Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

TEORIAS DE LA COMUNICACIÓN. SIMULADOR DE BIMESTRAL

Froggy Jumps

(5)
Parties jouées 3492 %Précision 61 Temps moyen 03:09

À propos de cette activité

Con esta actividad revisarás los temas vistos de inicio a bimestral.2do. corte

Créé par

Mexico
Ce jeu est une version de

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
TEORIAS DE LA COMUNICACIÓN. SIMULADOR DE BIMESTRAL
 

Froggy Jumps

TEORIAS DE LA COMUNICACIÓN. SIMULADOR DE BIMESTRALVersion en ligne

Con esta actividad revisarás los temas vistos de inicio a bimestral.2do. corte

par María Guadalupe Angel Colchado
1

¿Los avances de las sociedades y del conocimiento de la civilización occidental aparece vinculada al desarrollo de?

2

¿Las civilizaciones primero fueron auditivas y posteriormente?

3

Cuando los usuarios deben decodificar el mensaje porque fue escrito en un código distinto a su lengua

4

Forma de organización del conocimiento que condiciona al hombre para comprender la realidad de acuerdo con las reglas que ha generado. Es un marco teórico

5

Son modelos universales que describen lo que debe considerarse como realidad. La explicación de quién eres y lo que viniste a hacer en el mundo depende de este relato constitutivo.

6

En este tipo de comunicación la principal barrera es semántica, el código por interpretar fue producido en otra lengua.

7

Es la capacidad de algunos seres vivos para relacionarse con otros de la misma especie (u otra), a través de sustancias químicas -feromonas- señales auditivas -sonidos, visuales o táctiles.

8

Esta disciplina explica en comportamiento comunicacional de los individuos, a partir de sus emociones y su personalidad.

9

Los que estudian comunicación deben "diseñar" un producto que pueda venderse como una "mercancía" (comercial, spot, servicios...)

10

Representa una experiencia, o una relación humana mediante una analogía; ejemplo, “el poder” es como un hombre gordo, redondete, con traje o corbata de pajarita, mirada de usurero y un cigarro habano en la mano

11

El ser humano es la única especie que puede representar la realidad a través de signos y símbolos, a veces parecidos, algunas totalmente arbitrarios . ¿A esta manifestación se le denomina?

12

Somos producto de una evolución biológico-cultural que comenzó a partir de que el humano dejó los árboles y se volvió sedentario. Primero fueron las manos, posteriormente pasó al habla y al cerebro.

13

La comunicación surge por las necesidades y el instinto biológico de la reproducción del individuo y la especie, la supervivencia. ¿ Quién afirma lo anterior?

14

Disciplina que comparte el interés en los grupos humanos; formas de comunicación, por ejemplo, femenina, masculina, adulta, infantil…. diversos grupos étnicos, socioeconómico alto, medio, bajo…

15

" El hombre es el único animal simbólico que puede crear, expresar y comprender ideas abstractas y valores morales; capacidad totalmente relacionada con el habla".

16

¿Los edificios, las carreteras, los carteles de comunicación, la rueda, los deportes,la comida... forman parte de la(s) ?

17

¿Todas las formas intangibles de interacción humana como los valores, creencias, religión, lenguaje... forman parte de?

18

Explicación provisional de la realidad que, por regla general, se modifica conforme a los descubrimientos que se van incorporando a lo social

19

Conocimiento sistemático, verificable y reproducible en lo social

20

¿Los "valores" pueden entenderse como?

21

Esta postura teórico-metodológica afirma que la comunicación "válida" se crea porque los seres humanos han descrito lo que se ha observado y comprobado

22

Postura que afirma que la "comunicación" es lo que da humanidad al ser humano, porque la única función de esta es socializarlo, hacerlo apto para vivir en sociedad.

23

Analiza múltiples formas en que los seres humanos se comunican: espacios, gestos, rituales, a través de los códigos, signos, símbolos, señales

24

La omnipresencia, inevitabilidad, irreversibilidad, predictibilidad, inteligibilidad, dinámica, continua y transaccional forman parte de los(as)?

25

Indica el tipo de comunicación reflejado en la imagen

26

Indica el tipo de comunicación reflejado en la imagen

27

Postura que critica las formas de vida impuestas por los intereses de los dueños de los medios de comunicación. La publicidad juega un papel primordial en esta aceptación.

28

¿Problemas con los cinco sentidos, diferencia entre significados de las palabras, los ruidos del ambiente en un proceso de comunicación son?

29

Indica el tipo de comunicación reflejado en la imagen

30

¿El elemento que no corresponde a las funciones de la comunicación de masas es?

31

Selecciona el elemento que no corresponde a las funciones, de acuerdo con los funcionalistas Robert Merton y Lasswell

32

¿ Cuál tipo de comunicación tiene las siguientes características: pública, veloz, transitoria

33

Alumnos. Identificar las características del proceso de la comunicación como contexto, emisor, receptor, código, fuente y retroalimentación les ayudarán a resolver varias preguntas. ¿ Lo anterior es un ejemplo de?

34

¿A los problemas con los aparatos que se usen, o bien diferencias de percepción entre emisor y receptor se denominan?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.