Mots Mêlé Evaluación curricular Version en ligne Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. par Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES E A S P E O P U E T Q O A S Q U U P R E I D U A E H J B D G E U S U V U E C N U W V F O G I K D G I Q H F E S S J A A T B M G A U Q R I C E Z Y D M I F B E U I Z I Y E I L Z O D R O L E U Z I C I B O L A F E O Y Q U K U A O P K C C G O A C O I K O A A N J S A Y E C A A S U O V I C I T P O B S C E E O C A E T B Q I I I E A I E O T C A E I I M L I F S E X Y D V A U T A N E D R C S A E V E O P H Z O A E I M Q J A C T A E P W V J U D N G E D U E E Z Y Y K O I U D B S S Q W I O C I D Z E M X A B U D C A T I E U O I A E M U N U L O A Y P I H X U S Q L S P V O O T J R I I W Y W O D I S E Ñ O S I N E I Q P U A R U U V B L A O O K W O U M V A P T J A P Z I O E E K R E Q E A T I E I A M U E A M A X C V E P D U Z A O D I G O W U V K J E I R U U J I B U Q U A X P R O V Z L W X B E S A O L A T Y I V A U S A L A U F A E P O O I J U A J A R X Y X I A O C X F U V A A U M Z I P R U A A F Q N S F R U N Z B E R P R O G R A M A E D N Z D O J U X F U N D A M E N T O S O E O