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Test Didáctica y Organización Escolar (DOE)

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Test Didáctica y Organización Escolar (DOE) MUFPES UNEX

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Spain

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Test Didáctica y Organización Escolar (DOE)Version en ligne

Test Didáctica y Organización Escolar (DOE) MUFPES UNEX

par Victor Victor
1

Una experiencia de aprendizaje donde los estudiantes aportan una parte de su aprendizaje a la sociedad, sigue una metodología…

2

Cuando permitimos que un discente aprenda mediante imágenes, les gusta visualizar y resolver problemas dibujando, nos encontramos ante qué metodología.

3

¿En cuál de las siguientes metodologías el proceso de enseñanza parte de los intereses de los discentes?

4

Cuál de las siguientes metodologías presentan problemas con el sistema público de educación?

5

He diseñado un material que cumple con las necesidades de mis estudiantes, evitando barreras físicas, sensoriales y cognitivas. ¿Qué metodología sigo?

6

Como actividad de evaluación realizas un Kahoot. ¿Qué metodología estamos desarrollando?

7

Trabajar el ciclo de vida de una mariposa de forma transversal explorando el ciclo desde varias asignaturas y haciendo uso de diferentes herramientas se puede considerar una metodología…

8

¿Qué metodología promueve una cultura educativa transformadora viendo el entrono como una comunidad educativa?

9

¿Cuál de las siguientes metodologías afianza mejor el aprendizaje?

10

Trabajar un contenido haciendo uso de imágenes bajo una narrativa es parte de una metodología basada en…

11

Una programación didáctica debe ser…

12

Una competencia clave implica, conocimientos, habilidades y actitudes o lo que es lo mismo:

Escoge una o varias respuestas

13

Memorizar datos o hechos

14

Automatización de operaciones.

15

Vivenciación de afectos

16

Aplicar la coordinación y el equilibrio para la realización de actividades físico-deportivas.

17

Distinguir y relacionar el saber filosófico con respecto a otras formas de saber.

18

Valorar y reconocer el patrimonio cultural, arqueológico y artístico romano como producto de la creación human y como testimonio de la historia.

19

Entre los fines de la tutoría encontramos….

Escoge una o varias respuestas

20

El documento que regula la organización y funcionamiento de las tutorías se denomina.

21

Orientar la vocación de nuestros estudiantes se encuadra en una modalidad de tutoría…

22

La función docente y la función tutorial se diferencian en…

23

El Plan de Convivencia está recogido en…

24

El Real decreto que regula las enseñanzas mínimas se enmarca dentro del nivel de concreción.

25

El Real decreto que regula las enseñanzas mínimas en Extremadura se enmarca dentro del nivel de concreción

26

La PGA se enmarca dentro del nivel de concreción

Escoge una o varias respuestas

27

Según determinados autores la programación anual se enmarca en un nivel de concreción

Escoge una o varias respuestas

28

Un centro educativo donde el director es quien toma las decisiones sigue un modelo…

29

Como actividad de evaluación realizas un Quizizz. ¿Qué metodología estamos desarrollando?

30

Como actividad de evaluación realizas un Escape Room. ¿Qué metodología estamos desarrollando?

31

Cuando hablamos de automatización de operaciones hablamos de…

Escoge una o varias respuestas

32

Si nos encontramos los siguientes verbos en unos objetivos didácticos: crear, criticar, evaluar, deconstruir y elaborar; ¿cuál sería tu opinión?

33

Si nos encontramos los siguientes verbos en unos objetivos didácticos: Comprender, criticar, aplicar, deconstruir y crear; ¿Cuál sería tu opinión?

34

El siguiente objetivo didáctico: “reseñar una obra literaria para compartir su opinión sobre la lectura realizada” ¿está redactado correctamente?

35

¿cuál podría ser la forma óptima de aplicar las Inteligencias Múltiples?

36

Si yo hago que mis estudiantes vean la teoría en casa y realizamos una práctica en el aula. ¿qué metodología estamos utilizando?

37

Cuando un estudiante mete los dedos en el enchufe ¿Qué metodología está siguiendo?

38

Cuando nuestros estudiantes fabrican un robot para rescatar tortugas varadas en la playa ¿ante qué metodología estamos?

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