Competencias comunicativas

Relier

El docente en línea se ve obligado a establecer una comunicación clara y constante con los alumnos; para ello es de importancia establecer las políticas bajo las que se rige el desempeño docente.

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À propos de Relier

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Sandra Tinajero

Afghanistan

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Sandra Tinajero

6 Avril 2015

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Competencias comunicativasVersion en ligne El docente en línea se ve obligado a establecer una comunicación clara y constante con los alumnos; para ello es de importancia establecer las políticas bajo las que se rige el desempeño docente. par Sandra Tinajero 1 Comunicación constante y en tiempo 2 Trato a los alumnos 3 Manejo de medios de comunicación electrónicos 4 Redacción 5 Ortografía El asesor responde a los mensajes en un plazo no mayor a 24 horas de haberlos recibido. Envía mensajes a los alumnos para motivarlos o saber sus adelantos e inquietudes. Personaliza la comunicación Los mensajes son fluidos Denota cordialidad y respeto Muestra gusto por participar activamente Los mensajes siempre contienen una estructura lógica, con un saludo, el texto, una despedida y el nombre del asesor al final. Demuestra el manejo de los medios informáticos de comunicación sincrónica y asincrónica Demuestra el manejo de la sección de mensajes del curso y el espacio de colaboración (foros) al establecer comunicación con los alumnos. Escribe y edita mensajes claros, concisos y con una estructura gramatical apropiada. Maneja mensajes cortos con una sola idea principal para no confundir al estudiante. Al redactar sus mensajes transmite ideas de manera clara y precisa. Observa y corrige a su vez en sus retroalimentaciones los errores de redacción de sus estudiantes. Maneja de manera correcta la acentuación y puntuación en sus mensajes. Utiliza reglas de estructura gramatical de manera correcta en sus mensajes. Evita el uso excesivo de mayúsculas. Observa y corrige a su vez en sus retroalimentaciones los errores de ortografía de sus estudiantes.

Competencias comunicativasVersion en ligne

El docente en línea se ve obligado a establecer una comunicación clara y constante con los alumnos; para ello es de importancia establecer las políticas bajo las que se rige el desempeño docente.

par Sandra Tinajero

Comunicación constante y en tiempo

Trato a los alumnos

Manejo de medios de comunicación electrónicos

Redacción

Ortografía

El asesor responde a los mensajes en un plazo no mayor a 24 horas de haberlos recibido.

Envía mensajes a los alumnos para motivarlos o saber sus adelantos e inquietudes.

Personaliza la comunicación

Los mensajes son fluidos

Denota cordialidad y respeto

Muestra gusto por participar activamente

Los mensajes siempre contienen una estructura lógica, con un saludo, el texto, una despedida y el nombre del asesor al final.

Demuestra el manejo de los medios informáticos de comunicación sincrónica y asincrónica

Demuestra el manejo de la sección de mensajes del curso y el espacio de colaboración (foros) al establecer comunicación con los alumnos.

Escribe y edita mensajes claros, concisos y con una estructura gramatical apropiada.

Maneja mensajes cortos con una sola idea principal para no confundir al estudiante.

Al redactar sus mensajes transmite ideas de manera clara y precisa.

Observa y corrige a su vez en sus retroalimentaciones los errores de redacción de sus estudiantes.

Maneja de manera correcta la acentuación y puntuación en sus mensajes.

Utiliza reglas de estructura gramatical de manera correcta en sus mensajes.

Evita el uso excesivo de mayúsculas.

Observa y corrige a su vez en sus retroalimentaciones los errores de ortografía de sus estudiantes.

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