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EVALUACION EDUCATIVA

Froggy Jumps

EVALUACION EDUCATTIVA DOCENTE

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À propos de Froggy Jumps
formación de personal
docente
evaluacion educativa
 Âge recommandé: 16 ans
115 fois fait

Créé par

YES
YES
Mexico

Top 10 résultats

  1. 1
    Mario
    Mario
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  2. 2
    YES
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  3. 3
    Ale
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  4. 4
    Alex
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EVALUACION EDUCATIVAVersion en ligne

EVALUACION EDUCATTIVA DOCENTE

par YES
1

Proceso continuo que permite identificar logros de aprendizajes adquiridos por los estudiantes; analiza nuestros propios procedimientos de enseñanza y permite adecuarlos a las necesidades y características del alumnado.

2

Tiene como finalidad de explorar el estado en que se encuentra lo que se pretende evaluar y ofrece información sobre el punto de partida que constituye la base para llevar a cabo acciones de mejora.

3

Serie de actividades que se integran al quehacer pedagógico y que enfatizan el proceso de acompañamiento y en una retroalimentación continua y basada en el diálogo; procurando que las y los estudiantes reflexionen sobre su proceso de aprendizaje

4

Tiene como función determinar el grado de consecución que un alumno ha obtenido en relación con los objetivos fijados para una área o etapa

5

Supone que el propio estudiante se califica, con el propósito de desarrollar un criterio de honestidad y autocrítica

6

Entiende que un compañero responda a la tarea del análisis, exponiendo un trabajo comparativo

7

Es el proceso tradicional en el que el maestro es el responsable directo por la calificación

8

Conjunto de indicadores del logro de aprendizaje, se sugiere hacerlas de autoaprendizaje para que los estudiantes puedan reflexionar de manera individual sobre su proceso y sugieran acciones para apoyar aquellos aprendizajes en que necesiten ayuda.

9

Conjunto de indicadores del logro de aprendizaje, se sugiere hacerlas de autoaprendizaje para que los estudiantes puedan reflexionar de manera individual sobre su proceso y sugieran acciones para apoyar aquellos aprendizajes en que necesiten ayuda.

10

Los estudiantes ejercitan la metacognición y aprenden la forma en que están aprendiendo y al socializar su ejercicio, reciben retroalimentación de pares y profesor(a). se sistematiza y recupera lo visto en determinado campo o jornada

11

Esta actividad se realizan cuestionamientos, argumentos, entre otro tipo de recursos en donde el estudiantes recupera lo aprendido con la intención de sintetizarlo y reflexionarlo, que se pueden utilizar para elaborar juegos en equipo.

12

Esta actividad se realizan cuestionamientos, argumentos, entre otro tipo de recursos en donde el estudiantes recupera lo aprendido con la intención de sintetizarlo y reflexionarlo, que se pueden utilizar para elaborar juegos en equipo.

 
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