Mots Mêlé Evaluación curricular Version en ligne Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. par Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES Y O A K Z I T M X J O E O E A O B V C E I T S I Z E A Q N A E C N O O Z T O E O U V I O U E W I A P E O F E B K J E A U E K E A U M Z U E V U I M M I F H B I C U V E G K L A I I F O Q L O R O C I E P S D F J Z A N U N V A H E R R A Y U A C U C F I A G E A S A F U A J A F Q K G I C I M R F V S R O I O C U E G V A L E P P R I E I E E O E U L X L I I R A S Y O E S V L A N H D R M S A R I E O E C L I I Z U F T E A C X A F S O P U U D N U U O C N V J T A H C I C D O E S P I E O C T O I U J T E A P T B A I I M D O S D I M U C G I L T W D I I A M Q I L S I V I A W S R I K U M P R D I S E Ñ O S I B B I A A Q K R I X R B H U N U S O R E B V U F T H T O X I O O B S S I V E J J C E R A I Z E I J A T C I U A A F L N B B P M P U U X E J B I A M U O A U F T I O W T O O Z Y L C W B D A Y W L O T R L I E H F N A U E K A C A O R I M M A M X Z C O I I X T Z A M A V U O O N T E E R Q W E A U A D A T Y O Z O E S P R O G R A M A Q Y W O N C Q T E F U N D A M E N T O S L I B