Test UD1: e-learning

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Examen parcial :
Consta de 5 preguntas, con una sección de opción múltiple.
Cubre el material de la primera unidad.
Esta programado para llevarse a cabo en 15 minutos. por favor, tome en cuenta el tiempo del que dispone para hacerlo
Puede tomarlo una sola vez

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Claudia Quiñonez

Guatemala

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Test UD1: e-learningVersion en ligne Examen parcial : Consta de 5 preguntas, con una sección de opción múltiple. Cubre el material de la primera unidad. Esta programado para llevarse a cabo en 15 minutos. por favor, tome en cuenta el tiempo del que dispone para hacerlo Puede tomarlo una sola vez par Claudia Quiñonez 1 Abarca mínimos paquete de aplicaciones y procesos, como el aprendizaje basado presencial, capacitación basada en textos y libros a Enseñanza Mixta b B-Learning c E-Learning d Ninguna de las anteriores 2 El autor Rosenberg (2001) define al e-learning: a Una de las nuevas tendencias del aprendizaje electrónico sin limitaciones b La era de la información y la educación online de mayor uso a nivel mundial c El uso de las tecnologías internet para la entrega de un amplio rango de soluciones que mejoran el conocimiento y el rendimiento d Herramienta informática brinda la posibilidad de ofrecer el entorno virtual como medio de enseñanza a nivel mundial a través de la Internet 3 En el B-learning el profesor: a trabaja en red, lo que lo hace capaz de ser instantáneamente actualizado, almacenado, recuperado, distribuido y permite compartir instrucción o información. b entregado al usuario final a través del uso de ordenadores utilizando tecnología estándar de Internet. c 3. Se enfoca en la visión más amplia del aprendizaje que van más allá de los paradigmas tradicionales de capacitación”. d asume su rol tradicional pero utiliza el material didáctico que la informática e Internet le proporcionan para ejercer su trabajo como tutor online y como profesor tradicional en los cursos presenciales. 4 Utiliza un modelo de aprendizaje que desde cierto punto emula un curso al interior de una sala de clases pero ahora utilizando tecnologías de Internet. a E-learning b Blended Learning c Síncrono d Asíncrono 5 Un buen curso de e-learning se basa en tres cosas: a Grupo Objetivo, docente y materiales b Análisis de necesidades, recursos y demanda c Buena información de base, variedad de recursos didácticos y una buena planificación d Variedad de recursos interactivos, temas interesantes y buena planificación

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Examen parcial : Consta de 5 preguntas, con una sección de opción múltiple. Cubre el material de la primera unidad. Esta programado para llevarse a cabo en 15 minutos. por favor, tome en cuenta el tiempo del que dispone para hacerlo Puede tomarlo una sola vez

par Claudia Quiñonez

Abarca mínimos paquete de aplicaciones y procesos, como el aprendizaje basado presencial, capacitación basada en textos y libros

Enseñanza Mixta

B-Learning

E-Learning

Ninguna de las anteriores

El autor Rosenberg (2001) define al e-learning:

Una de las nuevas tendencias del aprendizaje electrónico sin limitaciones

La era de la información y la educación online de mayor uso a nivel mundial

El uso de las tecnologías internet para la entrega de un amplio rango de soluciones que mejoran el conocimiento y el rendimiento

Herramienta informática brinda la posibilidad de ofrecer el entorno virtual como medio de enseñanza a nivel mundial a través de la Internet

En el B-learning el profesor:

trabaja en red, lo que lo hace capaz de ser instantáneamente actualizado, almacenado, recuperado, distribuido y permite compartir instrucción o información.

entregado al usuario final a través del uso de ordenadores utilizando tecnología estándar de Internet.

3. Se enfoca en la visión más amplia del aprendizaje que van más allá de los paradigmas tradicionales de capacitación”.

asume su rol tradicional pero utiliza el material didáctico que la informática e Internet le proporcionan para ejercer su trabajo como tutor online y como profesor tradicional en los cursos presenciales.

Utiliza un modelo de aprendizaje que desde cierto punto emula un curso al interior de una sala de clases pero ahora utilizando tecnologías de Internet.

E-learning

Blended Learning

Síncrono

Asíncrono

Un buen curso de e-learning se basa en tres cosas:

Grupo Objetivo, docente y materiales

Análisis de necesidades, recursos y demanda

Buena información de base, variedad de recursos didácticos y una buena planificación

Variedad de recursos interactivos, temas interesantes y buena planificación

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Claudia Quiñonez

Abarca mínimos paquete de aplicaciones y procesos, como el aprendizaje basado presencial, capacitación basada en textos y libros

El autor Rosenberg (2001) define al e-learning:

En el B-learning el profesor:

Utiliza un modelo de aprendizaje que desde cierto punto emula un curso al interior de una sala de clases pero ahora utilizando tecnologías de Internet.

Un buen curso de e-learning se basa en tres cosas:

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