Compléter Energías renovablesVersion en ligne En este ejercicio tendrás que completar las frases con las palabras idóneas. par Marta GIMENEZ EGEA 1 turbinas BIOMASA MAREMOTRIZ Sol residuos paisajístico SOLAR limpia HIDROELÉCTRICA EÓLICA 1 - ENERGÍA : Se basa en la E . Cinética el aire en movimiento . Se crea con aerogeneradores Impacto ambiental Positivo : Limpia y sin emisiones . Negativo : . 2 - ENERGIA es la instalación que aprovecha la energía de las mareas . Impacto ambiental : Negativo : Bahía cerrada ( perjudica seriamente el ecosistema ) , balance energético y económico escaso . 3 - ENERGÍA Es la materia orgánica renovable de procedencia vegetal , animal o de que utiliza : residuos agrícolas y ganaderos , residuos forestales y cultivos energéticos . Impacto ambiental : Positivo : aprovechan residuos , evitan el uso de energías agotables y menor contaminación . Negativos : tiene difícil aprovechamiento , balance económico difícil , balance energético . 4 - ENERGÍA : Es la energía radiante , producida por el como resultado de reacciones nucleares de fusión . Aplicaciones : Eléctricas : sistemas fotovoltaicos y Térmicas ( basado en colectores de baja temperatura para agua caliente y calefacción . Impacto ambiental Positivo : energía , energía inagotable , gratuita y energía que ya está disponible . Negativo : es aleatoria y dispersa , bajo rendimiento , difícilmente acumulable para largos períodos y el precio de instalación alto . 5 - ENERGÍA Es la energía que se obtiene de la caída del agua desde cierta altura lo que provoca el movimiento de ruedas hidráulicas o . Está basada en el ciclo hidrológico . Diferencias entre Hidráulica ( se aprovecha en el mismo sitio ) y Hidroeléctrica ( se puede transportar a grandes distancias ) . Impacto ambiental : Negativo : flora y fauna , tierras fértiles , inunda poblaciones , acumulación de materia orgánica . Positivo : Limpia ( sin emisiones ni residuos ) , regulación de cauces ( prevención de avenidas ) , aprovechamiento agrícola y humano , aprovechamiento energético .
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