Ordonner les Lettres JuegosVersion en ligne Seguimos ampliando las características del juego par Antonio Soriano 1 implican en su desarrollo a todos los niños y niñas, su realización depende de lo que hagan quienes participan. Los niños y niñas aprenden más por las experiencias y ejemplos de hábitos y modales que observan en las personas adultas de su entorno, C A O O S I E O R T P V 2 Son los juegos en donde es necesario aprender a ganar y a perder. V T C S E M O I T O P I 3 Son aquellos que se han transmitido a través de las generaciones y que suelen presentar características propias de la zona o región a la cual pertenecen. También pueden presentar variaciones en los nombres o normas. O S A I L N C I E R A D T 4 En nuestra sociedad es cada vez más frecuente el uso de juegos que utilizan el ordenador, Internet, videoconsolas... O O E I C J T G Ó G N S U E O C L S 5 Son una forma evolucionada de los juegos sensorio- motores ya que incluyen una simbolización sobre la acción que se realiza. - E I Ó A O S C C N U C C O N C I T O N Ó R R P 6 Son juegos de carreras, persecución, ataque y dominación física. O T I O S C A N F C C O Í T 7 Estos juegos son prototipos de los niños de entre 4 y 8 años. En ellos, los niños protagonizan papeles sociales mediante una actividad simbólica. I R M - S A D C C O I O T O S Á 8 Contribuyen a desarrollar el pensamiento lógico y a que interpreten la realidad de forma ordenada. D E S E M A
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