Mots Mêlé Evaluación curricular Version en ligne Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. par Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES G P T E G C I S T I P E A U H N Y O L E U R T Y V I Y W A I E F J E O L Y K X Y A V G P R E A R E E P H F E O I A U U Z O O N A K U A D O X O F I S I F Q O A F S K E A I L T B A V S U A U U U C I Y B O A F K I T Y U O D A M U C C O P V A C G E E Y A I V W S A N C O Z A S S E O Q C I A S V A S G O E O C D O O U U R W R E I I E G P A A E M O U L I U E O S T O L U L Q A N U D F P S Y R F E O O J Z V D O E U I U B C A A E A O U E Z D N A T A U O Z A V E D I I N D B L S S D I O C T Z Z Y A E Q U I L E A W I A D O V D T M U O L A E E A M U R A J G L L V R V O A A C R B S L E H F D I S E Ñ O S I N E I D P E X R Y A Z J P N I I W A T E P V E U T E D R Q I C C E J L J Z E Z T C N E A H A E A L K R C F U V T X A A X A U I P N U M E J D U Q L U M O E E R M G E E W M L C L D Z B Z D P X L U I A I F H M M X O E J S A K O O Z I B Q A J E I R O Q G J R M F E Q V A C T O H E M R C Y L T M T R F O O N A Q E U P R O G R A M A N I U O V T W T A F U N D A M E N T O S J O F