de trabajo sistemático del educador de este nivel para organizar la intervención pedagógica, de manera que permita favorecer los aprendizajes significativos de los niños mediante su participación activa
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