Relier Pairs RECORDEMOS. SESIÓN 3.Version en ligne Constructivismo, cognitivismo, conectivismo. par Barbara Freer 1 Centrarse en enseñar a los estudiantes cómo aprenden, en desarrollar procesos mentales más complejos o nuevos. I 2 Favorece la autonomía y la creatividad aplicadas a la resolución de problemas. I 3 Los alumnos se ven animados a conectar entre sí y a crear sus propias redes de aprendizaje. I 4 El aprendizaje es un proceso de conexión de nodos especializados o fuentes de información. III 5 La comparación entre una estructura de la nueva lengua y la equivalente en la lengua propia. III 6 Asegura el aprendizaje significativo y perdurable. III 7 La elaboración de un esquema de lo que se ha aprendido, es un ejemplo de... II 8 Ayuda a los alumnos a identificar y utilizar los recursos en línea que pueden apoyar su aprendizaje. II 9 El estudiante es el centro del aprendizaje y el responsable de construir su propio conocimiento. II COGNITIVISMO III CONECTIVISMO II CONSTRUCTIVISMO III CONECTIVISMO III CONSTRUCTIVISMO II CONECTIVISMO I COGNITIVISMO I CONSTRUCTIVISMO I COGNITIVISMO II
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