Mots Mêlé Evaluación curricular Version en ligne Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. par Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES Q Q K T A J E E G U S B I I X R A I N E A A A G E I N L U M E R Q Z H L P I E A J V S M X S C O Y A H I F E X M H I H Q I K H A U W O L N J D X A A I F B T K G K U H I E L O K G U V S U A Y L C I Q V I E F R M N I U O O A S I A M P P A A C U O D D A W A U S A M A T O I K I G O O C I W Z O B S R R W O C N E U P N G J A M U I E W V F O E T I R L I N A Y U E X J Z V Z A N M D Y V S V I E E O V E U O P E L P O M U C X A Y C C Z A N D N A O A L A K A O A A B I V D N D S O T E O C X B M O K Z S O P E M A B I D I O Y N A M U A A L B I O U R E F Q P B L I U V A A J U R S Z S B I G D I S E Ñ O S I O J I Y U O Q R Z E L X V D I I O O K I R V V A T M E U K I I A B E Q H A R A T Y I F A I M E F U C N C O I F O E Q C D U P G I N U D O J T J J B U A E D Q O U I B Y Q B M D L E J B O U C U L I O X Q O T Q E I Q R O U A Z Y O E L F U A A B W O T E K O I T T Q E V A X K E G A T R U N Q Z M E A O E A D H Y E M P R O G R A M A A E C U C B T O A F U N D A M E N T O S J I E