Prevención y Actuación en Caso de Abuso Sexual y Maltrato en las Escuelas

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Froggy Jumps Prevención y Actuación en Caso de Abuso Sexual y Maltrato en las EscuelasVersion en ligne Demuestra tus conocimientos sobre los protocolos de prevención y actuación en casos de abuso sexual y maltrato en las escuelas de educación básica. par daniela engrande 1 ¿Cuál es el objetivo de los protocolos para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil? a Promover la sexualidad en la infancia b Proteger a los niños y niñas de posibles situaciones de abuso sexual c 2 ¿Qué es el acoso escolar? a Un juego entre amigos b Una forma de maltrato físico o psicológico entre estudiantes c Una forma de expresión artística 3 ¿Cuál es la responsabilidad de los docentes en la prevención y detección de casos de abuso sexual infantil? a Ignorar los posibles casos de abuso b Denunciar todos los casos a las autoridades c Educar y orientar a los estudiantes sobre el tema 4 ¿Cuál es el primer paso en caso de sospecha de abuso sexual infantil? a Confrontar al agresor b Informar a las autoridades competentes c Mantenerlo en secreto 5 ¿Qué deben hacer los docentes para prevenir el acoso escolar? a Fomentar la competencia entre los estudiantes b Promover un ambiente de respeto y tolerancia c Ignorar los conflictos entre estudiantes 6 ¿Qué es el maltrato en las escuelas? a Una forma de motivación para el aprendizaje b Una forma de enseñanza disciplinaria c Cualquier acción que cause daño físico o psicológico a un estudiante 7 ¿Cuál es el objetivo de los protocolos para la prevención, detección y actuación en casos de maltrato en las escuelas? a Garantizar la seguridad y bienestar de los estudiantes b Promover la violencia en las escuelas c Castigar a los estudiantes problemáticos 8 ¿Qué deben hacer los docentes en caso de presenciar un caso de maltrato en las escuelas? a Intervenir de manera inmediata y reportar el caso b Ignorar la situación y continuar con la clase c Castigar al estudiante agresor 9 ¿Cuál es la importancia de los protocolos en la prevención y actuación en casos de abuso sexual y maltrato en las escuelas? a Evitar la responsabilidad de los docentes b Proteger a los estudiantes y garantizar su desarrollo integral c Promover la impunidad en los casos de abuso 10 ¿Qué deben hacer los docentes para prevenir el abuso sexual infantil? a Promover la educación sexual y la confianza en sí mismos b Castigar a los estudiantes que hablen de sexualidad c Evitar hablar sobre el tema con los estudiantes 11 1.¿Qué es el abuso sexual infantil? a Una acción que tiene justificación b cualquier acción sexual realizada hacia un niño por parte de un adulto o de otro menor de edad. c Un estímulo 12 ¿Cuáles son los signos de abuso sexual en un niño? a El niño siente empatía por todos los que integran su contexto b Cambios en el comportamiento, miedo excesivo, pesadillas, dificultades en el rendimiento escolar. c El niño sigue patones que vive en su casa 13 ¿Qué es el acoso escolar? a Molestar al núcleo familiar b Conocido como bullying, es cualquier forma de maltrato físico, verbal o psicológico c Hostigar al entorno escolar 14 ¿Cuál es el papel de la Secretaría de Educación en la prevención del abuso sexual infantil? a Dictaminar en base a los protocolos quien tuvo la culpa b Está instancia tiene la responsabilidad de buscar otra instancia educativa para el afectado c Establecer protocolos y políticas para prevenir el abuso sexual infantil en las escuelas. 15 ¿Qué se considera maltrato en el contexto escolar? a Acciones como: abuso físico, verbal o emocional hacia un estudiante. b Ignorar los problemas que surgen dentro del aula c Abusos que cometen los directivos 16 ¿Cuál es la importancia de la detección temprana del abuso sexual infantil? a Establecer un vínculo de confianza b Proteger a los NNA, brindarles el apoyo necesario para superar esta experiencia traumática. c Exponiendo los casos frente al grupo del alumno dañado ayudara a prevenir futuros casos 17 ¿Qué acciones se deben tomar en caso de sospecha de abuso sexual infantil? a Reportar cualquier acto aunque no se tenga sustento b Reportar cualquier anomalia c Reportar las situaciones verificas a las autoridades competentes, dirección escolar o al DIF 18 ¿Cuáles son los efectos del abuso sexual infantil en los niños? a Querer hacer muchas actividades b Problemas c Problemas emocionales, dificultades en las relaciones interpersonales, ausencia en la escuela 19 ¿Cuál es la responsabilidad de los docentes en la prevención del acoso escolar? a Identificar y prevenir situaciones de acoso escolar y brindar apoyo a los estudiantes afectados. b No involucrarse c Demandar a los involucrados 20 ¿Qué medidas se pueden tomar para prevenir el acoso escolar en las escuelas de SEIEM? a Crear conciencia y obligar a los padres de famila ha buscar ayuda externa b La implementación de programas de prevención y la capacitación de los docentes c Implementar castigos en caso de que se comenta acoso escolar 21 ¿Cuál es el papel de los padres en la prevención del abuso sexual infantil y el acoso escolar? a Los padres deben tener una comunicación abierta y estar atentos a cualquier señal de alerta b Los padres tienen un papel secundario pues es en la escuela donde los niños adquieren seguridad. c Los padres deben ayudar a sus hijos ante cualquier circunstancia 22 ¿Qué acciones se deben tomar en caso de identificar a un agresor sexual en una escuela? a Informarle a otros docentes b Denunciar a todas las personas implicadas aunque no se tengan pruebas c informar a las autoridades competentes para que se realice una investigación. 23 ¿Cuál es la importancia de la colaboración entre la Secretaría de Educación y otras instituciones en la prevención del abuso sexual infantil y el acoso escolar? a Evitar el acoso b Investigar a detalle cada institución c Trabajar en conjunto para resolver los problemas 24 ¿Qué apoyo se brinda a las víctimas de acoso escolar en las escuelas de SEIEM? a Asesoria legal b Apoyo E., seguimiento a las víctimas, medidas para garantizar su seguridad en el entorno escolar c Todas las anteriores 25 ¿Qué acciones se pueden tomar para promover una cultura de respeto y tolerancia en las escuelas de SEIEM? a Sancionar a los estudiantes que comentan un mal acto b Realizar actividades educativas sobre valores, establecer reglamentos de convivencia. c Todas las anteriores

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¿Cuál es el objetivo de los protocolos para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil?

Promover la sexualidad en la infancia

Proteger a los niños y niñas de posibles situaciones de abuso sexual

¿Qué es el acoso escolar?

Un juego entre amigos

Una forma de maltrato físico o psicológico entre estudiantes

Una forma de expresión artística

¿Cuál es la responsabilidad de los docentes en la prevención y detección de casos de abuso sexual infantil?

Ignorar los posibles casos de abuso

Denunciar todos los casos a las autoridades

Educar y orientar a los estudiantes sobre el tema

¿Cuál es el primer paso en caso de sospecha de abuso sexual infantil?

Confrontar al agresor

Informar a las autoridades competentes

Mantenerlo en secreto

¿Qué deben hacer los docentes para prevenir el acoso escolar?

Fomentar la competencia entre los estudiantes

Promover un ambiente de respeto y tolerancia

Ignorar los conflictos entre estudiantes

¿Qué es el maltrato en las escuelas?

Una forma de motivación para el aprendizaje

Una forma de enseñanza disciplinaria

Cualquier acción que cause daño físico o psicológico a un estudiante

¿Cuál es el objetivo de los protocolos para la prevención, detección y actuación en casos de maltrato en las escuelas?

Garantizar la seguridad y bienestar de los estudiantes

Promover la violencia en las escuelas

Castigar a los estudiantes problemáticos

¿Qué deben hacer los docentes en caso de presenciar un caso de maltrato en las escuelas?

Intervenir de manera inmediata y reportar el caso

Ignorar la situación y continuar con la clase

Castigar al estudiante agresor

¿Cuál es la importancia de los protocolos en la prevención y actuación en casos de abuso sexual y maltrato en las escuelas?

Evitar la responsabilidad de los docentes

Proteger a los estudiantes y garantizar su desarrollo integral

Promover la impunidad en los casos de abuso

¿Qué deben hacer los docentes para prevenir el abuso sexual infantil?

Promover la educación sexual y la confianza en sí mismos

Castigar a los estudiantes que hablen de sexualidad

Evitar hablar sobre el tema con los estudiantes

1.¿Qué es el abuso sexual infantil?

Una acción que tiene justificación

cualquier acción sexual realizada hacia un niño por parte de un adulto o de otro menor de edad.

Un estímulo

¿Cuáles son los signos de abuso sexual en un niño?

El niño siente empatía por todos los que integran su contexto

Cambios en el comportamiento, miedo excesivo, pesadillas, dificultades en el rendimiento escolar.

El niño sigue patones que vive en su casa

¿Qué es el acoso escolar?

Molestar al núcleo familiar

Conocido como bullying, es cualquier forma de maltrato físico, verbal o psicológico

Hostigar al entorno escolar

¿Cuál es el papel de la Secretaría de Educación en la prevención del abuso sexual infantil?

Dictaminar en base a los protocolos quien tuvo la culpa

Está instancia tiene la responsabilidad de buscar otra instancia educativa para el afectado

Establecer protocolos y políticas para prevenir el abuso sexual infantil en las escuelas.

¿Qué se considera maltrato en el contexto escolar?

Acciones como: abuso físico, verbal o emocional hacia un estudiante.

Ignorar los problemas que surgen dentro del aula

Abusos que cometen los directivos

¿Cuál es la importancia de la detección temprana del abuso sexual infantil?

Establecer un vínculo de confianza

Proteger a los NNA, brindarles el apoyo necesario para superar esta experiencia traumática.

Exponiendo los casos frente al grupo del alumno dañado ayudara a prevenir futuros casos

¿Qué acciones se deben tomar en caso de sospecha de abuso sexual infantil?

Reportar cualquier acto aunque no se tenga sustento

Reportar cualquier anomalia

Reportar las situaciones verificas a las autoridades competentes, dirección escolar o al DIF

¿Cuáles son los efectos del abuso sexual infantil en los niños?

Querer hacer muchas actividades

Problemas

Problemas emocionales, dificultades en las relaciones interpersonales, ausencia en la escuela

¿Cuál es la responsabilidad de los docentes en la prevención del acoso escolar?

Identificar y prevenir situaciones de acoso escolar y brindar apoyo a los estudiantes afectados.

No involucrarse

Demandar a los involucrados

¿Qué medidas se pueden tomar para prevenir el acoso escolar en las escuelas de SEIEM?

Crear conciencia y obligar a los padres de famila ha buscar ayuda externa

La implementación de programas de prevención y la capacitación de los docentes

Implementar castigos en caso de que se comenta acoso escolar

¿Cuál es el papel de los padres en la prevención del abuso sexual infantil y el acoso escolar?

Los padres deben tener una comunicación abierta y estar atentos a cualquier señal de alerta

Los padres tienen un papel secundario pues es en la escuela donde los niños adquieren seguridad.

Los padres deben ayudar a sus hijos ante cualquier circunstancia

¿Qué acciones se deben tomar en caso de identificar a un agresor sexual en una escuela?

Informarle a otros docentes

Denunciar a todas las personas implicadas aunque no se tengan pruebas

informar a las autoridades competentes para que se realice una investigación.

¿Cuál es la importancia de la colaboración entre la Secretaría de Educación y otras instituciones en la prevención del abuso sexual infantil y el acoso escolar?

Evitar el acoso

Investigar a detalle cada institución

Trabajar en conjunto para resolver los problemas

¿Qué apoyo se brinda a las víctimas de acoso escolar en las escuelas de SEIEM?

Asesoria legal

Apoyo E., seguimiento a las víctimas, medidas para garantizar su seguridad en el entorno escolar

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¿Qué acciones se pueden tomar para promover una cultura de respeto y tolerancia en las escuelas de SEIEM?

Sancionar a los estudiantes que comentan un mal acto

Realizar actividades educativas sobre valores, establecer reglamentos de convivencia.

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¿Cuál es el objetivo de los protocolos para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil?

¿Qué es el acoso escolar?

¿Cuál es la responsabilidad de los docentes en la prevención y detección de casos de abuso sexual infantil?

¿Cuál es el primer paso en caso de sospecha de abuso sexual infantil?

¿Qué deben hacer los docentes para prevenir el acoso escolar?

¿Qué es el maltrato en las escuelas?

¿Cuál es el objetivo de los protocolos para la prevención, detección y actuación en casos de maltrato en las escuelas?

¿Qué deben hacer los docentes en caso de presenciar un caso de maltrato en las escuelas?

¿Cuál es la importancia de los protocolos en la prevención y actuación en casos de abuso sexual y maltrato en las escuelas?

¿Qué deben hacer los docentes para prevenir el abuso sexual infantil?

1.¿Qué es el abuso sexual infantil?

¿Cuáles son los signos de abuso sexual en un niño?

¿Qué es el acoso escolar?

¿Cuál es el papel de la Secretaría de Educación en la prevención del abuso sexual infantil?

¿Qué se considera maltrato en el contexto escolar?

¿Cuál es la importancia de la detección temprana del abuso sexual infantil?

¿Qué acciones se deben tomar en caso de sospecha de abuso sexual infantil?

¿Cuáles son los efectos del abuso sexual infantil en los niños?

¿Cuál es la responsabilidad de los docentes en la prevención del acoso escolar?

¿Qué medidas se pueden tomar para prevenir el acoso escolar en las escuelas de SEIEM?

¿Cuál es el papel de los padres en la prevención del abuso sexual infantil y el acoso escolar?

¿Qué acciones se deben tomar en caso de identificar a un agresor sexual en una escuela?

¿Cuál es la importancia de la colaboración entre la Secretaría de Educación y otras instituciones en la prevención del abuso sexual infantil y el acoso escolar?

¿Qué apoyo se brinda a las víctimas de acoso escolar en las escuelas de SEIEM?

¿Qué acciones se pueden tomar para promover una cultura de respeto y tolerancia en las escuelas de SEIEM?