Ordonner les Lettres JuegosVersion en ligne Seguimos ampliando las características del juego par Antonio Soriano 1 implican en su desarrollo a todos los niños y niñas, su realización depende de lo que hagan quienes participan. Los niños y niñas aprenden más por las experiencias y ejemplos de hábitos y modales que observan en las personas adultas de su entorno, T V O C A P E R I O S O 2 Son los juegos en donde es necesario aprender a ganar y a perder. P I O T S E M C O I T V 3 Son aquellos que se han transmitido a través de las generaciones y que suelen presentar características propias de la zona o región a la cual pertenecen. También pueden presentar variaciones en los nombres o normas. T I O C S A L A N I E R D 4 En nuestra sociedad es cada vez más frecuente el uso de juegos que utilizan el ordenador, Internet, videoconsolas... Ó C J E O S O G L C T O E S N U G I 5 Son una forma evolucionada de los juegos sensorio- motores ya que incluyen una simbolización sobre la acción que se realiza. Ó A S I C R O U N R P I C Ó C O C N N O - E T C 6 Son juegos de carreras, persecución, ataque y dominación física. C C T Í O A O O C T I F N S 7 Estos juegos son prototipos de los niños de entre 4 y 8 años. En ellos, los niños protagonizan papeles sociales mediante una actividad simbólica. I S S - M T R O Á O C I O C A D 8 Contribuyen a desarrollar el pensamiento lógico y a que interpreten la realidad de forma ordenada. E S E M A D
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