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Tema 4. La enseñanza basada en competencias. (Fundamentos Pedagógicos)

Créé par

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Tema 4. La enseñanza basada en competencias. (Fundamentos Pedagógicos)

par Fernando Alcázar Garzas
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Contiene la A

Es una competencia, la cual se refiere a la capacidad de un individuo para aplicar sus conocimientos, habilidades y actitudes de manera efectiva en diversas situaciones, permitiéndole alcanzar sus objetivos y resolver problemas de manera eficiente.

Contiene la B

Técnica de enseñanza en la cual se da una mayor importancia al proceso de aprendizaje el educador asumirá un doble papel motivador (planteando situaciones que supongan un reto) y facilitar/guiar la búsqueda hacia soluciones adecuadas a los problemas.

Empieza por C

Implica el uso seguro, saludable, sostenible, crítico y responsable de las tecnologías digitales para el aprendizaje, para el trabajo y para la participación en la sociedad, así como la interacción con estas.

Contiene la D

Es una teoría pedagógica que describe cómo las personas motivan su propio comportamiento y cómo la satisfacción de ciertas necesidades psicológicas fundamentales, como la autonomía, la competencia y la relación, influye en su bienestar y desarrollo.

Empieza por E

Modelo (estilo) pedagógico que se basa en las actitudes como elemento vertebrador del proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Empieza por F

Se centra en proporcionar información específica sobre el desempeño de los alumnos en el deporte, con el fin de facilitar su mejora continua y su desarrollo de habilidades, a través de comentarios constructivos y orientados hacia metas específicas.

Contiene la G

Es el estudio que se enfoca en cómo las personas aprenden y en el diseño de métodos de enseñanza efectivos. Se preocupa por adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes y busca mejorar constantemente el sistema educativo.

Empieza por H

Capacidad, destreza o competencia que una persona desarrolla para llevar a cabo tareas específicas de manera efectiva.

Contiene la I

Capacidad de una persona para realizar movimientos físicos de manera eficiente, coordinada y habilidosa.

Contiene la J

Hechos o situaciones que existen independientemente de las opiniones personales y son verificables de manera imparcial.

Contiene la K

Autor que defendía que todos los animales, incluyendo al ser humano, resuelven los problemas mediante el aprendizaje por ensayo y error. (Tema 2)

Contiene la L

combinación de "estilo" y "actitud", podríamos interpretarlo como la manera en que una persona aborda o se enfrenta a diferentes situaciones o desafíos, expresando su actitud a través de un estilo particular.

Contiene la M

Conjunto de información, conceptos, hechos, principios o datos que una persona ha adquirido a través de la experiencia, el estudio, la enseñanza o la observación.

Contiene la N

capacidad de los individuos para comprender, participar y contribuir de manera efectiva en la sociedad en la que viven.

Contiene la Ñ

Es la acción y el resultado de compartir una serie de saberes, estrategias, normas y/o destrezas con otras personas.

Contiene la O

Adquisición de conductas motrices manifiestas en acciones corporales que cobran sentido en el conocimiento y resultados de la acción.

Contiene la P

Utilizar distintas lenguas, orales o signadas, de forma apropiada y eficaz para el aprendizaje y la comunicación.

Contiene la Q

Educar de acuerdo a las diferencias y necesidades individuales, sin que las condiciones económicas, demográficas, geográficas, éticas o de género supongan un impedimento al aprendizaje.

Contiene la R

Implica desarrollar un enfoque vital dirigido a actuar sobre oportunidades e ideas, utilizando los conocimientos específicos necesarios para generar resultados de valor para otras personas.

Contiene la S

Pedagogo que describe la idea de competencia como el reflejo de cambio del actual paradigma educativo que los discientes deben asumir desde un punto de vista práctico e integral de conocimientos, habilidades y acciones.

Contiene la T

Implica el uso seguro, saludable, sostenible, crítico y responsable de las tecnologías digitales para el aprendizaje, para el trabajo y para la participación en la sociedad.

Contiene la U

Conjunto de objetivos, competencias, contenidos enunciados en forma de saberes técnicos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de la Eduacion Secundaria Obligatoria.

Contiene la V

Competencias en el que sus desempeños se consideran imprescindibles para que el alumnado pueda progresar con garantías de éxito en su itinerario formativo.

Contiene la X

Supone comprender y respetar el modo en que las ideas, las opiniones, los sentimientos y las emociones se expresan y se comunican de forma creativa en distintas culturas.

Contiene la Y

Autor de una teoría pedagógica en la cual postula que el aprendizaje se produce a través de la interacción social y cultural, donde el entorno y las relaciones sociales influyen en el desarrollo cognitivo del individuo.

Contiene la Z

Competencia concebida que cualquier persona debe adquirir.

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